Сценарий познавательно - развлекательного мероприятия для старшей группы "Белая книга зимы"
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад с.Нижнечерекулево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан

СЦЕНАРИЙ

Развлекательно-позновательного мероприятия «Белая книга зимы»

Выполнила: музыкальный руководитель

Кадирова Карлугас Ягафаровна

С.Нижнечерекулево - 2019

Цель: повтор и закрепление пройденного материала, развитие творческих, музыкальных, певческих способностей, эмоциональная разгрузка, развитие логического мышления, артистических способностей.

Материалы: настольно – дидактическая игра «Снеговик», презентация (опубликовано отдельно), ленточки для танца.

Ход занятия.

Дети заходят в музыкальный зал.

Музыкальный руководитель. Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. В вашем зале так красиво и уютно, и у меня сегодня такое хорошее настроение! Очень хочется поделиться им с вами:

Начнём сейчас занятие, Вы все уже пришли,

Хорошее настроение С собою принесли.

Мы будем петь, играть сейчас, Мы будем танцевать,

Мы рады все занятию. Пора его начать!

Ребята, я недавно получила письмо!Хотите узнать от кого оно? Для этого отгадайте загадку.                                              Ясная погода, снега кутерьма…

Это время года мы зовём – ЗИМА.

Значит письмо нам пишет Зимушка-зима.

Давайте прочитаем, что она нам пишет.

"Дорогие ребята! Наверное Вы видели, что на улице стало теплее, и появились лужицы на дорогах вместо снега. А иногда даже идет дождик. Это плачу я, Зимушка-Зима. А все потому, что Вы ребята, перестали со мной играть и очень редко выходите на улицу...А я по Вам очень и очень скучаю...

Ребята. Мне стало очень жалко нашу Зимушку. Видите как она скучает по Вам, и плачет. И уже собралась уходить. Может мы спасем нашу Зиму, пойдем к нему в гости и поиграем с ней. Хотите?

        Давайте, все вместе встанем и прямо сейчас отправимся к ней на санках, согласны? А какой музыкальный инструмент обычно вешают на санки? правильно, колокольчики или бубенцы! В нашем случае я возьму в руки бубен. когда бубен звучит ритмично, мы маршируем, а когда я начну играть быстро быстро, что мы будем делать? правильно мы пустимся в легкий бег. Готовы? Молодцы ребята. Вот мы с вами приехали в гости к Зимушке зиме. Она нам здесь что то оставила, давайте посмотрим что же это?

Муз. рук. Ребята, посмотрите, это Волшебная книга - Белая книга Зимы.  ВИДЕО. И чтобы помочь Зимушке, мы должны пройтись по ее страницам и выполнить задания, готовы?

Итак, открываем первую страницу. Дети, что это?

 слайд: Снежинки летят.

Муз.рук. Что такое снежинки? (кристаллики, замёрзшие капельки воды). Ребята помогите мне подобрать слова о снежинках. Какие они? (ответы детей). Все снежинки похожи, как сестры, только у них платья разные: одно похоже на звёздочку с шестью лучиками, другое – на цветок, третье сверкает, как драгоценный камень. Решили снежинки опуститься на землю и показать свои наряды. Как ведут себя снежинки, когда почти нет ветра? На что похоже их падение? (сопровождать вопрос плавным жестом руки). С чем можно сравнить полёт снежинок? Мы сейчас с вами подуем на снежинки, и посмотрим, как они летят.

Проводится упражнение дыхательной гимнастики «Подуй на снежинку».

Молодцы дети! Вы всё правильно делали, и снежинки наши летали, как настоящие.

Открываем следующую страницу. (Музыкальный руководитель открывает вторую страницу книги).

Слайд2 ЗАБАВЫ

 Да ребята, тут изображено то,  за что мы любим зиму?

Дети: играть в снежки, строить крепость, лепить снежную бабу, кататься

 с горки, на санках, на коньках.

Ребята, а давайте прямо сейчас слепим красивого снеговика, согласны?

Игра Снеговик 3

 Молодцы ребята. А теперь давайте мы откроем следующую страницу нашей книги.

слайд 4 Следы

Ребята, посмотрите, какой красивый снежный ковер.

На снежном ковре можно многое прочесть.

Кто расхаживал по снегу, догадайся-ка по следу.

Каждый снежный след, затаил в себе секрет!

Сейчас мы с вами поиграем в очень интересную игру, называется она «Следы».

Муз.рук.  Вы смотрите на изображение, и говорите, чьи там следы, но нужно не только назвать зверя кому, принадлежат эти следы, но и изобразить движениями этого зверя. Начнём

слайд 5 след волка

А для подсказки, я включу музыку, и вы угадаете хозяина следов. Ведь мы с вами знаем, что музыка способна передать характер того или иного зверя.

Зимой холодной, снежной, вьюжной, голодный, воет на Луну.

Зачем, скажите, зайцам нужно так тихо прятаться в снегу? (Волк)

Муз.рук.  А сейчас покажите мне, как двигается волк по лесу. (Дети под музыку показывают движения волка).

Следующие следы – чьи?

 Посмотрите-ка какая

 Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лисица)

6 слайд - следы лисицы.

Под музыку изобразите мне, как ходит лисичка? (Дети изображают лису).

5 слайд - следы зайца.

Посмотрите, а это чьи следы?

 У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода - кора. (Заяц)

Пушистый маленький зверек

По деревьям прыг да скок.

Мелькнет меж ветвей -

Всех проворней и быстрей.

6(Белка)

Кто позабыв тревоги,

Спит в своей берлоге?

7(Медведь)

8 слайд следы воробья

Птичка-невеличка

Ножки имеет,

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок -

Получается прыжок.

(Воробей)

      9 танец Однажды в лесу

Муз.рук.  Молодцы, справились с заданием, посмотрим, что же  находится на следующей странице нашей книги? Здесь рисунок нарядной ёлки.

10 слайд - елочка.

Почему? Какой самый любимый праздник приходит к нам зимой? Новый год.

Муз.рук.  Правильно! Новый год! В Новый год дети поют песни, водят хороводы, играют в весёлые игры.

хороводные игры

11 слайд

Северное сияние

Ребята, что же это? Кто знает? Правильно, это северное сияние. Северное сияние – мистическое, непредсказуемое и красивое небесное свечение, оно появляется внезапно и также внезапно исчезает. Правда красиво, ребята? Эти красивые цветные полосы на небе мне напоминают радугу. А давайте мы с вами изобразим северное сияние.

 Танец со цветными ленточками.

12 слайд -  Ритмический рисунок

Узнай, какая песенка скрыта на этом рисунке.

песня маленькой елочке.

 Молодцы ребята.

Вот  мы свами разгадали все загадки этой волшебной книги, решили все ее задачи. Они Вам понравились?

А как называлась эта книга, кто помнит?

- Мы дули на снежинки ,познакомились со следами лесных животных, копатались на санках, слепили снеговика, пели итанцевали. Вам было весело? А как вы думаете, Вы развеселили нашу Зимушку-Зиму?

Давайте посмотрим.

       Посмотрите, она веселая? она улыбается, молодцы ребята. Мы спасли нашу зиму. И она еще побудет с нами. И чтобы не огорчать ее снова и снова, выходите на прогулку каждый день, играйте в снежки, хоккей, катайтесь на санках, коньках, лепите снежные фигурки, и просто гуляйте на свежем воздухе. И у вас всегда будет хорошее настроение, и крепкое здоровье. а теперь наше занятие подошло к концу. Всем спасибо за участие.