Cценарий развлечения для детей старшей группы "Путешествие по планетам"
методическая разработка (старшая группа)

муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 373 комбинированного вида «Скворушка»

Развлечение-квест

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПЛАНЕТАМ»

сценарий развлечения для детей старшей группы

Разработала и провела:

Потапова М.В.,

учитель-логопед

высшей квалификационной категории

Новосибирск 2021

Цель: Актуализация и закрепление знаний и представлений детей о космосе, Земле, планетах Солнечной системы, звёздах, космонавтах (первый космонавт), космической технике и её назначении.

Задачи:

1. Повышать у детей познавательную и творческую активность.
2. Обогащать и расширять кругозор детей посредством интеграции всех образовательных областей в ходе подготовки и проведения квеста.
3. Развивать у детей интеллект, воображение, память, внимание.
4. Развивать коммуникативные качества детей.
5. Способствовать сплочению детского коллектива.
6. Воспитывать у детей доброжелательность и взаимопомощь.

Подготовительная работа:

Занятия, беседы, игры в группах, выставки творческих работ детей на тему «Космос».

Материал: 2 скакалки; 2 обруча; фольга; ножницы; скотч; коробка с отверстиями; муляжи овощей, фруктов; две картинки для нахождения отличий, фломастеры; различные игрушки; бумага; презентация о космосе.

Персонаж: инопланетянин Йорик.

Ход квеста:

Детей встречают Учёный.

Учёный: Сегодня необычный праздник. 12 апреля первый человек полетел в далекий космос. Юрий Гагарин открыл дорогу в бесконечное пространство, которое до него было просто недосягаемым. Сегодня и мы отправимся в увлекательное космическое путешествие. Ракеты на старт.

Вы любите путешествовать? Давайте представим, что отправляемся с вами на ракете в космос, в путешествие по планетам.

В нашем путешествии вас ждут много интересного.  

(Звучит космическая музыка, гаснет свет, в зал влетает инопланетянин Йорик).

Ученый: Ребята кто это к нам прилетел? (ответы детей).

Инопланетянин Йорик: (Произносит не понятные слова )

Ученый: Ребята я знаю этот космический язык, и я вам буду переводить.

Инопланетянин говорит «Здравствуйте земляне, меня зовут Йорик, я живу в другой галактике Центавра. Мой корабль приземлился на Вашей планете. Я много путешествовал по космосу, и могу вам много рассказать интересного. А ещё я в 1961 году я встречал в космосе ракету «Восток», на которой полетел в космос ваш первый космонавт. Возьмите меня с собой в путешествие, я вам буду полезен.

Ученый: Ребята возьмем с собой Йорика? (ответы детей).

Станция «Земля»

Учёный: Ребята, а для полета в космос надо быть сильными и выносливыми, мы с вами пройдем тест на профпригодность.

Задание 1. «Центрифуга»

На корабль могут взять

Только сильных, ловких.

И поэтому нельзя

Здесь без тренировки

- Барокамера, бассейн,

Где мы невесомы…

Это космонавтам всем

Хорошо знакомо.

Вот кабину карусель

Кружит круг за кругом.

Не снаряд, а просто зверь

Эта центрифуга.

Каждый по очереди кружится вокруг своей оси 6 раз, после этого проходит по прямой вдоль скакалки.

Учёный: Молодцы, а сейчас отправляйтесь по своему маршруту на другую планету!

Пристегнуть ремни.

Ключ на старт.

Контакт.

Включить мотор.

Пуск.

Все готовы? Тогда вперед, к планетам. Можем отправляться в путь!

Ученый: На другую планету мы с вами полетим на ракете.

ПЕСНЯ "Ракеты" Слова Я. Серпина Музыка Ю. Чичкова.

Задание 2. Планета Меркурий

Меркурий - самая маленькая и самая близкая к Солнцу планета Солнечной системы. На нем царит постоянная жара.

Стихотворение: Планета Меркурий (Жанна Парамонова)

Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.

Жара нестерпима! Изжарит в котлету!

Повернута к Солнцу одной стороной,

С другой — страшный холод и мертвый покой.

В честь бога торговли имеет названье,

Да нет атмосферы — вот наказанье!

Поверхность избили метеориты,

И жизни там нет — все были убиты!

Что же, дружок, в жизни много дорог!

