Сценарий утренника в старшей и подготовительной группе «Мамина страна», посвященного 8 марта

Муз рук : Вот опять наступила весна,

Снова праздник она принесла,

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

Заведующая: Чтоб сегодня вы все улыбались,

Ваши дети для вас постарались,

Поздравленья вы наши примите

Выступленья детей посмотрите.

Дети вбегают в зал, останавливаются полукругом.

1. Ещё метут метели, ещё лежат снега,

Ещё не прилетели к нам журавли пока,

2. Но пахнут снегом талым и жёлтою мимозой

Последние усталые, капризные морозы.

3. И, рады мы сердечно, что в мартовский денёк,

Пришли вы все сегодня к нам на огонёк.

Ведущая: Дорогие, любимые мамы, бабушки, женщины!

Мы приветствуем вас в этом зале, озарённом вашей любовью и теплом. И нам хочется, чтобы наши поздравления создали вам праздничное настроение!

4 Реб. Здравствуйте, мамочки! Здравствуйте, бабушки!

Вам говорим не тая,

Вы – наши лучшие, самые добрые,

Самые близкие в мире друзья!

5 Реб: Идет весна по свету, и вот уж нет зимы,

По радостным приметам весну узнали мы,

По небесам открытым, по солнечным лучам,

И дома по улыбкам любимых наших мам!

6 Реб:8 марта — день торжественный.

День радости и красоты,

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!

7 Реб: Все чаще солнечные зайчики

Теперь заглядывают к нам,

Их ловят девочки и мальчики,

Чтобы украсить праздник мам!

Песня «Мамин праздик».

8 Реб: Мамочка, любимая, нет тебя милей,

Мне сказать так хочется о любви своей!

Только нужные слова, где мне отыскать?

Чтобы о любви к тебе, мамочка, сказать.

9 реб: Как назвать тебя, родная, как скажи тебя назвать.

Мама, мама дорогая, где слова такие взять?

10. Сердце высказать сумеет, и с душой скажу я ей…

Что тебя на всей планете, нету лучше, и добрей.

11 Реб. Назову тебя я доброй, милой, ласковой, родной,

Назову тебя я солнцем, что сияет надо мной.

12 Реб: Назову тебя цветочком и прекрасною весной.

Будь всегда счастливой, нежной, оставайся молодой!

13 Реб: Самая хорошая, самая красивая,

Нежная и добрая, умная и сильная,

Очень-очень светлая, солнечная, ясная,

Самая чудесная, самая прекрасная!

14 Реб: Я люблю твой добрый взгляд и на щёчках ямочки,

Лучшая на всей планете, дорогая мамочка!

“ВАЛЬС”

Вед. А, вы, слышали, дети?

Где-то на свете

Есть удивительная страна,

Маминой зовется она!

Как попасть туда? Есть лишь один способ, мне о нем рассказала одна волшебница. Нужно закрыть глаза, только по-честному, и представить лицо своей мамочки, при этом надо мысленно сказать или спеть ей, что-то хорошее и приятное. Попробуем!

Дети закрывают глаза

Раздается громкий звук разбитой бутылки. Дети непроизвольно открывают глаза и видят: на полу сидит Джинн.

Джинн (медленно встает, потягивается). Тысячу лет просидел я в бутылке. Но сила ваших добрых мыслей и слов оказалась такой мощной, что разрушила зло, заточившее меня в тесный сосуд. Благодаря вам, ребята, я снова свободен! Что я могу сделать для вас?

Ведущая. Уважаемый джинн, мы знаем, что где-то есть мамина страна. Нам бы очень хотелось побывать там, ведь дети так любят своих мам, что мечтают узнать о них как можно больше хорошего. А ты слышал что-нибудь о Маминой стране?

Джинн: (достаёт свиток)

Есть на свете такая страна!

Я расскажу, какая она:

Там книги, театры, картины,

Рынки и магазины.

Ленты, оборки и рюшки,

В сумочках безделушки.

