По тропинке в страну Знаний
методическая разработка

По тропинке в страну Знаний

Дети с танца «Песенка для друзей» входят в зал, выстраиваются в шахматном порядке. Их встречает ведущий.

Вед: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

         Очень мы рады сегодняшней встрече!
        По Родине нашей День знаний идёт –

         учиться спешит самый разный народ.
1. Очень весело сегодня, звонко голоса звенят,  потому что

Все: Праздник Знаний отмечает детский сад!

2. Встали рано мы сегодня, нарядились мы не зря.
   И сегодня скажем саду:
   Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Вед: Ласковый сентябрь сегодня, на листке календаря.
        Мы пришли и улыбнулись:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Вед: Много нас: смешных и разных, вместе - дружная семья.
       Раздается отовсюду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

Вед: Как вы летом отдыхали? (Ответы детей)
        По друг другу-то скучали? (Ответы детей)
        Вот и встретились мы вместе! Продолжим наш праздник песней.

                              (Песня «Детский сад»).

Вед: Ребята,  хоть вы  еще и дошколята, но и в детском саду учебный

         год начинается в сентябре. Чтобы отправиться в путь за новыми

         знаниями (показывает на заставку), нам нужно пройти вот по этой

         тропе, где возможно надо будет  преодолеть  возникающие  трудности.

         Вы готовы, тогда в путь!

                               (Физминутка «1,2,3,4,5»).

Вед: Вот мы и видим полянку «Весёлые рифмовки», но чтобы попасть на

         неё, нужно собрать все камешки, освободить тропинку. А камешки  

         не  простые, чтоб их поднять, нужно  сначала закончить фразу.

                                  (Дети по одному убирают камешки).

1. Часто к озеру напиться ходит рыжая… (Лисица).
2. Хоть у белки малый рост, но большой пушистый …(Хвост).
3. Фыркал носом старый ёж: «Я на ёлочку…(Ёж»).
4. Вот стрекочет стрекоза, закрывай скорей…(Глаза).
5. Под дождём промок, размяк, жирный дождевой…(Червяк).

Вед: Молодцы!   За руки вы все беритесь,

        Да на танец становитесь!   (Этюд «Давайте все делать как я»).

Вед: Продолжаем путешествие!        

        На нашем пути – полянка феи Математики, но вот опять  препятствие!

         Чтобы их преодолеть, нужно посчитать:

1. Сколько под этим пенёчком грибов?
2. Сколько грибов съедобных?
3. На пеньке лежат листочки, от каких деревьев?
4. Сколько листьев от берёзы, клёна, дуба?

Вед: Замечательно! Вот нам можно и дальше в путь отправляться.

                                               (Физминутка  «Три хлопка»).

Вед: Ни чего не понимаю,

         Вот сундук. А что внутри, не знаю.

         Тихонько крышку подниму,

         Вот что вам всем покажу!  

 (Загадывает загадки о музыкальных инструментах и раздаёт их).

1. Голова об шапку – бом

          И на всю округу звон.  (Колокольчик).

2. На нём играют  от души,

          Ритм  то очень труден.

          Что звучит? Скорей скажи!

           Непоседа…

Дети: Бубен!

3. Они похожи на погремушки

           Только это не игрушки?

Дети:    Маракас.

Вед: Инструменты в руки взяли,

          Дружно громко заиграли,

          Нам играть не надоест,

          Что создали мы?  

Дети: Оркестр.

                               (музыкальный этюд «Кузнечик»).

Вед: Вот как мы развеселились!

         Инструменты положили.    (Кладут в сундук).

         А теперь у стульев встанем

         И на экран тихонько взглянем. (Заставка «День знаний»).

         Чтобы путь продолжить наш,

         В музыкальной викторине

         «Отгадай мелодию»

         Поучаствовать предлагаю нам.

                             (Заставка «Отгадай мелодию»).

1. Подсказка: С голубого ручейка начинается река,

Ну, а дружба начинается?

Дети: С улыбки!   (Поют 1 куплет).

2. Подсказка: Кому же каждая дворняжка

При встрече лапу подает?

Дети: Чебурашка!  (Поют 1 куплет).

3. Подсказка: Они жили у бабуси.

Их было двое - один серый, другой белый.

Дети: Два весёлых гуся!   (Поют 1 куплет).

4. На экране кадры из мультика.

Вед: Ну, а эту песенку вы угадали.

         Она из вашего любимого мультика.

        Дети: Маша и медведь!  

Вед: Права ли была Маша, когда готовила шишечное варенье для медведя?

                             (Ответы детей).

         А когда собирала коренья и грибы, чтобы сварить варенье?

              (Ответы детей, воспитатели встают к экрану).

Вед 1: Оказывается, Маше надо отправляться за знаниями, как и вам.

         Ребята! Сегодня удивительный и прекрасный праздник – День Знаний.

         Он важен для всех малышей и взрослых. Вас в детском саду ждет много

          увлекательных занятий!

Вед 2: У нас с вами еще есть время, чтобы  лучше научиться считать,

           рисовать,  лепить, думать.

Вед 1: В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!

            По лесенке знаний шагайте смелей.

            Чудесные встречи и добрые книжки

            Ступеньками будут на ней.

Вед 2: Крутые ступеньки на лесенке будут,

            Но выверен точно заветный маршрут,

            Чтоб вас подружить с удивительным чудом,

            Которое  Знаньем зовут.

А теперь нам пора, дети, отправляться за знаниями.

(Дети под музыку выходят из зала).