Летим на Венеру! Хоть путь наш далек.

Ученый: Нам нужно придумать и смастерить себе костюм, который защитит от жара и агрессивной среды на поверхности планеты. Для этого выдать детям рулон пищевой фольги и посоветовать включить свою фантазию.

Ученый: Молодцы ребята справились с заданием! Давайте садимся в ракету и летим на следующую планету.

ПЕСНЯ "Ракеты"

Задание 3. Планета Марс.

Ученый: И так мы приземлились на Марс. Марс - четвертая планета Солнечной системы. Когда-то здесь была жидкая вода. На фото поверхности видны дельты рек. Сейчас остались только ледяные шапки на полюсах, да возможные подземные резервуары с водой (по некоторым данным, на Марсе наблюдалась деятельность гейзеров).  Жидкую воду и следы возможной жизни сейчас ищут на Марсе марсоходы.

Стихотворение: Планета Марс (Жанна Парамонова)

Марс красноватый на Землю глядит,

Многих смущает его внешний вид.

Имя имеет в честь бога войны,

И охранять его вроде должны

Фобос и Деймос (как ужас и страх).

Эти названья у всех на устах.

Спутники это родные его —

Камни большие и только всего!

В здешних «морях» нет ни капли воды.

Может, помогут полярные льды?

Шапки полярные есть изо льда,

Только из них не струится вода.

Лед это, видно, совсем не простой.

Нет в нем воды, говорят, лед сухой.

Штурманы перевозит детей через реку в обруче.

ПЕСНЯ "Ракеты"

Задание 4. Планета Юпитер

Юпитер - самая большая планета Солнечной системы. Его масса в более чем два раза больше масс всех остальных планет, вместе взятых! Она относится к газовым гигантам - на Юпитере нет твердой поверхности.

Стихотворение: Планета Юпитер (Жанна Парамонова)

Юпитер — царь планет!

В тельняшке облаков

Вращаться не спешит —

Уж нрав его таков!

Двенадцать на Земле,

А здесь лишь год пройдет!

Уж очень он тяжел

И медленно плывет.

А на груди его        

Есть «красное пятно».

Откуда появилось?

Пока не решено!

А если б мы с тобой

Вдруг оказались там,

То весил бы ты там

Полсотни килограмм!

А наступить ногой

Так просто невозможно,

Ведь жидкая планета,

И утонуть в ней можно!

Учёный: Ребята на Юпитере условия не пригодные для жизни. Но нам нужно провести исследования. Мы превратимся в ученых и будем изучать планету Юпитер на ощупь.  В закрытой коробке на ощупь, в перчатках ищем и называем предметы. За правильные ответы получаем баллы.

ПЕСНЯ "Ракеты"

Задание 5. Планеты Уран, Нептун, Плутон.

Учёный: Ребята и тут нас ждет новое задание. Перед Вами 2 картинки. На первый взгляд они одинаковые, но у них есть отличия необходимо найти все отличия.

ПЕСНЯ "Ракеты"

Задание 6. Планета Сатурн.

Ученый: Ребята мы прилетели на планету Сатурн. Сатурн еще одна газовая планета-гигант. Сатурн окружен системой колец, состоящих из частичек пыли и льда. Кольца есть и у других газовых планет, но только у Сатурна они такие заметные.

Стихотворение: Планета Сатурн (Жанна Парамонова)

Там в ожерелье жемчужных колец

Тускло мерцает Сатурн молодец.

Назван он так в честь бога судьбы,

Только не слышит людской он мольбы.

Нет атмосферы и вечно зима.

Жизни там нет. Ведь кромешная тьма!

Колечко Сатурна — загадка природы —

Серебряный свет восхищает народы.

А это кусочки, покрытые льдом,

И всевозможных размеров при том.

А ширина у кольца — боже мой!

Может катиться наш шарик Земной!

Ученый: Ребята, а давайте вместе сделаем звездную пыль, которая вращается вокруг Сатурна. (Дети рвут мелко бумагу и под счет 1.2.3. подкидывают).

Возвращаемся в детский сад на ракете.

ПЕСНЯ "Ракеты"

Музыкальный руководитель: Ну что с приземлением Вас путешественники. Давайте сыграем в игру «Роботы и звезды»

Игра «Роботы и звёзды»