Сценарий праздника к 8 марта в старшей и подготовительной группах «Мамина страна»
материал (старшая, подготовительная группа)

Сценарий праздника к 8 марта в старшей и подготовительной группах

«Мамина страна» 2021г.

Дети входят под музыку в зал

Вед:  Дорогие ребята, наступило самое прекрасное время года – весна! Ласковое солнышко весело растопило снег и ласково улыбнулось мамам, бабушкам, всем женщинам на земле!

Дети читают стихи

1.Весна опять стучится в двери, весна повсюду: тут и там.

Сегодня мы встречаем праздник, и это праздник наших мам!

2.Какое счастье – рано встать и маму милую обнять,

Букет цветов ей подарить и целый день послушным быть.

3. Для мамы сделать бы хотел я очень много важных дел:

Сначала б кран ей починил, потом стихи ей сочинил.

4. И я бы маме помогла, пирог и плюшки испекла.

И шарфик ей связала, чтобы она не простывала.

5. А я бы рядом с мамой сел и целый день ей песни пел.

6. Друзья, довольно вам мечтать – пора концерт наш начинать!

Весна приходит в гости к нам, а вместе с ней – и праздник мам!

7. Милая мама, родная, как сильно тебя я люблю.

Сегодня, в твой солнечный праздник я песню тебе подарю!

Песня «Пускай узнает ветер»

Вед: Ребята, а вы слышали, дети, где-то на белом свете, есть удивительная страна, маминой зовется она! Как попасть туда? Если лишь один способ, мне о нем рассказал одна волшебница, нужно закрыть глаза. Только по-честному, и представить лицо своей мамочки, при этом надо мысленно сказать ей что-то хорошее и приятное. Попробуем?

(Дети закрывают глаза, а за ширмой раздается звон разбившейся бутылки). Дети открывают глаза, на полу сидит Джин.

Джинн: (медленно встает, потягивается). Тысячу лет просидел в бутылке. Но сила ваших добрых мыслей и слов оказалась такой мощной, что разрушило зло, заточившее меня в тесный сосуд. Благодаря вам, ребята. Я снова свободен. Что я смогу сделать для вас?

Вед: Дорогой, Джинн, мы знаем, что где-то есть Мамина страна, нам бы очень хотелось побывать там, ведь дети так любят своих мам, что мечтают узнать о них как можно больше хорошего. А ты слышал что-нибудь о маминой стране?

Джинн: есть на свете такая страна!

Вед: мы расскажем какая она.

Дети читают стихи

1. Там блины, пирожки и ватрушки,

И котлетки, вареники, плюшки,

Чашки, тарелки, кастрюльки,

Капли, таблетки, пилюльки,

Книги, театры, картины,

Рынки и магазины.

2. Ленты, оборки и рюшки,

В сумочках безделушки,

Ленты, заколки, цветочки,

Это подарки для дочки!

А солдатики, «лего», машины,

Это подарки для сына.

3. Днем работа, вечером книжки, игрушки,

Ночью готовка еды, постирушки,

В сердце-нежность, забота, внимание,

Вот, если кратко, страны описание.

Вед: Но как попасть туда? Мы пытались, но у нас ничего не вышло!

Джинн: В этом вам поможет мой волшебный зонтик!

Фокус, покус, зонтик, блин,

Здесь колдует старый Джинн,

Фалды, балды, хрюки, брысь,

Карта мигом появись! (Ставит открытый зонт на пол, под ним карта)

Джинн: Карта здесь! Только вот кто-то порвал ее на кусочки.

Вед: А как же нам ее собрать?

Джинн: в этом опять поможет мой зонтик.

Фокус, покус, зонтик, блин,

Здесь колдует старый Джинн,

Фалды, балды, хрюки, брысь,

Карта мигом появись!

(Джинн накрывает карту волшебным зонтом, а ведущая в это время незаметно меняет кусочки карты на целую).

Вед: Вот она! Как новенькая! Ай да, Джинн! Спасибо, уважаемый!

