Методическая разработка музыкального спектакля по мотивам одноименной сказки В. Сутеева «Мешок яблок»
методическая разработка
Методическая разработка музыкального спектакля.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Методическая разработка музыкального спектакля по мотивам одноименной сказки В. Сутеева
«Мешок яблок»
Музыкальный руководитель Закарян И.С.
Цель:Поддерживать устойчивый интерес к музыкально-театрализованной деятельности. Способствовать раскрытию артистических талантов детей. Задачи:Закреплять умение детей вживаться в образ, используя художественно-речевые средства выразительности.
Развивать интонационную выразительность, мимику, жесты, выразительность движений, умение согласовывать свои действия с партнерами по сцене.
1 картина.
Дом Зайца. В нем – Заяц, Зайчиха и 5 Зайчат.
Зайчиха – Совсем в доме нашем пусто:
Ни морковки, ни капусты!
Что же делать? Как же быть?
Чем зайчаток мне кормить?
Заяц – Ничего! Сейчас пойду
И грибов для вас найду!
Зайчата – Папа в лес сейчас пойдет
И грибов для нас найдет!
Зайчиха – Где корзинка? Не пойму!..
Заяц – Я мешок с собой возьму!
Заяц берет мешок, машет зайчатам, идет в лес.
Зайчата и зайчиха машут ему в след.
2 картина.
Заяц идет по лесу, ищет грибы.
Заяц – Что-то грибов совсем не видно…
Вдруг он видит лесную яблоню, на ней и под ней много яблок.
Заяц – Ура! Яблочки!
Набирает в мешок яблоки и исполняет1 куплет «Песенки Зайца», муз. М.Зива.
Заяц(поет)– Ах, гостинцы хороши! Будут рады малыши:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок –
Все по лавкам скок-поскок!
Летит Ворона.
Ворона – Карр! Карр!
Да что же это делается?!
Всякий сюда приходит!
Каждый себе набирает!
Ни стыда, ни совести не знает!
Заяц – Почему ты кричишь зря?
Здесь яблок на весь лес хватит.
А у меня зайчата дома голодные сидят,
Папу ждут…
Ворона – И чего ты носишься со своими зайчатами?
Зайчатки!.. Папу ждут!..
Вот придет охотник: пиф-паф… И нет твоих зайчат!
Или волк – ам! И все!
Заяц – Не говори так, Ворона! Не говори!
Заяц набирает полный мешок, тащит его по земле.
Ворона – Ишь, сколько набрал – не поднять!..
Смотри, Косой, как бы твои зайчата не лопнули…
Заяц – Отстань!..
Ворона улетает. Заяц тащит мешок спиной вперед.
Идет Медведь. Заяц упирается в него, пугается и приседает.
Заяц – Ой!
Медведь – Ха-ха-ха! Чего испугался, дурашка? Не бойся, не трону!
Ну, рассказывай, чего несешь? Куда путь держишь?
Заяц исполняет 2 куплет «Песенки Зайца», муз. М.Зива.
Заяц (поет) – До… до… Дома ждет меня семья,
Любят фрукты сыновья:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок –
Все по лавкам скок-поскок!
(говорит) -Четыре сыночка и лапочка дочка.
Заяц дает яблоко Медведю.
Заяц – Угощайтесь, дядя Миша!
Медведь – Ну, спасибо! (пробует). Ничего яблочки! Ну-ка, дай еще…
Заяц – Берите, сколько хотите, дядя Миша, у меня их много!
Медведь – Ну, будь здоров!
Медведь уходит. К зайцу подбегают Белочки.
Исполняется «Песенка Зайца и Белочек», муз. З. Левиной.
Заяц (поет)– Здравствуйте, здравствуйте, ла-ла-ла-ла…
Рыжие белочки, как у вас дела?
Белочки(поют)– Мы набрали шишек для своих детишек.
Цок-цок, цок-цок!
Будет нам зимой тепло.
Белочки – Дяденька Заяц, дяденька Заяц! Дай нам яблочка!
Заяц (угощает)– Угощайтесь, Бельчатки-ребятки.
У меня их много! Кушайте на здоровье!
Белочки – Спасибо, дяденька Заяц!
Белочки убегают.
По лесу идет Еж с корзинкой, исполняет «Песенку Ежа», муз. Н.Дубовой.
Еж(поет)– Эй, грибочки! Эй, грибочки!
Вылезайте из-под кочки.
Я с корзиночкой иду
И грибочков наберу.
(говорит)– Хоть пол-леса обошел,
Но грибов я не нашел…
Заяц – Эй, чего ты пыхтишь, Колючая голова?
Еж – Да вот, хотел грибов насобирать, а они чего-то не попадаются.
Заяц – Плохо дело. Тогда возьми яблок. У меня их много.
Давай сюда свое лукошко.
Еж – Спасибо, выручил ты меня, Косой.
Заяц – На здоровье, Колючая голова.
Еж уходит. Заяц идет дальше. Появляется Крот.
Крот – Кто тут?