Ленты, заколки, цветочки -

Это подарки для дочки!

А солдатики, лего, машины -

Это подарки для сына.

Днем работать, вечером - книжки, игрушки,

готовка еды, постирушки.

В сердце - нежность, забота, внимание:

Вот, если кратко, страны описание!

Ведущая. Но как попасть туда? Мы попытались, но у нас ничего не вышло. Вернее, вместо того чтобы попасть в мамину страну мы познакомились с Вами, уважаемый Джинн. Вот чудеса! А другого способа мы не знаем!

Джинн : В этом поможет моя волшебная борода (вырывает волосок)

Фокус-покус, волос, блин!

Здесь колдует старый Джинн!

Фалды-балды, хрюки, брысь!

В маминой стране окажись.

Ведущая. Вот она! (на экране слайд: ребенок обнимает маму)

Джинн: Мы очутились в маминой стране. Но я забыл название острова. Помогите, дети, мне его вспомнить, отгадайте загадку:

Кто детишек жалует,

Сладостями балует,

С вас сдувает все пылинки,

Поит молочком из крынки,

Кто печёт оладушки?

Ну, конечно…

Дети: бабушки (Слайд: бабушка с внуками)

Муз. рук: А давайте послушаем, о чем говорят наши бабушки.

Сценка «Разговор трёх бабушек…»

Выходят три ребенка одетые бабушками.

15 : Молодежь-то, какова?

А поступки, а слова?

Поглядите на их моды.

Разоделись, обормоты!

Раньше: танцы да кадрили,

Юбки пышные носили.

А теперича – не то.

Брюки – во, (показывает длину)

А юбки – во.

16: Ну, а танцы-то, а танцы!

Стали все, как иностранцы.

Как ударятся плясать,

Ногу об ногу чесать!

Мы так с вами не плясали,

Мы фигуры изучали.

17: Хватит, бабушки, ворчать,

Молодежь все обсуждать.

Были тоже мы такими:

Молодыми, озорными.

Хотим сегодня выступать

С детьми на ложках поиграть.

Оркестр ложкарей  и танец бабушек

Джинн. Какие, вы молодцы, ребята. С такими ребятишками приятно путешествовать по маминой стране. (Кружится)

Ведущая. Ой, кажется, я вижу русло реки маминых забот. Она протекает через всю страну: омывает Горы несделанных дел, пересекает Кухонную поляну. А это, что за высоченные горы (слайд: неубранные игрушки)

Джинн. Так это же всемирно известные Горы несделанных дел. Любая мама про них расскажет, если спросить. Кто хочет помочь своим мамам? Внимание! предлагаю сразу начать с главного - с уборки квартиры!

ИГРА «ГЕНЕРАЛЬНАЯ УБОРКА» (убрать разбросанные игрушки, вещи, разложить их по корзинам.)

Муз. рук: Ребята, видите, как не легко это, убираться дома. И кто же это вечно разбрасывает все игрушки?! Ребята, это вы делаете?

Дети: Нет!

Ребёнок: Да это барабашка какой-то!

 ТАНЕЦ БАРАБАШЕК

ДЖ. Нам пора продолжить путешествие. Волшебные слова помните?

Дети вместе с ДЖ. произносят волшебные слова.

Фокус-покус, волос, блин!

Здесь колдует старый Джинн!

Фалды-балды, хрюки, брысь!

В маминой стране окажись.

ДЖ. Вырывает волос из бороды (Слайд: Кухня)

Ведущая. Вижу большую кухонную поляну! Какая большая поляна!

18. Трудиться на кухне не очень охота!

Пусть борщ мама варит, а я же - компоты!

19. Я вымыл вилки, мою ложки,

Осталось мне совсем немножко.

20. Как к празднику управиться?

Ведь дел невпроворот!

На мамочку надежда -

Вот-вот она придет!

