Новогодний квест
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Новогодний квест для детей старшего дошкольного возраста с интерактивным Дедом Морозом.

Участники: дети подготовительной группы, Снегурочка.

Атрибуты: шар-смайл, 2 метлы, письма с заданиями и буквами слова «снеговик», сундук, замок, ключ, снеговик, буквы, снежинки, мешки, видео.

Весь материал квеста записан единым видео файлом, в который включены подводки, подсказки, игры, песни, танцы  с видеорядом.

Дети заходят в группу, заводят хоровод и поют веселую новогоднюю песню. Присаживаются на стульчики и раздается звонок. (На экране видео звонок от Деда Мороза)

Снегурочка: «Ой кто-то звонит».

На экране видео звонка от деда Мороза, где он рассказывает, что спрятал подарки и как их найти. Дарит волшебный шар-смайл.

Снегурочка: ребята, берем смайл и идем и идем искать первую подсказку. Где смайл нам подмигнет, там она и спрятана. (Шар мигает около метлы Бабы-Яги, на метле письмо, открываем конверт, в нем задание и буква)

Снегурочка: ой, а здесь еще какая-то буква ребята, мы ее пока отложим, может-быть она нам потом пригодится. (К каждому конверту прилагается буква, Снегурочка ее прикрепляет к магнитной доске).

Снегурочка: (читает письмо) «Устройте гонки на транспортном средстве Бабы-Яги».

(Дети делятся на две команды, по команде первый участник садится на метлу и облетает на ней вокруг ёлки, далее передает метлу следующему участнику. После игры на экране появляется надпись подсказка «ПИСЬМО В ДОМИКЕ»).

Снегурочка: Ребята, скорее со мной на поиски домика. (Дети вместе со снегурочкой ищут домик, где спрятан конверт с заданием).

В ПИСЬМЕ В ДОМИКЕ ссылка на интерактивную игру «Найди инструмент по звуку».

(Игра создана с помощью онлайн сервиса learningapps.org). Снегурочка помогает детям играть в игру, после того как они справились с заданием она предлагает им сыграть на настоящих инструментах).

Снегурочка: инструменты знаете на пять, а теперь настало время поиграть!

Дети разбирают инструменты и звучит шумовой оркестр.  

(После видео партитуры оркестра на экране появляется надпись «ПОДСКАЗКА ПОД СТУЛЬЧИКОМ»).

Дети с помощью снегурочки ищут подсказку под своим стульчиком.

В ПОДСКАЗКЕ ПОД СТУЛЬЧИКОМ задание расшифровать по картинкам песню и спеть ее.

Снегурочка: ребята, посмотрите на экран, что за картинки здесь появились? Какая песенка спряталась в них? (ответы детей)

Дети исполняют отгаданную песню, а Снегурочка, выбрав ребенка, тихонько приклеивает ему на спину конверт с подсказкой. После выполнения этого задания появляется надпись на экране «ПОДСКАЗКА У ТЕБЯ ЗА СПИНОЙ». Дети ищут конверт на спинах друг друга и гостей мероприятия.

В ПОДСКАЗКЕ ЗА СПИНОЙ загадки про зиму.

Снегурочка: этот конверт с волшебными зимними загадками. (Читает, дети отгадывают. Отгадали, но подсказка не появилась).

Снегурочка: ребята, загадки мы с вами отгадали, а подсказка, где искать конверт не появилась. Давайте по думаем, что мы еще умеем? Может быть, вы зимний танец знаете?

Девочки исполняют танец больших и маленьких снежинок. Во время танца Снегурочка разбрасывает снежинки. После танца на интерактивной доске появляется надпись «ПОДСКАЗКА У ВАС ПОД НОГАМИ».

Снегурочка: Ой, ребята посмотрите сколько снежинок намела метель, давайте посмотрим может где то здесь и конверт с заданием?

(Дети со Снегурочкой находят конверт с заданием. Снегурочка читает: «всем выразительно и громко прочитать зимние стихи». Дети по очереди рассказывают стихи около ёлки).

Появляется подсказка на экране, «ЗАДАНИЕ В КНИГЕ СО СКАЗКАМИ».

Снегурочка: Ребята, какие вы молодцы, какие хорошие стихи рассказали. А теперь отправляемся на поиски, ищем книгу со сказками.

(Дети находят конверт в книге и отдают Снегурочке). В КНИГЕ СО СКАЗКАМИ конверт с заданием. Дети делятся на команды, каждой команде раздается конверт, в котором находится пазл с сюжетом из песни. Надо как можно быстрее сложить пазл и угадать песню.

После того как дети угадали песню, исполняют ее все вместе.

После исполнения песни на экране появляется надпись «ПОДСКАЗКА У ТОГО ЧЬЕ ИМЯ НАЧИНАЕТСЯ НА БУКВУ « _» (задание спрятано в шкафчике ребенка).

Снегурочка вместе с детьми выбирает нужного ребенка и наводящими вопросами, помогает детям найти конверт.

Снегурочка: (читает задание) «Танцуют все»!!!

Дети исполняют общий новогодний танец, после которого Снегурочка отдает детям последнюю букву «К».

Снегурочка: Ребята, в каждом задании мы получали букву, я думаю их достаточно накопилось и теперь мы сможем сложить из них слово и узнать, кто нам поможет открыть сундук с подарками.  (Складывают слово СНЕГОВИК, он появляется на экране. Мерцает и тухнет свет).

Снегурочка: Это кто потушил свет? Кто хочет праздник нам испортить? Я знаю, это проказничает и мешает нам Баба-Яга, эта она не хочет, чтобы мы отыскали снеговика. Но у нас есть волшебные фонарики, мы их сейчас зажжем и найдем его.

Дети исполняют танец с ФОНАРИКАМИ.

После танца включается свет и под елкой стоит снеговик с ключом.

Дети со снегурочкой открывают сундук, там мешок пустой.

Снегурочка: (достает пустой мешок). Этот мешок не простой, он волшебный. Стоит прочесть заклинание, и он наполнится подарками.

1, 2, 3, 4, 5 - начинаем колдовать.
Ты мешочек помоги,
Нам подарки принеси.

Дети со Снегурочкой идут вокруг ёлки, читают заклинание.  Пока обходят ёлку поменять пустой мешок на полный с подарками.

Раздача подарков.