Сценарий группового развлечения ко дню матери в средней группе.
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий группового развлечения ко дню матери в средней группе.

Подготовила:

Воспитатель ГБОУ школы-интерната № 68

                                                                                     Пушкинского района СПб

                                                                         (отделение дошкольного образования)    

 Головко Лариса Вячеславовна

Цель развлечения: Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию тёплых отношений в семье.

Задачи:

- Воспитывать уважительное отношение к мамам, желание порадовать её;

- Вызвать желание заботиться о маме;

- Продолжать формировать эмоциональную сферу детей в процессе исполнения разученных песен, стихов.

Ход развлечения:

Вводная часть:

Воспитатель:

Первое слово, которое произносит малыш, это слово «мама». Это самый родной человек. Мама всегда рядом- в трудную минуту, в моменты радости. Для того, чтобы помнить о самом важном человеке, о маме, создан самый нежный праздник-День матери! Этот праздник мы отмечаем в ноябре.

Ребёнок: На свете добрых слов

                   Живет немало,

                   Но всех добрее

                   И важней одно:

                   Из двух слогов

                   Простое слово «ма-ма»,

                   И нету слов нежнее, чем оно!

Воспитатель:

Давайте в подарок для наших мамочек исполним замечательную песню!

Песня «Солнышко лучистое»

Основная часть:

Воспитатель: 

Вы молодцы, ребята, порадовали мам чудесным исполнением песни. Мы любим своих мам, а любовь свою мы можем проявить в помощи, в добрых делах. Как мы можем помочь своим мамам? (ответы детей). Правильно ребята, мы можем помогать поддерживать чистоту в доме, вытереть пыль, подмести, накрыть на стол.

Ребята, к нам в гости пришел Поросенок Хрюша. Он тоже любит свою маму, а вот помогать ей у него не получается.

-Хрюша, оставайся с нами, а мы тебе покажем, как можно помогать маме.

Всем известно, что осень-это пора заготовок, когда наши мамочки солят соленья, варят варенье. Давайте покажем нашему гостю, как мы помогаем маме солить капусту.

Пальчиковая гимнастика.

Мы капусту рубим, рубим. (Стучит ребром одной ладони по другой ладони).

-Мы морковку трем, трем. (Водит сжатой в кулак ладонью по другой ладони).

-Мы капусту солим, солим. (Водит руками, сложенными в щепотки).

-Мы капусту мнем, мнем. (Делает руками сгибательные движения).

Воспитатель:

Обычно на праздник приходят гости, а гостей принято угощать, приглашать за стол. Мы сейчас научим Хрюшу правильно сервировать стол для чаепития.

Воспитатель: Дети, с чего мы начнем?

Дети: Нужно скатерть расстелить! (если затрудняются, говорит воспитатель)

Воспитатель: Скатерть должна лежать ровно, гладко, без единой складочки.(стелим скатерть)

Воспитатель: А еще мы салфетницу поставим, на середину стола! (ставим салфетницу)

Воспитатель: Для чего нужны салфетница и салфетки?

Дети: Для того, чтобы ими вытирать губы и руки.

Воспитатель: Еще на центр стола поставим вазочку с цветами, для украшения стола. Ведь у нас будет праздничный стол!

Воспитатель: Дети, у нас на кухне стоит разная посуда: чайная, столовая и кухонная. Какую посуду мы выберем для чаепития? (ответы детей)

Воспитатель: Расставьте чашки с блюдцами так, чтобы ручки чашек «смотрели» вправо, для того, чтобы гостям было удобно пить из них чай.

Воспитатель: Дети, что у меня в руках? (ответы детей)

Воспитатель: Для чего нужен заварочный чайник? (ответы детей)

Воспитатель: для чего нужна сахарница? (ответы детей) Ставим на стол.

Воспитатель: Для праздничного стола нужна конфетница, в ней лежат конфеты.

Воспитатель: Вот и научили Хрюшу сервировать стол.

Воспитатель: А на нашем столе не хватает пирогов. Дети, давайте испечем пирожки

Пальчиковая гимнастика «Оладушки»

Мы играли в Ладушки (Правая рука лежит ладонью вниз, левая рука – ладонью вверх) 

Жарили оладушки. (Одновременная смена позиции: теперь правая – ладонью вверх, а левая – ладонью вниз)

Так пожарим, повернем

И опять играть начнем!

Воспитатель (показываю картинку, где мама стирает) Что делает мама? (ответы детей) А вы хотите научиться стирать как мама? (ответы детей)

Воспитатель: Мы будем стирать одежду куколкам нашим. Посмотрите, как будем стирать (показываю способ стирки). А когда бельё выстирано, его нужно развесить на верёвочке сушить. (Дети имитируют движения стирки белья и вывешивают его на верёвочку).

Конкурс «Сушим платочки»

Воспитатель: Ребята, для конкурса нам необходимо разбиться на две команды. По моему сигналу вы должны по очереди добежать до верёвочки и развесить платочки на прищепках. Побеждает та команда, которая больше платочков развесит.

Воспитатель: А теперь для наших мамочек споём частушки о том, как мы мамам помогаем.

Всем мамулям в этот день

Дарим мы частушки,

Чтобы мамочки у нас

Были веселушки!

Веник в руки я взяла

И всё в доме подмела.

Пол протру до блеска.

Игрушки, все на место!

Я сегодня утром встал

И игрушки сам убрал.

Утром чаю заварил,

Чаем маму напоил.

Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, мы с вами научили Хрюшу тому, как можно помогать мамочке. Я думаю, ему это обязательно пригодится! Мне кажется, что Хрюше уже нетерпится сделать что-то приятное для мамы. Давайте попрощаемся с поросёнком. А наше развлечение подошло к завершению. Я предлагаю нашим мамам послать воздушный поцелуй, а уходя сегодня из детского сада мы не забудем подарить мамам подарки, которые сделали накануне.