Игры народов Урала
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Игры народов Урала»

Цель: содействие сохранению исторического наследия, развитию этнической культуры и традиций народов Среднего Урала.

Задачи:

1. Знакомство  с играми народов Среднего Урала;

2. Формирование  культуры межэтнического и национального общения;

воспитывать дружеские взаимоотношения;

3. Развитие творческих способностей, умения ощущать красоту и прелесть уральского игрового фольклора;

4. Пропаганда идей интернационализма, толерантности, уважения к самобытности и культуре народов.

Музыкальный репертуар: Песня «Уральский хоровод»

Музыкально-ритмическое упражнение «Веселый паровозик»

 Игры разных народов:

«Золотые ворота», «Продаем горшки», «Юрта», «Передай тюбетейку», «Слепой баран»

Оборудование: шкатулка, самоцветные камни, тюбетейка, 4 узорчатых платка, материалы для коллективной работы, видеоматериалы.

Ход мероприятия: Звучит музыка, дети входят в зал, рассаживаются на стульчики, 2 ребенка остаются в центре зала.

Вед. Добрый день и добрый час,

Кто пришел послушать нас!

Много вам всего покажем,

И сыграем, и расскажем:

1. Реб.  В старину все это было,

Да… мы многое забыли,

Старину должны мы чтить-

Уважать, ценить, любить!

2. Реб.  Надо корни возрождать,

По крупицам собирать

Все, чем были мы богаты,

В чем искусны мы да знатны.

Все, за что имел почет

Наш талантливый народ.

Вед: Урал – место удивительное, сказочное. Не зря  народы, жившие здесь с древних времён, считали его серединой Земли. Когда-то Древний бог стянул хлипкую землю своим самоцветным поясом, и пояс превратился в Уральские горы, наполненные самоцветами, как богатая шкатулка.

Про каждое озеро, каждую вершину, про всякую деревню есть своя старинная легенда или предание. Все эти чудеса рядом. Смотрите и слушайте.

 Выходит Хозяйка Медной горы со шкатулкой в руках

Хозяйка: Здравствуйте, люди добрые. Я – Хозяйка Медной горы, владычица горных недр, драгоценных камней залежей. Живу я на Урале. Глаза у меня зелёные, платье из шелкового малахита.

Ой, вы камни самоцветные,

По Уралу рассыпаны,

Во горах, да  во ложбинушках.

Вы красуетесь, словно цветики,

Да на всей уральской земле!

Но шкатулка моя, малахитовая, (показывает) совсем пуста, грустно мне без моих камушков! Помогите, детушки, найдите мои  камни самоцветные. Путь вам предстоит дальний, полный испытаний, разных заданий! Не побоитесь? Тогда в путь!

Видео-заставка «Уральские горы»

Станция «Русская»

Хозяйка: Как велика моя земля, как широки просторы!

Озёра, реки и поля, леса, и степь, и горы!

Спойте –ка, ребята, мне песню про Урал!

Песня «Уральский хоровод»

Вед: А сейчас мы поиграем в русскую народную игру  «Золотые ворота»

Игра «Золотые ворота»

В Золотые ворота проходите, господа!

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз не пропустим вас.

Вед: Молодцы, справились с заданием. Вот и первый камень самоцветный заслужили.  (берет камень и отдает его Хозяйке)

Пойдём дальше!

Видео-заставка «Татарстан» или слайд «Татарский народный костюм»

под звучание татарской музыки

Станция «Татарская»

Хозяйка: Татарская земля родная,

Традиций нам не счесть твоих.

Другого мы не знаем края

Где б также почитали их.

Вед: Ребята, одним из народов, населяющих  Урал, являются татары. У татар, так же, как и у русских, есть свои национальные игры.  Мы поиграем с вами в игру «Продаем горшки»

Игра «Продаем горшки»

Играющие разделяются на две группы. Дети-горшки, встав на колени, образуют круг. За каждым горшком стоит игрок – хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом.

Водящий подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор:

- Эй, дружок, продай горшок!

- Покупай.

- Сколько дать тебе рублей?

- Три отдай (один, два)

Водящий три раза касается рукой хозяина горшка, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу. Кто быстрее добежит до свободного места в кругу,  тот занимает это место, а отставший становится водящим. Играют 2 раза, затем можно поменять местами «продавцов» и «горшков».

Вед: Молодцы, справились с заданием, вот вам ещё камушек самоцвет.

А мы с вами отправляемся в Башкирию!

Ролик или слайд  - народные костюмы, звучит башкирская народная музыка

Станция «Башкирская»

Хозяйка: Башкирия – привольная земля!

В лесах берёзок хоровод,

И пчёлки собирают мёд!