Заяц – Это я, Заяц!
Крот – А! Здорово, Косой! Давненько мы с тобой не виделись!
А чем это так пахнет?.. Яблоками?
Заяц – Угадал, приятель. На вот, попробуй!(угощает).
Крот – Спасибо, друг. Скоро увидимся.
Крот уходит.
На лужайке появляются Коза с козлятами.
Коза – Козлятушки - ребятушки, пойдемте со мной!
Коза исполняет«Песенку Козы», муз.А.Рыбникова.
Коза(поет)– Вы, козлятушки! Вы, ребятушки,
Всегда слушайте свою матушку.
Разбудила вас спозараночку,
Поиграйте здесь, на поляночке.
Козлята веселятся и исполняют«Песенку Козлят», муз. М.Коваль.
Козлята (поют)– Семеро, семеро, семеро козлят
Весело, весело, весело шумят.
Весело Всезнайке, весело Бодайке,
Весело Топтушке, весело Болтушке,
Весело Мазилке, весело Дразнилке.
Ну, давайте, братцы, прыгать и бодаться!
Прыгать и бодаться!
Заяц – Добрый день тебе, Коза!
Здравствуйте, козлятки!
Угощайтесь яблочками, милые ребятки!(угощает).
Козлята – Спасибо, дяденька Заяц!
Коза – Спасибо тебе, Заяц!
Заяц – Кушайте на здоровье!
Заяц идет дальше. Летит Ворона.
Ворона – Карр! Карр! Вот ведь какой! Всем яблоки раздавал, а меня хоть бы одним яблочком угостил!
Заяц – Ты уж прости! Забыл как-то!
Заяц смотрит в мешок – там пусто.
Ворона – Что ж ты, все яблоки другим отдал, а голодным зайчатам ничего не оставил?!
Заяц – Ничего! Сейчас пойду в лес и еще мешок яблок наберу.
Ворона – Ну, куда ты пойдешь? Дело к вечеру идет, и туча надвигается.
Того и гляди, дождь начнется!
Заяц – Я быстро! И на твою долю яблок наберу.
Ворона – Нужны мне твои яблоки...
Заяц и Ворона разбегаются в разные стороны.
3 картина.
Дом Зайца. Зайчиха и Зайчата сидят за пустым столом, на лавочках.
Зайчиха – Слушайте, зайчата, сказку:
«Стоит пенек, на пеньке – теремок…»
1 зайчонок – А папа скоро придет?
Зайчиха – Скоро, зайчик, скоро.
2 зайчонок – Я есть хочу.
Зайчиха – Сиди смирно. Вот придет отец, обедать сядем.
Раздается стук в дверь. Входят Бельчата с корзинкой орехов.
3 зайчонок – Папа, папа пришел!
Зайчиха – Кто там?
Бельчата – Это мы! Мама велела вам гостинец передать!
Зайчиха – Какой гостинец?
4 и 5 зайчата – Орехи принесли! Ура!
Зайчиха – Спасибо вам, Белочки! Приходите к нам в гости.
Бельчата убегают.
Приходит Еж с корзинкой с грибами.
Еж – Здравствуй, Зайчиха! Хозяина твоего в лесу встретил. Яблок он набрал полный мешок.
Зайчиха – Да что-то нет его…
Еж – Наверное, мешок тяжелый получился, вот он и запаздывает.
А вам от меня грибы в подарочек.
Зайчиха – Спасибо тебе, Еж! Приходи к нам в гости.
Еж уходит.
Приходит Коза, несет кочан капусты.
Коза – Ме-е-е! Здравствуй, соседка! Капуста нынче хорошая уродилась.
Возьми зайчаткам, не побрезгуй!
Зайчиха – Спасибо тебе, Коза! Приходи к нам в гости со своими козлятами.
Коза уходит. Идет Крот, несет на тарелке овощи (морковь, свеклу, репу, картошку…)
Крот – Здесь Заяц живет?
Зайчиха – Здесь. Только его с утра дома нет.
Крот – Значит, я правильно дорогу нашел. Нате, вот, угощайтесь!
Зайчата – Ура!
Зайчиха – Ну, и чудеса! Только где же Заяц-то мой?
Крот уходит.
4 картина.
Лес. Возле яблони – Волк.Он исполняет«Песенку Волка», муз. Н.Лукониной, сл. Л. Чадовой.
Волк(поет)–Никто меня не любит, никто не приголубит.
Я вечно одинокий, голодный серый Волк.
Я зубами – щелк! Грозно зарычу!
На пути не стой – мигом проглочу!
Навстречу Волку выскакивает Заяц с пустым мешком, пугается, приседает.
Заяц – Ой!
Волк – Тебе что здесь нужно?
Заяц – Я… яблочки хотел собрать…
Волк – Яблочек захотел?
Заяц – Это не для меня… для зайчат. У меня дома зайчата голодные.
Четыре сыночка и лапочка дочка.
Волк – Интересно. Вы, зайцы, значит, яблочки любите?
