«Как дети помогли Снеговику нос вернуть»
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий развлечения для детей среднего возраста

«Как дети помогли Снеговику  нос вернуть»

Цель- создание радостного предновогоднего настроения у детей, чувства сопричастности к сказочному действию.

Задачи: развивать коммуникативные способности, артистичность, детскую восприимчивость к перевоплощению, развивать эмоциональную отзывчивость, музыкальные способности детей в исполнении песенно-танцевального репертуара;  развивать эстетический вкус.

Ведущий: Вот и наступила зима. Скоро опять нас ёлка соберёт в уютном зале, наступит самый чудесный праздник - Новый год. Мы желаем, чтобы он принес больше радости и стал самым лучшим Новым годом!

Ребенок: Скоро, скоро Новый год

                 Он торопится, идет

                 Постучится в двери к нам.

                 Дети здравствуйте, я к вам!

Песня: «Самый лучший Новый год»

 Ведущий: Что вы любите делать зимой? (Ответы детей. Подвести к ответу: лепить снеговиков).

Ребенок: Мы катали снежный ком

                   Круглый, словно мячик.

                   Чтобы сделать из него?

                    Трудная задача!

Музыкальная игра «Лепим снеговика» (Снег руками нагребаем)

(Под музыку входит снеговик)

Снеговик: Я из снега появился,

                  К вам сюда я поспешил.

                  Благодарен всем ребятам,

                  Кто меня сейчас слепил.

Ведущий: Дети, посмотрите, какой красивый снеговик у нас с вами получился. Давайте поучим его танцевать.

Танец «Ручки, ручки»

( В конце танца  заяц крадет у Снеговика морковку)

(Дети садятся на стульчики)

Снеговик:  (Расстроенный) Ребята,  вы видели? Косой  у меня нос отнял, и в лес убежал. (Ответы детей)

Ведущий: Да сейчас заяц приходил и морковку какую-то в лапках уносил.

                   Но ты, Снеговик, не тужи. Скоро Новый год, Дед  Мороз придет, новый нос тебе подарит. Он волшебник и шутник – тебе носик смастерит.

Снеговик: (жалобно) Нет, новый нос я не хочу,

                                       Свою морковку я ищу.

Ведущий: Снеговик, ты не грусти,

                   А ребят помочь попроси.

Снеговик: Ребята, помогите мне вернуть мой нос-морковку.

Ведущий: Поможем снеговику? Нам нужно зайчика перехитрить, сюда заманить. Что любит есть зайчик? (Морковку). Давайте  наносим сюда морковки кучу, а сами будем петь про зайчиков и танцевать. Зайчик песню услышит, учует морковку и сюда прибежит. А мы его тут и поймаем.

Игра «Перенеси морковку» Дети по очереди берут из корзины  по одной морковке,  прыгают на двух ногах в центр зала, кладут морковку в обруч и возвращаются назад.

Ведущий:  А теперь вставайте в круг, будем петь и танцевать как зайчики.

Танец: «На полянке зайцы танцевали»

                    В конце пляски прибегает зайчик, начинает собирать морковку.

 Снеговик даёт команду: «Раз, два, три –зайчика лови». Дети ловят зайчика.

 Снеговик:  (Строго)

                      Ну что, комочек пуха – длинное ухо.

                      Маленький трусишка – беленький зайчишка.

Заяц: Все сдаюсь - меня поймали,

           Я не буду больше так!

           Возвращаю вам морковку,

           Ну подумаешь пустяк.

Ведущий: Не пустяк это, косой,

                  Ты уже совсем большой.

                  И ты должен понимать,

                  Что нельзя чужое брать.

Заяц:  (Опустив голову)

                     Понял, понял я, простите

                     Что угодно попросите

                     Выполню  я всё для вас,

                     А хотите пойду в пляс.

Снеговик:  В пляс и мы пуститься рады

                    Все вставайте дружно в круг

                    Веселиться всем нам надо

                    Пусть танцуют все вокруг!

Танец «Ура! Зима пришла»

Снеговик:  Спасибо ребята, что помогли мне мой нос вернуть. за вашу доброту хочу вас наградить –сладостями угостить. (Раздаёт угощения). А нам с зайкой пора  в лес возвращаться, жарко у вас, так и растаять можно.

Ведущий: И нам с ребятами пора возвращаться в группу.