Спортивно-развлекательный досуг «Сказка про Гномов, Кикимору и Радужного Фазана». Старшая группа
проект (старшая группа)

Спортивно-развлекательный досуг «Сказка про Гномов, Кикимору и Радужного Фазана».

Старшая группа

Цель: Закрепить знание детей днях недели;

упражнять в определении цвета;

продолжать развивать двигательные умения и навыки;

воспитывать командные качества;

доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой.

Материалы: эмблемы команд, медальки для победителей и участников, настольный театр (гномы по цветам радуги, Кикимора), фишки для подсчета баллов, полоски бумаги по цветам радуги, изображение фазана вырезанное по принципу витража, войлочные подстилки, разноцветные шарики, горошки зеленого цвета, одноразовые ложки, разноцветные ленты.

Предварительная работа: провести беседу о цветах радуги.

Разделить детей на команды и сформировать команды.

Ребята, Вы любите слушать сказочные истории? (Дети)

Хотите стать участниками сказочной истории? (Дети)

Тогда слушайте:

В одной лесной деревне, которая называлась «Неделя» жили семь братьев, семь веселых гнома. Как Вы думаете, как их звали? (Дети)

Правильно Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница и Суббота с Воскресеньем.

Как-то раз собрались они в лес по грибы.

Грибы собирают в какое время года? (Дети)

Правильно – осенью, как сейчас.

Идут гномы по лесу песни поют, любуются красотой осеннего леса. Услышала гномов Лесная Кикимора, рассердилась! «Ишь ты распелись, расшумелись в моем лесу. Вот заведу их в чащу – говорит Кикимора – посмотрю какие песенки тогда они запоют!!»

Запутала, закрутила Кикимора лесную тропинку – заблудились гномы. Но не заплакали, не захныкали они, а решили позвать на помощь Чудо Фазана, который отнесет их домой. Стали Гномы звать Фазана, а им эхом Фазан отвечает: «Развеселите, потешьте Лесную Кикимору – тогда я Вас и отнесу домой. Дам Вам задания – выполните их найдете меня».

Согласились Гномы, а мы с Вами поможет Гномам. Согласны? (Дети).

1. (Эстафета)

Первое задание (красная карточка).

Надо на болоте клюкву собрать на кисель.

Какого цвета клюква? А формы? (Дети)

Правильно, красная и круглая.

А чтобы не провалиться в болоте надо сесть на плотики и собрать в корзину клюкву.

(Задание эстафеты: на войлочных подстилках, сидя на коленях, толчковыми движениями руками до скользить до ёмкости с разноцветными шарами (мячами); взять красный мяч и с мячом и подстилкой вернуться на «Старт». Победа засчитывается команде, окончившей первой.

Капитану вручается красная полоска, которую необходимо закрепить на стендовом листе. Так же команде дается фишка в копилку побед.

2. Конкурс для капитанов (оранжевая карточка).

Игра «Собери картинку» (Апельсин). Капитану сумевшему быстрее соперника, сложившего картинку, вручается оранжевая полоска и фишка.

3. Отгадывание загадок (желтая карточка) на тему дни недели, части суток, времена года.

Команде, давшей больше всего правильных ответов, вручается желтая полоска и фишка.

4. Эстафета «Собери горох» (зеленая карточка).

Два стола стоят на расстоянии друг от друга 3-4 метра. На одном столе емкость с зелеными «горошками» (войлочными шариками) и по две ложки на каждого участника команды. На втором столе пластиковая пустая бутылочка.

Задача: двумя ложками вынуть из емкости донести в ложке горошину, положить в бутылочку. Следующий игрок берет ложки, кода предыдущий направляется к столу с бутылочкой.

Условие! Нельзя помогать кистью руки, горошину брать только !!! ложечками.

Зеленая полоска и фишка вручается команде, первой завершившей эстафету (при необходимости повторить эстафету).

5. Конкурс «Собери радугу» (голубая карточка).

Ребята послушай те стихотворение «Цвета радуги».

Краски сегодня ужасно устали:

Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски,

Радуга вышла красивой, как в сказке.

Вся разноцветная - вот красота!

Ты полюбуйся, какие цвета:

Давайте вспомним какие цвета у радуги и их последовательность.

Повторим подсказку – Каждый охотник желает знать где сидит фазан.

Теперь Вы ребята из корзинки возьмите нужного цвета ленту и выложите радужную дорожку. (если в команде 8 детей – на капитана возлагается роль контролера правильности выполнения задания.)

Голубая полоска и фишка вручается команде, которая быстрее и правильней выполнила дорожку.

6. Математические задачки в стихах (сине-фиолетовая карточка).

Зеленая полоска и фишка вручается команде, давшей больше всего правильных ответов.

А теперь ребята, давайте посмотрим, что мы выложили из разноцветных полос. (Воспитатель переворачивает лист на стенде).

Ребята, кто это? (Дети) Теперь Гномы Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота и Воскресенье могут вернуться в свою деревню под названием ….? (Дети) Правильно – Неделя. Попрощаемся с Гномами до новых встреч!!

Вам понравилась наша сказочная история? А участвовать в ней? А хотите знать какая команда победила?  (Дети)

Сейчас мы посчитаем фишки каждой команды и узнаем какая команда победила.

Награждаем всех участников команд, а победившей команде маленькие призы (всем участникам медальки, а детям команды набравшей больше всего фишек – маленькие сурпризики).

Наша история закончилась – можно потанцевать под песню Гномов.