Ну, теперь мы обязательно побываем в этой удивительной стране. Только на карте изображена ее территория и границы, но не понятно, в какой части света ее искать?

Джинн: Не надо расстраиваться, любезная!

Вед: Как-то все туманно. С одной стороны, эта страна всегда рядом, потому, что находится в наших сердцах, а с другой стороны, все равно не понятно, как в нее попасть, как увидеть ее своими глазами. Уважаемый волшебник, что скажете?

Джинн: при помощи волшебных предметов, например ковра-самолета! Прошу всех пожаловать на борт моего любимейшего летательного аппарата. (Дети садятся на ковер)

Чтобы взять нужный курс и набрать необходимую высоту, следует произнести вот  волшебные слова:

Ковер-самолет, возьми нас в полет, взлетай в вышину, неси в мамину страну. (Дети повторяют слова. Звучит запись голоса).

Голос: Уважаемые дамы и господа! Мы с вами находимся на борту ковра-самолета, любезно предоставленного компанией «Праздник-тур». Наш лайнер выполняет рейс «Детский сад – мамина страна» Полет проходит на высоте первого этажа, температура за бортом -18 градусов, ветер попутный. Желаем вам приятного полета!

Вед: Ребята, а чтобы лететь было веселее, давайте с вами встанем со своих посадочных мест и исполним песню для мамы!

Ребенок:

Споем для мамы песенку!

Звенит она и льется.

Пусть маме будет весело,

Пусть мама улыбнется!

Песня «Весенняя капель»

Тихо звучит музыка полета

Вед: Ой, как высоко мы летим! Кажется, я вижу русло реки маминых забот.

Она протекает через всю страну: омывает Горы несделанных дел, пересекает Кухонную поляну… А это что за высоченные горы?

Джинн: Так это же всемирно известные Горы несделанных дел. Любая мама про них расскажет, если спросить. Кто хочет помочь своим мамам? Желающие есть?

Вед: Тогда пристегните ремни. Мы начинаем снижаться и совершим первую посадку.

Джинн: Внимание! Так как время нашей посадки ограничено, а помочь мамам необходимо, предлагаю начать с главного – с уборки квартиры!

Игра «Веселый веник»

Вед: одно хорошее дело уже сделано, одна Гора несделанных дел уменьшилась. Вот видите, стоит по-настоящему захотеть, а потом засучить рукава, и даже грозные горы становятся ниже.

Джинн: нам пора отправляться в путь. Все на борт летательного аппарата! Волшебные слова помните? Заводи мотор!

(Дети вместе с Джинном произносят волшебные слова). Летят.

Вед: Вижу большую кухонную поляну! Приземляемся! Какая большая поляна!

Выходят дети с кухонной утварью.

Танец «Варись, кашка»

Вед: Уважаемый Джинн, тебе понравился наш танец?

Джинн: Очень понравился! Я очень люблю все веселое, а особенно смешное и озорное.

Вед: Тогда тебе точно понравятся наши шутки на полминутки.

Шутки на полминутки

1. Ты пирог ел? Нет, не ел!

А вкусный был? О-о-очень!

2. Кто за столик хочет сесть? Я!

Кто варенье будет есть? Я!

А кто будет мыть посуду?

Пусть теперь ответит Юля!

А то все я да я!

3. ВЕДУЩИЙ: Есть в квартире нашей
Девочка Наташа,
Мама ей в коробке
Принесла конфет.
И сказала строго:
МАМА: Съешь сейчас немного.
Остальные завтра!
Положи в буфет.
ВЕДУЩИЙ: Наташа села,
Все конфеты съела,
Съела и смеется:
НАТАША: Мама, не ругай!
Я не позабыла.
Помнишь, ты учила:
"Никогда на завтра
Дел не оставляй!"

Джинн: замечательные шутки у вас получились.

Вед: Дорогой, Джинн, ты, наверное, обратил внимание, что любят шутки и озорничать  не только мальчики, но и девочки. Вот посмотри на наш танец.

Танец «Озорное детство»

Джинн: какой красивый танец,  но мне кажется, нам  снова нужно отправляться в полет. Садимся на ковер-самолет.

