Путешествие в страну знаний
материал (средняя группа)

Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний

для детей средней группы

«Путешествие в страну знаний!»

Цель: Формировать у детей элементарные знания и представления о празднике «1 сентября. Создание радостного и весёлого настроения у детей; дружеского, положительного эмоционального микроклимата в группе.

 Задачи:

• Развивать восприятие, мышление, связную речь ;
• Развивать творческую и двигательную активность;
• Воспитывать коммуникабельность.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня у нас праздник и называется  он - «День Знаний». В первый день осени, 1 сентября, девчонки и мальчишки берут портфели, пеналы книжки и в школу дружно все идут. Для нас этот день тоже важен. У нас начинаются не школьные уроки, а занятия на которых вы узнаете много нового и интересного, выучите много стихов, песен, танцев, познакомитесь с новыми сказочными героями.

Первый день осени — это  «День Знаний»,

 Всех малышей с этим днем поздравляем.

 Пусть в первый класс вы еще не идете,

 Многое вы и в саду узнаете.

Воспитатель: Ребята, у нас с вами тоже начинается новый учебный год и я предлагаю вам отправиться в страну «Знаний» на веселом поезде.  Согласны ребята?

 Дети: да.

Воспитатель: Для того, чтобы отправится в волшебную страну, нам нужно произнести волшебные слова. 

«Ты на поезде промчись, в стране волшебной очутись»

 (Дети под музыку отправляются в веселое путешествие)

Воспитатель: В стране мы с вами очутились, а что вы видите? (заранее по периметру площадки прикреплены  цифры «номера станции»)

 Дети: Цифры. 1,2,3,4,5.

 Воспитатель: Правильно, цифры. 1,2,3,4,5 - это номера наших станций. С какой цифры мы начнем?

 Дети: 1.

 Станция 1 «Приветствие».

 Воспитатель: Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
Игра «Привет»

 - Когда встречаем мы рассвет,

 Мы говорим ему … (Привет)

 -С улыбкой солнце дарит свет,

 Нам посылая свой … (привет)

 - При встрече через много лет

Вы крикнете друзьям … (привет)

 И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго … (привет)

 - И вы запомните совет

Дарите всем друзьям … (привет)

 Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы … Привет!

 Воспитатель: Молодцы ребята. А сейчас продолжим наше путешествие и  до станции 2, мы с вами должны доскакать как зайчики. 

 Станция 2. «Танцевальная»

Воспитатель: Ребята , на этой станции предлагают нам станцевать веселый танец - «Кадриль» ( Включают музыку - дети становятся парами и танцуют ранее выученный танец).

 Воспитатель: До станции 3 нам нужно дойти как мышки на носочках. 

 Станция 3 «Мы - дружные  ребята»

(Игра «Найди свою пару» Детям раздают флажки разных цветов и они должны найти свою пару)

Воспитатель:

Раз, два, три, четыре, пять

Предлагаю поиграть 

Свой цветной флажок берите

Быстро к другу с ним бегите!

Воспитатель: Молодцы ребята, вы очень дружные и мы с вами можем двигаться дальше. Отправляемся к станции 4 .

 Станция 4 «Угадай сказочных героев»

 (загадки)
Ждали маму с молоком,

 А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?

 (Семеро козлят)

И зайчонок, и волчица -

Все бегут к нему лечиться.

 (доктор Айболит)

Носик круглый пятачком,

 Хвостик маленький крючком.

 Братья дружные те были,

 Злого волка победили.

 Вы ответь мне, ребята,

 Эти братья … 

 (Поросята)

На сметане он мешен.

 На окошке он стужен.

 Он от бабушки ушел,

 Он от дедушки ушел.

 От лесных зверей удрал,

 На обед лисе попал.

 (Колобок)

Маленькая девочка

По лесу идет.

 Бабушке в корзинке

Пирожки несет,

 За кустами прячется

Очень страшный зверь

Кто же эта девочка?

 Отвечай теперь! 

 (Красная Шапочка)

Посадили ее в землю глубоко,

 Оказалось вытащить очень нелегко.

 Ох, засела крепко

В доброй сказке …

(Репка)

Воспитатель: Теперь ребята нам нужно дойти до станции 5 как мишки. Станция 5 «Художественная»

 (Детям предлагают  карандаши, фломастеры)

Воспитатель: Ребят скажите, какой сегодня праздник? 

 Дети: 1 сентября, День знаний. 

Воспитатель: На этой станции нам с вами предстоит изобразить этот праздник. Согласны?

 Дети: да!

 (Дети рисуют по замыслу на большом ватмане коллективную работу)

 Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в группу.  Мы возьмем с собой в группу нашу работу на выставку.

Воспитатель:

 «Ты на поезде промчись, в свою группу возвратись»

 (Дети под музыку отправляются в группу)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие?

 Дети: да!

 Воспитатель: Будем еще путешествовать в волшебную страну, узнавать много нового?

 Дети: Да!

(Детские рассматривают работу, делятся впечатлениями).