Досуг " День Цветов"
план-конспект занятия (старшая группа)

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей.
Задачи:
- формировать у детей представление о лете, как о времени года,
Оборудование : Корзина, цветок-василек, на лепестках которого записаны задания для детей.

Ход развлечения:

Ведущий:
Детская площадка украшена цветами.
Ведущая. К нам в гости лето пришло.
На улице сразу стало тепло.
Летает повсюду уже мошкара
И песни поет во дворе детвора!
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем детском саду. Сегодня почтальон принес нам бандероль. Ребята, как вы думаете, что лежит там ? (Ответы детей.)
Ведущий: Давайте откроем ее и посмотрим. Здесь лежит цветок. Вы знаете, как он называется?
Дети: Василек.
Ведущий: Но это еще не все ребята, здесь какая-то записка? Оказывается, что это не простой василек , а с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданиями, которые нам предлагает выполнить цветок.
(Ведущий зачитывает первое задание.)
Василек, ребята предлагает вам поиграть в забавную игру. Мы же с вами очень любим играть в разные игры.
И мы с вами поиграем с колокольчиком, синеньким цветочком.

Игра «Колокольчик, зазвени»

(Дети бегают под музыку вокруг стульев, на которых расставлены колокольчики. С окончанием музыки нужно успеть схватить колокольчик и позвенеть. Кому не достанется колокольчик, выходит из игры.)
Исполняется песня »Солнечное лето».

Ведущий: Молодцы, ребятки! (отрывает 1-й лепесток) справились с первым заданием.
А теперь мои ребятки, отгадайте, мои летние загадки!

Загадки.

Зеленеют луга,
В небе — радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовет купаться... (лето)

Звери, птицы там живут;
Ягоды, грибы растут.
Сосны ростом до небес.
Что это за место? (Лес)

Жаркий шар на небе светит —
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя, ... (солнце)

РЕКЛАМА

Хочешь — в воду ты ныряй,
Хочешь — на песке играй.
Сколько замков здесь создашь!
Что за место это? (Пляж)

Молодцы, ребята! И со 2-м заданием справились. Следующее задание: веселые соревнования.
(Соревнования проводятся под музыку с диска "Веселые мелодии", муз. А. Климова.)
Игра "Веселые соревнования"
«Собери урожай». У каждого ребенка в руках корзинка или ведерко. На полу разбрасываются шишки, каштаны, яблоки. Дети по сигналу должны их начать собирать. Победитель тот, у кого в корзинке окажется больше всего плодов.

«Горячий колобок». Дети становятся в круг и передают друг другу мячик. Делать это нужно очень быстро. Кто уронил «горячий колобок» на пол, выходит из игры. Победитель тот, кто продержится до конца игры.
Ведущая: А сейчас мы отдохнем и потанцуем.
Исполняется танец: »Мишка с куклой».

Ведущий: Молодцы, ребята! Наши соревнования удались. Переходим к следующему заданию Василька – прочитать стихотворения.
1-й ребенок.
Спелое лето
В ягоды одето,
В яблоки и сливы.
Стали дни красивы.
Сколько цвета!
Сколько света!
Солнце на макушке лета!

2-1 ребенок:
Я рисую лето –
А какого цвета?
Красной краской –
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой – поле,
На лугах покосы.

3-й ребенок:
Синей краской – небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето –
Очень трудно это…

4-й ребенок.
Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!

5-й ребенок:
Пришел июнь.
"Июнь! Июнь!" -
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.

Ведущий: Мы с вами и стихи читали, и загадки отгадывали, и танцевали, и соревновались, какое же еще задание нам приготовил василек ? Василек нм приготовил интересную игру: »Медведи и пчела».

Ход игры: Дети делятся на две неравные группы. Примерно одна треть детей – «медведи», остальные – «пчелы». В одной стороне площадки «лес», а в противоположной – «луг». «Пчелы» должны быть в «лесу». По сигналу воспитателя «пчелы» летят на «луг» и жужжат. Как только все «пчелы» улетят, «медведи» идут в «лес» за медом. По сигналу воспитателя «Медведи!» «пчелы» летят и жалят «медведей», не успевших убежать. Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий: Молодцы! Со всеми заданиями справились. А теперь, я думаю, Василек раскроет нам свой секрет. Закрывайте глаза, пусть волшебная музыка нам поможет.
(Звучит веселая мелодия, и на сцену выходит Василек.)
Василек (ребенок из старшей группы) : Здравствуйте, ребята! Меня зовут Василек . Я очень люблю лето. А какое время года любите вы? А почему?(Ответы детей). Здесь другого нет ответа – ну, конечно, это… лето. Ребята, а какого цвета мои лепестки?
Ответы детей).
Василек: А я хочу с вами потанцевать.

Исполняется танец утят.

Василек : Какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы играете, поете песни, радуетесь солнышку и лету. У меня для вас есть сюрприз. Я приготовил вам угощение, ой… я забыл, куда его положил. Помогите мне его найти, ребята? Давайте пойдем за мной. Идут по мостику, перепрыгивают через кегли, проползают под дугами.

Василек : А вот и мой сюрприз для вас, эта волшебная корзинка, а в ней – сладкие, вкусные фрукты . Угощайтесь, пожалуйста!
Василек:
До свиданья, ребята. Вы молодцы, справились со всеми моими заданиями.
Без меня вы не скучайте.
Скоро к вам приду, прощайте!
(Василек уходит.)
Ведущий:
Мы играли и плясали,
Пели и стихи читали.
Праздник завершать пора,
Ждет подарков детвора.
Исполняется песня про лето.
Дети идут в группу угощаться вкусными фруктами.