Сценарий развлечения "Встречи на лесной опушке"
материал (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №4 комбинированного вида

города Звенигорода

Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «Встречи на лесной опушке»

                                                         Воспитатель: Изосимова Н.Н.

Задачи:

Способствовать развитию тёплых, дружеских отношений между детьми.  

Воспитывать доброе отношение к животным.

Материал: иллюстрации с изображением животных, платок, силуэты животных, цветные карандаши.

Ход:

Воспитатель:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь — мы свои!

Воспитатель: А вы были в лесу, что и кого видели?  Отгадаете загадки и увидите, кто прячется в нашем лесу?

Что за зверь такой лесной,
встал как столбик под сосной?
Кто стоит среди травы,
уши больше головы? (Заяц)
На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
Хвост пушист, быстра сноровка,
Золотисто-рыжий мех.
Если голодно, плутовка
Кур считает лучше всех. (Лисица)
Рыжий маленький зверёк
По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле. (Белка)
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Летом по лесу гуляет,
В рот малину собирает.
Любит рыбу, муравьёв,
Отгадайте, кто таков? (Медведь)
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. (Ёж)

 Воспитатель: А сейчас поиграем в игру «Где, кто живёт?». С помощью волшебного платка я буду «превращать» вас в животных, называть кто вы. А вы должны назвать свой дом. (волки – логово, заяц-кусты, лиса-нора, белка-дупло, медведь-берлога). Молодцы!

Танец «Зверобика»
Воспитатель:

На лесной опушке собрались зверушки.
Все как на подбор водят хоровод.
Глазки открывай!
Кто мы, отгадай!

Поиграем в игру «Узнай и назови» (Водящий стоит в кругу, закрыв глаза. Дети идут по кругу вокруг него и говорят слова. Дети изображают какого-нибудь зверя. А водящий, открыв глаза, старается угадать, какое животное изображают дети. Водящий выбирает на своё место того, кто, по его мнению, лучше всех изобразил животное).

Воспитатель: В сказках   называют зверей по разному, попробуйте отгадать о ком так говорят. Игра «О ком так говорят» (Потапыч, Топтыгин, , косолапый, Михайло-Иваныч-медведь, сестричка, Лисафья, Патрикеевна, кумушка, плутовка, лгунья- лиса, побегайчик, зайчишка, трусишка- заяц, серый бочок, зубастый,волчище-волк)

Воспитатель: А в нашем лесу звери умеют делать зарядку.

Игра «Звериная зарядка»

Раз — присядка, (присесть)

Два — прыжок, (подпрыгнуть)

Это заячья зарядка, (ладошки на голову—ушки)

А лисята как проснутся, (кулачками протереть глаза)

Любят долго потянуться, (потягивание с отведением рук назад)

Обязательно зевнуть, (зевнуть, прикрывая рот ладонью)

Ну и хвостиком вильнуть, (движение бедрами из стороны в сторону)

А волчата — спинку выгнуть (прогнуть спину вперед)

И легонечко подпрыгнуть, (легкий прыжок вверх)

Ну, а мишка косолапый, (руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)

Широко расставив лапы, (ноги на ширину плеч)

То одну, то обе вместе, (переступание с ноги на ногу)

Долго топчется на месте, (раскачивание туловищем из стороны в сторону)

А кому зарядки мало — начинает все сначала!

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам раскрасить животных, которых мы увидели на нашей полянке.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №4 комбинированного вида

города Звенигорода

Сценарий развлечения для детей второй младшей группы «Встречи на лесной опушке»

                                                         Воспитатель: Изосимова Н.Н.

Задачи:

Способствовать развитию тёплых, дружеских отношений между детьми.  

Воспитывать доброе отношение к животным.

Материал: иллюстрации с изображением животных, платок, силуэты животных, цветные карандаши.

Ход:

Воспитатель:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь — мы свои!

Воспитатель: А вы были в лесу, что и кого видели?  Отгадаете загадки и увидите, кто прячется в нашем лесу?

Что за зверь такой лесной,
встал как столбик под сосной?
Кто стоит среди травы,
уши больше головы? (Заяц)
На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
Хвост пушист, быстра сноровка,
Золотисто-рыжий мех.
Если голодно, плутовка
Кур считает лучше всех. (Лисица)
Рыжий маленький зверёк
По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле. (Белка)
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Летом по лесу гуляет,
В рот малину собирает.
Любит рыбу, муравьёв,
Отгадайте, кто таков? (Медведь)
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. (Ёж)

 Воспитатель: А сейчас поиграем в игру «Где, кто живёт?». С помощью волшебного платка я буду «превращать» вас в животных, называть кто вы. А вы должны назвать свой дом. (волки – логово, заяц-кусты, лиса-нора, белка-дупло, медведь-берлога). Молодцы!

Танец «Зверобика»
Воспитатель:

На лесной опушке собрались зверушки.
Все как на подбор водят хоровод.
Глазки открывай!
Кто мы, отгадай!

Поиграем в игру «Узнай и назови» (Водящий стоит в кругу, закрыв глаза. Дети идут по кругу вокруг него и говорят слова. Дети изображают какого-нибудь зверя. А водящий, открыв глаза, старается угадать, какое животное изображают дети. Водящий выбирает на своё место того, кто, по его мнению, лучше всех изобразил животное).

Воспитатель: В сказках   называют зверей по разному, попробуйте отгадать о ком так говорят. Игра «О ком так говорят» (Потапыч, Топтыгин, , косолапый, Михайло-Иваныч-медведь, сестричка, Лисафья, Патрикеевна, кумушка, плутовка, лгунья- лиса, побегайчик, зайчишка, трусишка- заяц, серый бочок, зубастый,волчище-волк)

Воспитатель: А в нашем лесу звери умеют делать зарядку.

Игра «Звериная зарядка»

Раз — присядка, (присесть)

Два — прыжок, (подпрыгнуть)

Это заячья зарядка, (ладошки на голову—ушки)

А лисята как проснутся, (кулачками протереть глаза)

Любят долго потянуться, (потягивание с отведением рук назад)

Обязательно зевнуть, (зевнуть, прикрывая рот ладонью)

Ну и хвостиком вильнуть, (движение бедрами из стороны в сторону)

А волчата — спинку выгнуть (прогнуть спину вперед)

И легонечко подпрыгнуть, (легкий прыжок вверх)

Ну, а мишка косолапый, (руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)

Широко расставив лапы, (ноги на ширину плеч)

То одну, то обе вместе, (переступание с ноги на ногу)

Долго топчется на месте, (раскачивание туловищем из стороны в сторону)

А кому зарядки мало — начинает все сначала!

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам раскрасить животных, которых мы увидели на нашей полянке.