Праздник Детства для ребят и для маленьких зверят
методическая разработка (средняя группа)

Итоговое занятие – концерт.

Праздник Детства для ребят

и для маленьких зверят.

Музыкальный руководитель

Щербакова Оксана Владимировна

Цель: Оценить знания, умения и навыки, приобретенные за год в

           различных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

1. Развивать творческие способности через инсценирование пьесы.
2. Развивать чвство коллектива в пении и танце, умение слышать друг друга.
3. Приобретать опыт выступления сольно.
4. Овладеть игрой на детских музыкальных инструментах.
5. Воспитывать доброжелательное отношение к «братьям меньшим».
6. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку.

Предварительная работа:

  * Разучивание коллективных танцев, игр, хоровых песен.

  * Индивидуальная работа над сольными номерами.

  * Повторение музыкально-дидактических игр, музыкальной грамоты.

Оформление центральной стены:

   Расположить мягкие игрушки «Жителей  зоопарка», по группам среды обитания.

Дети под музыку входят в зал, распределяясь в шахматном порядке по всему залу.

Ребенок:  1.    Праздник пробежал по дорожке, Детство распахнуло окошки.

   Радуются звери, радуются птицы и, конечно, детям дома не сидится.

2. Мы скажем детству все: «Ура!».  Ах, эта чудная страна!

    В которой каждый побывал и танец детства исполнял.

Танец:   «Праздник детства» (А. Варламов)

Ведущая:     Этот праздник встретим мы в зоопарке, посмотри –  

                      Сколько маленьких зверят на тебя сейчас глядят.

 Мы загадку отгадаем, кто пред нами вмиг узнаем.

 Все станцуем и споем весело игру начнем.

Косолапый , неуклюжий большеват для детской книжки,

Он зимою спит в берлоге, ну конечно, это… мишка.

Кто-нибудь из вас видал, чтобы мишка танцевал? Не видали? Ничего, мы покажем вам его.

Мишки, мишки, выходите и свой танец покажите.

Танец: «Танец медведей».   

Мишка весело плясал и играть всех приглашал.

Игра: «Ребята и медведь»   

Послушайте, ребятки, еще одну загадку.

Одинокий, голоднющий, все зубами щелк да щелк.

Вы, наверно, догадались – это страшный, серый …волк.

Волк нам песню исполняет, а оркестр – помогает.

Соло Волка и оркестровка.   Роот З. Я. (металлофон, погремушки, ложки, треугольник)

Ах, как песня хороша, поиграем с волком … Да!

Мы оркестр собираем, голосочки угадаем …

Определить муз. инструменты по звучанию. Отгадавший получает инструмент.

Чтоб оркестру зазвучать, надо грамотно играть. Четвертными (удар I I)  и восьмушкой ( I I I )

Дирижируй волк и слушай, как закончим мы игру –

Ты беги скорей в кругу, а лишь пауза настанет, кто в оркестре заиграет?..

Игра: «Оркестр» (исполняется под р.н.мелодию)

Ну, а этого зверька не видать из далека.

Хвост пушистый, сам он мелкий и орешки все грызет.

Угадали? Это … белка. Белка, а не рыжий кот.

Что ж, пришла сейчас пора спеть нам песню про зверька.

Песня: «Белка» М. Карасевой

Мы немножко отдохнем, с белками играть начнем.

Игра: «Белка выбирает дупло»

Дальше мы пойдем гулять, кто же будет нас встречать?

Это кто, это кто скачет по тропинке? У кого, у кого ножки, как пружинки?

У кого, у кого на спине веснушки? Знаем, знаем, у кого – у речной …   лягушки.

Ребенок:   3.    Как за лесом на болоте  расшумелись две подружки,

    Две квакушки – говорушки, две зеленые лягушки.

Ведущая:     Наши милые девчушки, две веселые подружки,

 Нам сыграют и споют, как квакушечки живут.

Дуэт: пианино и металлофон.

Песня: «Лягушки» С. Поповой

Мы желанье исполняем, дружно танец начинаем.

Танец: «Ква - ква» 

Мы прогулку продолжаем, кто пред нами угадаем …

Этот зверь на двух ногах, в жарких селится лесах.

То, подпрыгнет, то, замрет, то банан, кокос сорвет.   Обезьяна.

Нашу гостью накормите и банан ей подарите.

Только это так не просто –  надо нам банан достать, а потом его отдать.

Вот банан …, а вот кольцо … (обруч+палочка с веревкой)

Кинь …, тяни … (показывая) понятно все?!

Игра: «Накорми обезьяну»

Обезьяна - шустрый зверь, метко хвостик правит в цель.

Игра: «Опусти хвостик в бутылку»  

С обезьяной поиграли, птицу в клетке увидали.

Это птица так красива, говорит нам всем на диво.

И наряд-то непростой разноцветною волной.   Попугай.

А сейчас на ножки встали, попугайчиками стали.

Динамическая пауза: «Попугайчики» (проводит ребенок в костюме попугая)

Девочки и мальчики …… поочередно согнуть в локтях руку // полу, кулачки к груди

Сейчас вы попугайчики. … махи локтями «крылья»

Быстро все на пальму сели, … сесть на стул+руки наверх и к груди 

Друг на друга поглядели, … повороты головой вправо-влево

Головами повертели –  ……        вправо-влево

На лиану полетели. ……… встать+руки наверх ч/з стороны вниз

Крылья хорошо иметь, …… махи, руки наверх-вниз,

Сидеть можно и лететь. ……  наверх-вниз, сесть на стульчик

Ведущая:   Отдохнули с попугаем, вновь загадку отгадаем.

                  Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, в деревне кур крадет.   Лиса.

Соло Лисы. (муз. А. Филиппенко)

Инсценирование: «Лисица - ученица» Г. Вихаревой   

Был сегодня праздник яркий – мы гуляли в зоопарке.

Плясать и петь не устаем, дружно песенку споем.

Песня: «Праздник в зоопарке» Л. Бирнова

Ребенок:   5. Вот собрались звери дружно, Стали петь и танцевать,

                      И хорошеньким детишкам предложили поиграть.

Ведущая:     Мы игру начнем сейчас, кто охотник здесь средь нас?

Игра: «Охотник»

Пусть звери и птицы живут в доброте. Пусть охотника знают – только в игре.

Пусть хватит всем места на нашей земле. Пусть солнышко светит мне и тебе.

Ребенок:   6.  Пусть, как цветы, в краю родном растут ребята наши.

Пусть будет крепче с каждым днем и с каждым годом краше.

Ведущая:    Мы сегодня пели, танцевали. «Братьев меньших» повстречали.

Чтобы праздник в памяти был ярким – получите к празднику подарки.

Раздаются фрукты.

 Праздник веселый удался на славу.

Я думаю, всем он пришелся по нраву.

Дети под музыку, сделав «поход» к центральной стене, уходят уз зала.