Сценарий развлечения «Праздник книги»
методическая разработка (старшая группа)
Сценарий развлечения «Праздник книги» для детей старшего дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
stsenariy_razvlecheniya_prazdnik_knigi.docx | 27 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий развлечения «Праздник книги»
Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий: Добрый день всем, всем сидящим в этом зале вам, ребята.
Сегодня у нас с вами замечательный день, а почему я так сказала, попробуйте отгадать, о чём пойдёт речь на нашем празднике: Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает… (книга). Правильно, сегодня у нас праздник книги.
Дети
1.Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
2.Девчонки и мальчишки
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
Ведущий: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну к Королеве Книге. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори! »
Дети повторяют слова, звучит музыка.
Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте – в Книжном королевстве.
Ведущий находит свиток.
Ведущий: Ребята, а это что такое? Какой-то свиток, прочитаем, что в нём написано.
Я пишу стихи обо всем и для всех.
Стихи вызывают и слезы, и смех.
Они так прекрасны, светлы и легки
Стихи всем ребятам очень нужны.
Ведущий: Ребята, кто пишет стихи? (поэт) Поэт приготовил для вас загадки.
Загадки
1) Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей, сквозь очки свои глядит добрый доктор … (Айболит)
2) Что за странный человечек деревянный, на земле и под водой ищет ключик золотой? Всюду нос суёт свой длинный. Кто же это? (Буратино)
3) Возле леса, на опушке, трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три медведя)
4) Бабушка девочку очень любила, шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
5) Он гулял по лесу смело, но лиса героя съела, на прощанье спел, бедняжка, его звали … (колобок)
6) В Простоквашино он жил, и с Матроскиным дружил, простоват он был немножко, Звали пёсика … (Шарик)
7) Бедных кукол бьёт и мучит, ищет он волшебный ключик, у него ужасный вид, это доктор … (Карабас)
8) Он большой шалун и комик, у него на крыше домик, хвастунишка и зазнайка, а зовут его … (Карлсон)
(слышатся шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга)
Ведущий: Кто Вы и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Б. Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?
Ведущий: Баба Яга, мы здесь не кушаем.
Баба Яга: А что вы делаете?
Ведущий: Мы на празднике Книги.
Баба Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!
Ведущий: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты, Баба Яга, читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Баба Яга: Конечно, знаю! (возмущенно; называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок) Да вот 100 лет назад читала сказки «Царевна-индюшка», «Петушок – золотой пастушок», «По-собачьему велению», «Сивка-будка». А совсем недавно - «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка», «Лапша из топора», «Крошечка-Горошечка.
Ведущий: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове. Ребята, назовите сказки правильно.
Баба Яга: Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок. (остает предметы из мешка, дети называют сказочного героя)
Туфелька – Золушка, ключик – Буратино, перо – Жар-птица, зеркало – Мачеха, красная шапочка – Красная шапочка, градусник – Доктор Айболит, бочонок меда – Винни-Пух, яйцо – Курочка Ряба.
Ведущий: Баба Яга, это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно, они их потеряли. Обязательно отдай им.
Баба Яга: Отдам, отдам! (осматривается). А детей - то, детей сколько! Ох! Что бы мне такое сделать? В мешок что ль кого-нибудь посадить?
Ведущий: Ты не безобразничай, бабуля.
Баба Яга: Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я - Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала. Соберу - ка я всех ребят да вместе станцуем /сыграем.
Танец «Поссорились, помирились»
Ведущий: Вот и незаметно с шутками, играми мы добрались до Книжного королевства.
Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Королева - Книга.
Королева: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть! Я – Королева Читай – города.
Баба Яга: Какого города?
Королева: Читай - города!
Баба Яга: Не знаю такого. Там что, только читать надо? Не-е, я это не люблю. Я люблю играть!
Королева: Хорошо. А рифмы, например, ты умеешь подбирать?
Баба Яга: Я всё могу. Я могу к любому слову рифму подобрать.
Королева: Я вам зачитываю начало стихов, а вы должны их закончить (Королева читает отрывки известных стихотворений, а дети называют рифму в конце, Баба Яга путает детей).
Плачет киска в коридоре,
У нее большое горе:
Злые люди бедной киске
Не дают украсть… (сосиски)
Вместо шапки на ходу
Он надел… (сковороду).
То не дождь пошел из облака
И не град, то посыпался из облака… (виноград).
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже (брюки).
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку… (мячик)
И пришел к Айболиту Барбос:
Меня курица клюнула в … (нос).