Заяц – Любим…
Волк – А я зайцев люблю!.. Сырых!.. Ха-ха-ха!
Волк хочет схватить Зайца, Заяц накрывает его пустым мешком и убегает.
Волк– Ой! Ой-ой!
Волк кричит, размахивает руками и убегает в другую сторону.
5 картина.
Дом Зайца. Зайчиха и зайчата сидят за накрытым столом.
В дом вбегает Заяц, кричит
Заяц – Скорее запри дверь!
Зайчиха (всплескивает руками) – Зайчик, бедный мой!
Зайчата – Папка! Папка пришел!
Заяц – Я… Я ничего… совсем ничего вам не принес…
Зайчиха – Да у нас всего много!
Раздается стук в дверь, там – Медведь с бочонком меда.
Заяц – Это он! Волк! Прячьтесь все!
Медведь – Эй, Косой, где ты? Да не бойся, это я стучал.
Заяц – Я здесь, дядя Миша!
Медведь – Вот, получай от меня подарочек. Мед настоящий, липовый, здоровью помогает.
Заяц и Зайчиха – Спасибо тебе, Михайло Потапыч!
Заяц – Приходи к нам, гостем будешь!
Заяц и Зайчиха исполняют 3 куплет «Песенки Зайца», муз. М.Зива.
Заяц и Зайчиха (поют) –Ах, гостинцы хороши!
Ешьте, ешьте, малыши:
Ушастик, Пушистик, Звонок, Прыгунок –
Все по лавкам скок-поскок!
Зайчиха – Вот и утро наступило.
Друзей я в гости пригласила.
Приходите все скорей!
Вместе будет веселей.
Летит Ворона.
Ворона – Карр! Карр! Вот ведь… А мне никто, никогда не споет песенку…
Заяц – Не огорчайся, Ворона, оставайся с нами! Гостьей будешь.
Ворона смотрит на стол, разводит руками.
Ворона – Ну, и чудеса! Как могло из пустого мешка столько добра появиться?
Появляется Волк.
Зайчиха – Заинька, я Волка вижу!
Волк – Не бойтесь, я вас не обижу!
Я один в лесу брожу и друзей не нахожу.
Вы, друзья, меня простите, к себе в гости пригласите.
А в подарок малышам яблочки примите!(отдает корзинку с яблоками).
Все – Вот как славно! Так и быть,
Будем вместе все дружить!
Заяц – Ну, Зайчатки, не зевайте,
На полянке поиграйте!
Зайчата выбегают и танцуют, все участники исполняют«Песенку Зайчат».
Все (поют) – Раз, два, три, четыре, пять! Вышел зайчик погулять.
Не один, а целых пять, вместе веселей играть.
Четыре сыночка и лапочка дочка!
Их у папы ровно пять. Поскорей учись считать!
Эпилог.
Все герои спектакля встают полукругом на поклон.
Сказочница – Сказки нас учат добрыми быть,
Крепко дружить, дружбу ценить,
Слабым во всем и всегда помогать
И малышей не обижать.
Исполняется припев песни «Мир сказок».
Все (поют)– Чудеса, чудеса! Слышим сказок голоса.
И мы верим: ясным днем
Мы страну чудес волшебную найдем!
Чудеса!
Поклон. Дети машут рукой и выходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/06/picture-1098734-1546773745.jpg)
Сценарий спектакля по мотивам сказки В.Сутеева "Мешок яблок"
Цели:Развитие творческих и артистических способностей детей средствами театрального искусстваПознакомить детей с вежливыми словами.Расширить понятие дружбы, помощи окружающим, уважению к другимФормиро...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/15/picture-1046873-1531614282.jpg)
Сценарий театрализованной постановки по мотивам авторской сказки В. Сутеева «Мешок яблок» для детей старшей группы общеразвивающей направленности (5 – 6 лет) в рамках мероприятий, посвященных Году театра в России.
Формировать навык понимания идейного содержания сказки; правильно оценивать поступки персонажей и события произведения, соотносить их с поступками людей....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/29/picture-1309755-1611896120.jpg)
Музыкальный спектакль по мотивам сказки В. Сутеева «Мешок яблок»
Музыкальный спектакль по мотивам сказки В. Сутеева «Мешок яблок» (для старших и подготовительных групп)Цель: Формировать у детей интерес к играм – драматизациям.Задачи:Обра...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/15/picture-1315243-1613387849.jpg)
Спектакль по мотивам сказки В.Сутеева «Мешок яблок».
Цель: уточнить и закрепить представление детей об авторских и русских народных сказках....
Сценарий театрализованной постановки по мотивам авторской сказки В. Сутеева «Мешок яблок»
Воспитание ценностных ориентаций посредством драматизации сказки В. Сутеева «Мешок яблок»; формирований моральных представлений о доброте, установление тесного сотрудничества между детским учреждением...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/19/picture-948484-1505841131.jpg)
Музыкальный спектакль по мотивам сказки В.Сутеева «Мешок яблок»
Сценарий музыкальной постановки по мотивам сказки В.Сутеева "Мешок яблок"...