Развлечение в группе второго раннего возраста "Ладушки, ладушки в гостях у бабушки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение "Ладушки, ладушки мы в гостях у бабушки.

Цель: Формировать у детей умение воспринимать поэтический текст, понимать его содержание, поддерживать  интерес к поэзии. Учить выразительно передавать характер  движений в танце.

Закреплять у детей умение выполнять образные движения, четко проговаривать текст, действовать в соответствии с ним.

Способствовать совершенствованию выполнения движений при беге, развивать ловкость.

Действующие лица:   Воспитатель. Бабушка.

Оформление зала: Домик для бабушки, животные на подставках козлик, коза, кот, петух и курица.

Ход праздника: 

Звучит музыка. Дети выходят в зал нарядные и садятся на стульчики.

Воспитатель: В этом красивом домике живет бабушка. Сегодня она ждет – поджидает  в гости внуков. Всех – то она любит, всех – то приголубит. Постучимся позовем её?

Дети подходят и стучат. Выходит бабушка.

Бабушка: Детушки – малолетушки  ко мне пришли. Здравствуйте!

Воспитатель: А мы к вам в гости пришли.

Бабушка: А что это вы такие нарядные?

Воспитатель: Мы порадовать вас хотим – станцуем танец Матрешек.

Девочки исполняют танец «Матрешки» (детская кадриль)

Бабушка: Вот молодцы. У меня для вас тоже подарок есть, но  это попозже.

А сейчас я вам покажу кто на моем дворе живет. Это котик. Зовут его Васька. Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке лежит и мурлычет. Давайте позовем  его кыс – кыс  (берет на руки кота, гладит).

Воспитатель: А мы про кота Ваську потешку знаем.

Ребёнок : Как у нашего кота.

Шуба очень хороша.

Как у котика усы –

Удивительной красы.

Глазки смелые

Зубки белые.

Ребёнок : Выйдет котя в огород –

Всполошится весь народ,

И петух и курица

С деревенской улицы.

Станут котю в гости звать,

Станут котю угощать.

Бабушка: Живут на моем дворе Петушок да курочка. Петушок меня по утрам будит. А курочка по двору ходит, зернышки ищет, цыпляток кличет.

Ребёнок : Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка

Шелкова бородушка!

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь.

Деткам спать не даешь?

Ребёнок : Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней цыплятки

Желтые хохлатки

Ко – ко – ко, ко – ко – ко.

Не ходите далеко

Лапками гребите

Зернышки ищите

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы

Полное корытце.

Воспитатель: А теперь мы немного отдохнем – покажем как ходит

Петя – петушок.

Исполняется разминка «Петушок» (Ножками за топали) Муз. М Раухвергер.

Бабушка: Ай, молодцы! А знаете кто у меня в садочке ходит? Траву щипает и кричит м – э – э?

Ребёнок: У меня живет козленок

Я сама его пасу.

Я козлёнка в сад зелёный

Рано утром отведу.

Он заблудится в саду

Я в траве его найду.

Воспитатель: А ещё мы знаем потешку про  маму козлика – козу рогатую.

Ребёнок: Идёт коза рогатая

За малыми ребятами

Ножками, ножками

Топ – топ – топ 

Глазками, глазками

Хлоп – хлоп – хлоп

Кто каши не ест?

Кто молоко не пьет – 

Забодает, забодает.

Воспитатель:  А давайте  у бабушки в садочке поиграем в игру.

Проводится игра «У медведя во бору»

Бабушка: Пока вы играли

Лады – ладушки

Испекла оладушки

Оладушки горячие –

Не хотят сидеть в печи.

Оладушки румяные

С маслицем, сметаною.

Исполняется песня про ладушки  муз. Г. Фрида .

Бабушка угощает детей оладушками.