В степях колышется ковыль,

Коней табун вздымает пыль,

Средь гор здесь города растут,

Народы разные живут.

Ребята, отгадайте мои загадки.

Загадки

Поглядели мы в окно —

Аж глазам не верится!

Всё вокруг белым-бело

И метёт... (Метелица)

Есть живой, а есть в игре.

Догадаешься вполне,

Что по степи или полю,

Что по шахматной доске

Скачут люди на… (Коне)

Молоко над речкой плыло —

Ничего не видно было.

Растворилось молоко —

Стало видно далеко. (Туман)

Он тайги хозяин строгий,

Любит спать зимой в берлоге,

 А когда начнёт реветь,

Знай, поблизости...   (медведь)

В нём живет моя родня,
Мне без нее не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый.          (дом)

В этом доме нет угла,

До чего она кругла.

И такое вот жилище

Ты всегда в степи отыщешь.  (юрта)

Вед: Предлагаю поиграть в башкирскую игру «Юрта»

Игра «Юрта»

В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами и поют:

«Мы, веселые ребята, соберемся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и помчимся на лужок»

На мелодию без слов ребята перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.

Вед: Следующая остановка будет у чувашского народа, а отправимся мы туда на веселом паровозике.

Музыкально-ритмическое упражнение «Веселый паровозик»

Слайд «Чувашский народный костюм», звучание чувашской музыки

Станция «Чувашская»

Хозяйка: Чувашская земля, родимый край,

Ты всех похвал и почестей достоин.

Здесь солнце, словно пышный каравай,

Тут воздух, будто на меду настоян.

Живёт тут удивительный народ,

Способный веселиться и трудиться,

Который очень нежно бережёт

Жемчужины преданий и традиций...

Вед: Издавна на Урале славились своим искусством вышивальщицы – мастерицы. Вот и мы попробуем сложить красивый уральский узор

                                  Коллективная работа

Хозяйка: Вот, какую красоту создавали,

           Да одежду и разные предметы украшали.            (берет тюбетейку)

Покажу вам головной убор, он называется тюбетейка, на нем тоже красивые узоры, вышитые уральскими рукодельницами.

Вед: Дорогая  Хозяйка Медной горы, можно мы поиграем с этой тюбетейкой.

                            Игра в кругу «Передай  тюбетейку»

Дети под музыку передают тюбетейку из рук в руки, по окончании музыки, ребенок с  тюбетейкой танцует в центре круга

Вед: Молодцы, ребята! Что ж, пора следовать дальше, нас ждет еще один регион Урала - Удмуртия!

Видеоролик или слайд с удмуртской музыкой

Станция  «Удмуртская»

Хозяйка: Край наш удмуртский, родные просторы -

Лес, перелески, холмы да поля...

Как хороши твои ясные зори,

Как ты прекрасна, родная земля!

Кто бы ты ни был - удмурт или русский, -

Все мы - одна и большая семья.

Славься в веках, край родной наш удмуртский,

Благословенна будь, наша земля.

Вед: Да, Удмуртия – удивительный край с красивой природой, особыми традициями, полноводными реками и большими стадами домашних животных.  Народные игры в Удмуртии тоже свои, особенные, например игра «Слепой баран».

Игра «Слепой баран»

По считалке выбирают водящего – слепого барана. Платочком завязывают ему глаза, три раза поворачивают вокруг себя. После этого «слепой баран» пытается ловить бегающих вокруг него детей. Он должен угадать имя пойманного ребенка. Если угадает, меняются ролями.

Вед: Смотрите, ребята, мы еще один камень нашли!

Вот как весело играли. Все мы камушки собрали? (Считает)

Как будто все. Пора и домой возвращаться!

Хозяйка: Вижу, много камней самоцветных раздобыли. Да только про самый главный забыли - с короны моей упал, затерялся. Чтобы найти его, нужно выполнить самое последнее трудное задание. Готовы?

Интеллектуальное задание

Как называются наши горы?

Область

Какой самый главный город в свердловской обл

Какие звери изобр на гербе Екат

В каом городе вы живете

Какие достопримеч есть в вашем городе

Хозяйка: Молодцы, справились с заданиями, все мои камушки нашли!

Да ещё и весело поиграли, много нового узнали! А за вашу доброту всех вас угощу!

Вед: Спасибо тебе, Хозяйка Медной горы за увлекательное путешествие по нашему краю Уралу! Пусть дружат народы уральские друг с другом,

Как птица с небом, как травы – с лугом,

Как ветер – с морем, поля – с дождями.

Как дружит солнце со всеми нами!

Хозяйка: Ну, теперь прощайте! Помните Хозяйку Медной Горы. Почаще ко мне во сказы заглядывайте. А каменья оставлю вам в дар от меня.

Вед. Спасибо, до свидания!