Развлечение
материал

Осенние посиделки.

(Развлечение для детей старшего дошкольного возраста)

Цель:

• Ознакомление с чувашскими обрядами и праздниками, построенными на основе чувашского народного календаря;

•  Приобщение детей к национальным   традициям гостеприимства, к общей культуры личности.

Задачи:

• повышать интерес к культурному наследию народа, хранящему дух  времени и богатство традиций, обстановку ушедших лет;
• формировать у ребенка начал национального самосознания; чувственно-эмоционального развития;  навыки гостеприимства на основе чувашских традиций и обычаев

• развивать творческие способности детей, певческие навыки, актерское мастерство.

Предварительная работа:

• беседы, рассказы по теме, рассматривание иллюстраций,   просмотр презентации.

Оборудование:

• чувашские народные костюмы для детей и ведущих ;
• декорация чувашская изба;
• вышитые полотенца, шторы, вязаные салфетки.

Персонажи:  Тетя Нина(взрослый)

Ход развлечения:

В зале стоит деревенская изба. Звучит чувашская детская песня «Тух-ха, Ванюк пирен ума». Выходят двое детей и танцуют. После окончания танца девочка:

-Сар ача, сар ача, тух-ха урама.

Мальчик:

-Мен тума, мен тума?

-Юра юрлама.

 Под музыку  выходят  пятеро детей и встают в полукруг.  И так   они   вызывают других детей( таша ташлама, вайа выляма).

Воспитатель: Ребята, посмотрите друг на друга, ласково улыбнитесь и пожелаем друг другу радостного настроения. А с нашими дорогими гостями поздороваемся и тоже пожелаем их веселого и радостного праздника.

 Рассказ воспитателя  о том, что в старину   чуваши (взрослые женщины и мужчины) после осенней уборки организовали праздник кер сари, там они пели, плясали под гармошку , угощались разными вкусными  гостинцами. А молодые парни и   девушки устраивали посиделки, там девушки вязали, пряли, вышивали, играли. Вот сегодня я хочу вас пригласить к очень добродушной  тете Нине. Под чувашскую музыку дети идут и водят хоровод.

Дети  подходят к домику и  стучат.

-Мы пришли, можно ли войти.

-Заходите, приходите.

-Добрый день  тетя. Мы подумали, что тебе одной скучно вот и решили прийти к тебе на посиделки.

-Спасибо , за добрые слова, что вы меня не забываете. Бабушка пожелает их доброго здоровья, мира и благополучия.

Воспитатель:  Дети, давайте порадуем  тетю и споем песню 1.«Илемле» .

Действительно, после трудового дня   чувашский народ  умел весело отдыхать. Пели вот такие звонкие песни.

 Тетя Нина: А когда я была маленькая, как вы , очень любила стихи,  загадки. А вы знаете стихи.  

2.  Дети читают стихи(4 ребенка).

 -А любите ли загадки?

3.Загадки.

Воспитатель: А веселые игры все наверное любят. Разные игры мы знаем. Как вы считаете? В какую бы нам игры поиграть?

3 .Игра» Сапаталла» , «Писихилле»( звучит чувашская песня, дети  играют).

 Воспитатель А давайте поиграем с  тетей Ниной

4.Игра «Серелле»

5.- Стихотворение про осень.

6.-Песня  тети Нины(она поет)

7.-Танец «Чувашский».

Воспитатель:  Дети, мы даже и не заметили, как время быстро прошло. А ведь дети в гостях хорошо, а дома лучше.Еще какие пословицы и поговорки мы знаем, давайте вспомним.

8.Пословицы и поговорки:

-Ыр сын патне ченмесерех хана пырать.

-Ырапа ыра тел пулсан, яланах ыра пулать.

Бабушка дарит угощения и подарок детям и гостям.

Дети попрощавшись  уходятдомой.