(Говорят слова. Звучит музыка, летят.)

Вед: Кажется, мы приближаемся к Бухте маминых профессий.

Джинн: Пока мы будем лететь над Бухтой профессий, я вам загадаю загадки и мы узнаем, какие же профессии бывают у мам.

ЗАГАДКИ:

1. Если ты разбил коленку, поднимайся и не плач.

Быстро смажет ранку йодом, перевяжет ногу …(врач)

2.Кто ходит в белом колпаке с большим половником в руке?

Кто приготовит вкусные вам голубцы капустные?

Профессию назвать готовы? Это мама – классный…(повар)

3. Каждое утро спешит на урок

Мамочка в школу. Она…(педагог)

4. В любую погоду – в дождь и в жару –

Каждый получит почту свою.

Знает маму весь район

Это мама…(почтальон)

Вед: Профессии у мам самые разные, но все они очень нужны людям.

Летим дальше.

(Звучит музыка. Летят. Приземляемся).

Вед: В каком красивом месте мы оказались! Ребята, мы находимся на Острове бабушек. Если уж судьба забросила нас на этот остров, попробуйте отгадать мою загадку.

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки,

У любимой…(бабушки)

8 марта - праздник не только у мам, но и у бабушек. Давайте их сейчас поздравим.

Дети читают стихи

1. Я бабулю поздравляю,

С женским праздником весны,

Я бабулю обожаю,

Людям бабушки нужны.

2. Сказку добрую расскажет,

Колыбельную споет,

Теплый, зимний шарфик свяжет,

И гулять со мной пойдет.

3. Не накажет шалунишку,

И конфетку даст с собой,

И девчонка, и мальчишка,

Любит бабушку любой.

Ближе бабушки чудесной

Нет подружки у меня,

Мне с бабулей интересно,

Не прожить нам врозь ни дня!

Песня «Когда приходит бабушка»

Вед: А еще для бабушек мы приготовили веселый танец.

Танец «Чику-рику»

Вед: Ребята, а как вы думаете, чем больше всего любит заниматься бабушка?

Дети отвечают.

Вед: а я думаю, что бабушки любят вязать для своих внучат носочки. Давайте поможем нашим бабушкам и смотаем пряжу в клубки.

Игра «Смотай в клубок»

(Пряжа одинаковой длины намотана на стульчик. Нужно пряжу смотать в клубок. Кто быстрее справится, тот и выиграл. Два  участника)

Вед: ребята, нам нужно торопиться, мы еще не везде побывали.

Джинн: Ура-а-а! Мы достигли конечного пункта нашего путешествия – Долины маминой мечты. Это место окружено мечтами и желаниями. Как вы думаете, о чем мечтают ваши мамы?

Вед: Странный вопрос, конечно же о том, чтобы их дети были здоровы и никогда не болели! Наши ребята стараются, закаляться и зарядкой заниматься.

Танец «Ха-фа-на-на»

Джинн: как приятно видеть спортивных, здоровых и красивых детей. Вот оно обыкновенное чудо, которое сотворили сами ребята, ваши мамы и педагоги. Низкий поклон вам за это лично от меня, старого Джинна. Наше путешествие по маминой стране, такой удивительной и интересной, заканчивается.

Вед: Нам пора возвращаться в детский сад, чтобы поздравить мам и девочек, и вручить им подарки.

Джинн: Прошу пожаловать на борт нашего летательного аппарата.

Ковер-самолет, возьми нас в полет.

Будем возвращаться, начинай снижаться!

Дети рассаживаются на стулья.

Вед: Для бабушек, мам мы сегодня старались,

Мы пели, шутили, смеялись.

И в зале весна наступила у вас

От света, сияния маминых глаз!

Так пусть же весна принесет навсегда

Здоровье и молодость в ваши дома.

Пусть мира весна принесет всей планете,

Пусть будут всегда ваши счастливы дети,

И каждый ребенок пусть будет здоров,

А вам, дорогие, всем – море цветов!