Конспект развлечения для детей 1 младшей группы «Дружба- это хорошо!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект развлечения для детей 1 младшей группы «Дружба- это хорошо!»

Цель: Формирование положительных эмоций в процессе игры со сверстниками и воспитателем.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания основных цветов (зелёный, синий, красный, желтый); формировать умение различать предметы по форме (самое маленькое, побольше, еще больше, самое большое).

Развивающие: развивать основные движения; развивать мелкую моторику; развивать коммуникативные навыки.

Воспитательные: доброжелательное отношение к сверстникам; эмоциональную отзывчивость; радоваться достигнутому результату; отрицательное отношение к грубости.

Атрибуты:

Для зала: декорациями из мультфильма «Лунтик»; ширма в виде сугроба; надпись из больших букв «Дружба-это хорошо!».

Для игр: пирамидка большая; кубики 4 цветов по количеству детей; обручи 4 цветов 4 шт.

Действующие лица: Воспитатель, Лунтик, гусеница Вупсень.

Ход развлечения

Звучит музыка

Дети заходят в музыкальный зал, предварительно украшенный декорациями из мультфильма «Лунтик»

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, посмотрите мы с вами попали в сказку! А в сказке нас всегда ждут удивительные приключения.

Из за ширмы слышится плачь.

Воспитатель: Дети, вы слышите!? Кажется кто то плачет? Кто же это может быть?

Ответы детей: Нет, не знаем!

Из-за ширмы выходит плачущий Лунтик.

Воспитатель: Ой, ребята, кто это?

Дети: Лунтик!

Воспитатель: Лунтик, почему ты плачешь, что случилось?

Лунтик: Здравствуйте ребята! Я собирал пирамидку, а Вупсень мне ее разобрал, что же делать, я не помню, как ее собрать.

Воспитатель: Не волнуйся Лунтик, мы тебе поможем снова собрать пирамидку. Ребята давайте все дружно поможем Лунтику.

Игра «Собери пирамидку»

Лунтик: Спасибо ребята!

Дети садятся на стульчики

Лунтик: Вы знаете, что я еще люблю строить из кубиков башни.

Лунтик начинает строить из кубиков башни, выбегает Вупсень и ломает башни и прячется за сугроб. Лунтик начинает плакать.

Воспитатель: Ах, как ты не хорошо поступил Вупсень, зачем ты сломал башенки, которые делал Лунтик?

Вупсень: Бе-бе-бе, а я и еще раз сломаю, потому что Лунтик не хочет со мной дружить.

Лунтик: А как мне с тобой дружить, если ты мне все ломаешь?

Воспитатель: Вупсень, друзья так не поступают, когда хотят дружить, друзья помогают, а не ломают.

Вупсень: А я не умею помогать.

Воспитатель: Сейчас мы тебя научим.

Игра «Построим башню»

Вупсень: Ой, как интересно, я хочу еще с вами поиграть.

Воспиатель: Дети, поиграем еще с Вупсенем и Лунтиком?

Дети: Дааааа!

Игра «Найди свой домик»

Лунтик: Как здорово! Вупсень, ты понял, что такое дружить и помогать друг другу?

Вупсень: Да! Это так здорово и весело, я теперь всегда буду с вами дружить.

Воспитатель: Лунтик, Вупсень, давайте вместе с ребятами станцуем веселый танец, чтоб закрепить вашу дружбу.

Танец «Если весело живется, делай так»

Лунтик и Вупсень: Спасибо вам дети!

Лунтик: Нам пора, баба Капа испекла нам пирог и ждет нас в гости. Вупсень ты тоже наш друг, пойдем со мной. Ребята, мы с вами тоже друзья, для вас баба Капа тоже испекла пирог и передала вам в группу.

Воспитатель: Спасибо вам большое!

Лунтик и Вупсень прощаются с детьми и уходят.

Воспитатель: Дети, вам понравилось помогать Лунтику?

Дети: Дааа!

Воспитатель: Теперь вы знаете, что нужно помогать друг другу и не обижать?

Дети: Дааа!

Воспитатель: Наше увлекательное путешествие в сказу подошло к концу, нам тоже пора возвращаться в группу.