Сценарий выпускного бала «Путешествие к королеве Книге»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного бала «Путешествие к королеве Книги»

Наталья Сокурова
Сценарий выпускного бала «Путешествие к королеве Книги»

МБДОУ детский сад №17 комбинированного вида

Сценарий праздника «Выпускной бал».

Разработчик: Сокурова Наталья Ивановна

музыкальный руководитель

г. Лысково

Цели и задачи:

1. Создание радостного, праздничного настроения у участников праздника.

2.Поддержание устойчивого интереса ко всем видам музыкальной деятельности:

3. Самостоятельное, выразительное, артистичное исполнение выученных песен, танцев.

Действующие лица:

Взрослые:

Двое ведущих,

Два негра,

Нептун,

Царь,

Царевна Несмеяна,

Два пирата,

Атаманша.

Дети:

Капитан.

Ход праздника.

Звучит музыка входят двое ведущих.

1ведущая:

Ах, сколько раз в просторном зале с детьми мы праздники встречали,

Но этот ждали столько лет!

И вот настал торжественный момент!

2ведущая:

Мы наших милых малышей сегодня в школу провожаем!

Добра и счастья им желаем! Дорогу школьникам скорей!

(Звучит музыка, ведущие по очереди называют имена и фамилии детей, входят дети парами, мальчик и девочка, девочка - делает реверанс, мальчик поклон и встают полукругом.)

1ведущая:

Сегодня волненье сдержать невозможно,

Последний ваш праздник в детском саду,

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут!

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется не отыскать!

2ведущая:

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идете учиться, дружить….

Успехов, здоровья вам всем пожелаем,

И свой детский сад никогда не забыть!

1ребенок.

Ах, как красиво зал наш украшен, много сегодня гостей.

Бал выпускной мы сейчас открываем, пусть он пройдет веселей1

2ребенок.

Праздник прощальный, веселый и грустный, трудно волненье сдержать,

Только наш садик красивый и светлый, будем мы все вспоминать!

3ребенок.

А в сторонке сидят родители и с волненьем смотрят на нас,

Будто в первый раз увидели повзрослевших своих ребят.

4ребенок.

Дни за днями быстро мчатся, мчатся, не воротятся!

Жалко с детсадам расставаться, но и в школу хочется!

Песня (здесь и далее музыкальный репертуар по желанию музыкального руководителя)

5ребенок.

До свиданья мир игрушек! Провожай своих ребят.

Мы прощаемся с тобою до свиданья детский сад!

6ребенок.

Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас.

Промчится лето не заметно, нас встретит школа первый класс!

6ребенок.

Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнет нам двери класс.

И звонком своим веселым, позовет нас учиться нас!

2ведущая:

А в подтверждение этих слов дети споют песню.

Песня:

1ведущая:

Да вот и выросли наши ребята. Стали совсем взрослыми. И каждый мечтает, кем он станет в будущем.

2ведущая:

А взрослыми они станут быстро, очень быстро. И, наверное, кто- то будет врачом, а кто то космонавтом. Вот послушайте, что по этому поводу думают ребята.

7ребенок.

Когда мы станем взрослыми, умелыми, серьезными то слово честное дадим,

Что выберем профессии такие интересные и будем тем, кем захотим.

1ведущая:

И в подтверждение этих слов ребята споют песню, которая так и называется….

Песня:

Ведущая 1: Дорогие наши выпускники, вы, наверное забыли какими в первый раз переступили порог нашего детского сада. А помним мы вас всех смешными, непоседливыми почемучками.

Ведущая 2: Многие не умели говорить, одеваться. Сколько вы нам доставляли хлопот, но все равно мы вас очень любим. И сегодня пришли проводить вас в школу ваши маленькие друзья малыши-крепыши. Встречайте!

(Входят дети младшей группы).

Девочка.

Я умею одеваться!

Если только захочу,

Я и маленького братца

Одеваться научу.

Мальчик.

Правда, я, уже большой.

Сам ботинки надеваю

И холодною водой

Сам ладошки умываю,

И не плакал я с утра,

Может в школу мне пора.

Ведущая 1: А, сейчас наши маленькие друзья нам споют песню.