Королева: А сейчас я предлагаю вам дидактическую игру «К какому рассказу иллюстрация»:
«Косточка» Л. Толстой
«Кто сказал «мяу»? В. Сутеев
«Вместе тесно, а врозь скучно» К. Ушинский
«Как муравьишка домой спешил» В. Бианки
«Лисичкин хлеб» М. Пришвин
Баба Яга: Ой, какие сложные задания у тебя, Королева! Да, надо мне побольше читать! Вот мне интересно, а где живут книги в твоём королевстве, где их можно взять? (Ответы детей)
Королева: В нашем королевстве многие дети ходят в библиотеку с родителями, там есть множество разных волшебных книг со сказками, рассказами, стихами. Дети - это маленькие почемучки, а из книг можно узнать множество ответов на вопросы.
Баба Яга: А если книга рвётся, то что делать?
Ведущая: Даже наши ребята знают, как надо обращаться с книгами, и тебе подскажут. Предлагаю вам игру «Да – нет».
Игра «Да-нет»
Что любит книжка?
Обложку? — Да.
Грязные руки? — Нет.
Закладку? — Да.
Дождик и снег? — Нет.
Ласку? - Да.
Чистые руки? - Да.
Валяться на полу? — Нет.
Жить на книжной полке? — Да.
Любознательных читателей? — Да.
Королева: Я - книга! Я - товарищ твой!
Будь повежливей со мной.
Мой чистый вид всегда приятен:
Оберегай меня от пятен!
Мой переплет не выгибай:
Мне корешок не поломай!
Ведущий: Дорогая Королева, наши дети любят книги, знают правила обращения с ними. У каждого ребёнка есть любимая книга.
Королева: А какие? Назовите их (дети называют свои любимые книги).
1 ребенок: Книга в трудный час поможет
И всегда нам даст совет.
Наши знания умножит,
На вопросы даст ответ.
2 ребенок: Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
Королева: Ребята, а какие пословицы или поговорки вы знаете о книге?
Дети: Кто много читает, тот много знает.
Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.
Дом без книги – дом без души.
Книга – источник знаний.
Королева: Правильно, ребята, книги, как мудрые добрые друзья вводят в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц.
Знаете, ребята, всё было хорошо в моём королевстве, пока художник не потерял свою волшебную кисть.
Баба Яга: А зачем это она ему нужна?
Королева: Художник - словно волшебник радужной сказки,
У художника есть и кисти и краски,
Чудо – палитра, мольберт и холстины,
Чтоб рисовал он в книгах картины.
Кто – то украл кисть, и художнику нечем рисовать иллюстрации для книг. Теперь все наши книги стали некрасочными, скучными, грустными. Где найти кисть, я не знаю.
Баба Яга: Ой! Я, кажется, знаю, где ваша волшебная кисть. Когда я собирала мусор в мешок, я, кажется, кисточку какую-то подобрала. Посмотри-ка, Королева, она? (Баба Яга находит в своём мешке кисть и отдает её)
Королева: Спасибо, Баба Яга, какая ты молодец, спасла книги в моём королевстве.
И вам спасибо, мои милые ребята, за ваше чуткое внимание и доброе отношение ко мне. Вот вам на память от меня медальки, и тебе, Баба Яга, тоже медаль.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Ведущий: Спасибо тебе, Королева, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова. Закроем глаза и повторим: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад» (дети повторяют слова, звучит музыка, Королева уходит с Бабой Ягой).
Ведущий: Вам понравилось путешествие? Какое у вас настроение? Что вы чувствуете? Что вам показалось самым интересным в нашем путешествии? Что показалось трудным?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий новогоднего праздника "Книга сказок или новогоднее путешествие Колобка"
В сценарии использованы как традиционные стихи и песни, так и разработки и постановки танцевальных композиций и песенных номеров основанных на фольклоре. Всем изсвестный Колобок преглашает...
Сценарий развлечения "День книги"
Развлечение для детей старшей, подготовительной группы....
Развлечение " Праздник книги"
Развлечение в подготовительной группе....
Сценарий развлечения"Праздник книги"
Открытое мероприятие для МО...
сценарий развлечения "День книги"
Сценарий развлеченич длч детей младшей группы "День книги"...
Развлечение "Праздник Книги"
Игра - путешествие в страну Книги...
Сценарий развлечения"Волшебная книга здоровья"
Цель: Презентация совместного проекта с детьми «Волшебная книга здоровья»Задачи:Познавательное: Закрепить и обобщить представление детей о здоровом образе жизни.Речевое: Развивать и а...