Зимние Олимпийские игры "Веселые Зимние Наши"
методическая разработка

Цель: Пропаганда здорового образа жизни среди детей дошкольного возраста

Задачи:

• Создать у детей представление об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира;
• Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;
• Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями через нравственный и эстетический опыт олимпизма;
• Развивать внимание, логическое мышление, творческое воображение детей;
• Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема, пьедестал.

Предварительная работа:

• чтение  художественной литературы на спортивную тематику;
• рассматривание картинок и фотографий с изображением зимних видов спорта;
• просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования;
• познавательные беседы на темы («Что такое Олимпиада?», «Зимние виды спорта»);
• проведение дидактических игр, посвященных    разным   видам спорта;
• прослушивание  песен о спорте, знакомство со спортивными маршами.

Под марш «Герои спорта» участники соревнований выстраиваются на физкультурной площадке и строятся, согласно выделенным местам.

Ведущий:  Здравствуйте, дорогие участники соревнований! Сегодня  мы приглашаем вас на зимний спортивный праздник! Олимпийские игры – главные мировые соревнования. Еще в Древней Греции много лет назад стали устраивать состязания атлетов в силе, быстроте и ловкости.  Девиз Олимпийских игр «Быстрее! Выше! Сильнее!»

                      Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т. д.   Вот так зародились Олимпийские игры.    Ребята, а вы хотите стать  участниками таких игр?

Дети отвечают.

Ведущий: Так давайте,  мы в нашем детском саду устроим Малые Олимпийские Игры

Открытие Олимпиады - это всегда яркое   красочное и запоминающееся зрелище, и сейчас наши юные спортсмены расскажут об этом.

1.  Начинаем зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы 
Приготовлены для всех!

2. Нам морозы нипочем!
Мы дружить с коньками будем,
С клюшкой, шайбой и мячом!

Все мы скажем «Нет простуде!

3. Добрый день, Олимпиада!
Повторяет стадион.
Победить в игре лишь надо,
Вот и станешь чемпион!

4. Нам всего милее зимние деньки,

Снежные аллеи, лыжи и коньки!

5. Будем мы на радость всем,
С детства закалёнными!
Скоро вырастем и сами-
Станем чемпионами!

Ведущий: Ребята,  одним из символов Олимпийский игр является Олимпийский огонь,   он зажигается от солнечного луча. Гречанка в белых одеждах передает его спортсменам, и факел пускается в долгий путь. Много раз, переходя из рук в руки, спешит он через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Олимпийский огонь - символ мира и дружбы народов планеты.  Его несут спортсмены различных видов спорта, в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр.

(под аудиозапись мелодии "Сиртаки", в зал входит богиня Афина и выносит  Олимпийский факела).

Афина. Здравствуйте, юные спортсмены. Я - богиня Афина, покровительница Олимпийских игр. Приглашаю вас отправиться в увлекательное путешествие на их родину - В Древнюю Грецию.

Ведущий:

Вперед, друзья - спортсмены!

Вперед, вперед, вперед!

Мать олимпийцев - Греция

Давно нас с вами ждет.  (Афина зажигает олимпийский огонь)

Афина: Внимание! Равнение на флаг

Ведущий:

                    Флаг олимпийский, кольцами сверкая,

                    Под гимн спортивный  будет вознесен!

     Смирно! Внести Олимпийский флаг «Зимней олимпиады».

(Под гимн спортивный «Давай Россия…»  дети участники соревнований вносят олимпийский флаг).

Флаг «Малых зимних олимпийских игр» поднять!

Ведущий:  Олимпийский флаг  -  изображение пяти переплетенных колец на белом фоне— это символ дружбы спортсменов пяти континентов: Европы (голубое кольцо), Азии (желтое), Австралии (зеленое), Америки (красное), Африки (черное).

Прошу считать «Малые зимние олимпийские игры» открытыми! Ура!!!

Содержание эстафет:

1. Биатлон.

Мы бежим все по лыжне,

С винтовкой каждый на спине.

И как вид спорта тот зовется?

Ответить, кто из вас возьмется? (биатлон)

 Инвентарь для одной команды: лыжи  – 1шт., по 3 мешочка 200гр, обруч - горизонтальная цель диаметром 70см – 1шт., коврик – площадка для метания – 1шт. (при наличии).

От линии старта нужно переместиться на лыжах (детские пластмассовые) по прямой до обозначенного места (гимнастический коврик). Расстояние от старта до площадки – 3м. На площадке остановиться и выполнить 3 броска (мешочки 200гр) в обруч, лежащий на полу. Расстояние от края площадки до ближайшего края обруча – 2м. Диаметр обруча – 70см. Мыски лыж игрока не должны выступать за край площадки во время метания. Мешочки для всех участников заранее кладутся на площадку для метания. Броски выполняются рабочей рукой. Игрок возвращается на лыжах по прямой, передаёт эстафету следующему.

2. Кёрлинг.

На площадке ледяной

Игроки метут метлой.

И по льду гоняют камень

Что за спорт здесь перед вами? (керлинг)

Инвентарь для одной команды: по 2 медбола весом 0,5кг.

На расстоянии 1м от линии старта обозначается линия броска. Через 3м от линии броска обозначается площадка 1м Х 1м. От линии броска нужно прокатить медбол так, чтобы он остановился на площадке. После полной остановки медбола игроки возвращаются в команду, мячи кладут на линию броска.

3. Хоккей.  Загадка эта нелегка: 
Пишусь всегда через два К 
И мяч, и шайбу клюшкой бей. 
А называюсь я ... (хоккей)

              Сейчас мы все вместе по клюшке возьмем

              И шайбу в ворота успешно забьем!

Инвентарь для одной команды: детские клюшки и пластиковые шайбы  – по 1шт.,  кегли или стойки – ориентиры – 3шт., ворота – 1шт.

На расстоянии 1м от линии старта ставится первая стойка или кегля, через 1м – вторая, ещё через 1м – третья, ещё через 1м обозначается линия броска. Через 2м от линии броска ставятся ворота. Нужно провести клюшкой шайбу змейкой между стойками или кеглями и выполнить от обозначенного места бросок по воротам. Игрок возвращается бегом по прямой, передаёт эстафету следующему игроку

4.Фигурное катание.

Инвентарь для одной команды: 3 стойки-ориентиров.

Игроки выстраиваются перед линией старта парами – дети друг с другом, Руки сцепляют крест накрест. Нужно обежать змейкой кегли или стойки и вернуться бегом по прямой, не расцепляя рук. Кегли ставятся на расстоянии 1м от линии старта и далее через 1м друг от друга. Последняя кегля – окончание дистанции. Обогнув последнюю кеглю, игроки возвращаются по прямой для передачи эстафеты.

Примечания.

1. Чтобы обеспечить быструю подготовку и смену инвентаря в процессе соревнований, необходимо поручить эту функцию отдельным помощникам. Число помощников соответствует числу команд, одновременно выполняющих эстафету.

2. Передача эстафеты происходит простым касанием.