ТАНЕЦ ПОВАРЯТ

Джинн; А мы двигаемся дальше. Дружно встаньте. Покружитесь. Поклонитесь и прыжок. А теперь глаза закроем, громко топнем и откроем. (слайд показ мод)

Муз. рук: А вы знаете, мальчики – как трудно быть настоящей девочкой, женщиной? Сколько всего нужно на себя надевать, чтобы стать красавицей?

Посмотрите, как много разных вещей мы приготовили. Вы должны нарядить маму так, как вам нравится

Игра «Дефиле».

Приглашаются 3 пары. Дети наряжают маму по своему вкусу,

в заранее приготовленные аксессуары (бусы, очки, платок, сумка и т. д.) .

Итог игры – дефиле модниц.

Джинн: Ну что ж, отправляемся дальше. Прыгайте скорее ко мне на ковёр- самолёт. Полетели дальше!

ПОЛЁТ(дети бегут за джинном)

Дети садятся

Ведущая. Кажется, мы приближаемся к бухте маминых профессий

Я уверена, что здесь нас ждет много интересного!

Джинн. (протягивает руки в сторону сидящих мам): Так-так, я постараюсь узнать по маминым лицам некоторую информацию.

 Друзья, в этой части острова мамы работают. Они делают самые разные, но очень нужные всем дела.

 Вот только не могу понять, кем работают мамы... Наверное, мои колдовские силы уже иссякают, уж очень много я сегодня волшебства натворил!

Муз. рук. Не расстраивайтесь, пожалуйста, уважаемый джинн. Наши ребята сейчас сами отгадают какие профессии у мам (загадывает загадки)

- Если ты разбил коленку, Поднимайся и не плачь.

Быстро смажет ранку йодом, Перевяжет ногу.

(Врач)

- Кто ходит в белом колпаке

С большим половником в руке?

Кто приготовит вкусные

Вам голубцы капустные?

Профессию назвать готовы?

Эта мама - классный.

(Повар)

- Каждое утро спешит на урок

Мамочка в школу.

Она.

(Педагог)

- В любую погоду, в дождь и в жару,

Каждый получит почту свою.

Знает мамулечку весь наш район,

Все потому, что она.

(Почтальон)

Муз. рук. А нам нужно торопиться, мы еще не везде побывали.

Джинн: Продолжаем путешествие ( кружится на месте) (слайд: красивые девочки)

Мальчики:

21 мальчик: У нас есть очень веские причины

Девчонок наших нынче похвалить,

Мы будущие парни и мужчины,

Должны беречь их очень и любить!

22 мальчик: Вы посмотрите, как они опрятны,

А бантики и туфли, хоть куда!

Косички заплетут, смотреть приятно,

Мальчишки так не смогут никогда!

23 мальчик: Мы девочками нашими гордимся,

Конечно, обижаем иногда,

Но после очень этого стыдимся

И срочно извиняемся всегда!

 Джинн (Кружится. Показывает на слайд) Ребята, смотрите! Ура-а-а! Мы достигли конечного пункта нашего путешествия - Долины маминой мечты. Это место окружено мечтами и желаниями. Как вы думаете, что больше всего ваши мамы любят получать в подарок?

Ведущая. Странный вопрос, конечно же цветы!

Муз. Рук Выходите, ребята.

Дети встают в полукруг.

Ведущая: А ещё для наших мам, самым приятным подарком являются добрые слова и нежные объятия наших детей.

Мама-это небо! (руки вверх)

Мама-это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама-это счастье (руки к груди)

Мамы - лучше нет (машем головой нет - нет)

Мама-это сказка! (большой палец Во)

Мама-это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама-это ласка! (гладим себя по голове)

Мамы - любят всех! (шлем воздушный поцелуй руками мамам)

Джинн. Наш чудесный праздник заканчивать пора

С мамой потанцуйте вместе, детвора!

Танец с мамами

Ведущий:

Спасибо, дорогие мамы, бабушки, тёти, что пришли к нам на праздник! Ещё раз примите самые тёплые поздравления и пожелания всего самого хорошего! До новых встреч!