Песня:

(Ведущие вручают детям угощение и провожают детей из зала)

Ведущая 1: Сегодня вас ждет сюрприз. Пришло загадочное письмо.Вот оно:

«Дорогие выпускники! Поздравляю вас с большим праздником. Вы уже не малыши - скоро будете школьниками. Я, приглашаю вас в страну Знаний. Но попасть туда не просто, надо пройти через трудности и испытания, проявить волю и смекалку, настойчивость и сообразительность. Страна моя лежит за морем, и добраться до неё можно только на корабле. На корабле вы найдете карту и маршрут путешествий. Желаю успехов и жду вас в своем царстве. Королева книги!»

Ведущая 2: Дети вы готовы отправиться в плаванье? На каждом корабле должен быть капитан. (Выбирают мальчика, одевают, фуражку капитана.)

Вот у нас уже есть капитан.

Капитан. Всем слушать мою команду! Экипаж занять места на корабле! Отдать швартовый! В страну знаний, полный вперед!

Ведущая 2: Ребята, а посмотрите, наш с вами корабль встречают чайки, верные друзья моря.

Танец:

Ведущая 1: Ребята, вот мы и приплыли с вами на какой-то необычный солнечный остров.Где бывает странная погода: полгода солнце, а полгода дождь. Но судя по погоде сейчас у нас солнце. Всем тепло и весело! Ребята, кажется, к нам кто- то идет.

(вбегают два негра, танцуют, произносят заклинание)

1негр: О, оле, оле, оле.

2негр: О, оле, оле, оле.

1 негр: О, балам, балам, е.

2 негр: О, балам, балам, е.

1негр: О, кикилиз бамба,

2негр: О, кикилиз бамба,

1негр: О салим, салимба.

2негр: О салим, салимба.

1негр: Я бананы ем.

2негр: И я бананы ем.

1негр: Здрасте, мы из Зимбабве.

2негр: А вы кто такие?

Ведущая 2. А мы ребята из России у нас сегодня праздник

1 негр: О, Россия, мороз, снег, брр и Новый год.

2негр: С праздник Новый год!

Ведущая.2: Да нет у нас праздник, но не Новый год, а выпускной мы провожаем наших ребят в школу!

1негр: А мы не знать, у нас школа нет.

Ведущая 2. Так вы что писать не умеете?

Негры: Нет.

Ведущая 2. Так вы и читать не умеете?

Негры: Неее.

Вед ущая2: А что же вы умеете?

Негр 1: Мы уметь, кушать, спать, ходить, бегать, прыгать.

Негр 2:А еще, а еще мы умеем танцевать у костер.

Ведущая 2:Ну, танцевать наши дети тоже умеют.

Негр1: А мы уметь танцевать под голубой небо, и птица порхать в небо.

Ведущая.2: А наши ребята тоже так умеют танцевать, хотите посмотреть.

Негр 2:Такой маленький дети не могут танцевать.

Ведущая.2:Вы негры вот здесь посидите и посмотрите очень красивый танец.

Танец:

(Негры радуются, имитируют движения танца)

Негр1: Такой маленький дети так хорошо танцевать!

Негр 2:Молодец, молодец!

Негры плачут.

Ведущая 1: А что вы вдруг заплакали?

Негры поют: А на нашем острове нет календаря

Ребята и взрослые пропадают зря.

А полгода дождь идет, а потом жара.

Ребята и взрослые пропадают зря.

Ведущая 2: Не плачьте дорогие негры.

Негр1:А когда у нас идет дождь нашим маленьким дети нечем играть.

Ведущая 1: Так у вас, что игрушек нет?

Негр 2: (плачет)Неееет.

Ведущая 2: Не плачьте дорогие друзья мы вам сейчас прогоним тучи и подарим игрушки потому что наши дети уже выросли они идут учиться в школу и сегодня как раз прощаются с игрушками.

Таней с игрушками.

(негры прощаются (до свиданья, спасибо, желать хорошо учиться в школа) и уходят)

Ведущая 1: Капитан, а что нам показывает барометр, разве, что- то случилось?

Капитан. Экипаж! Внимание, внимание! Экстренное сообщение. Барометр показывает бурю, на нас надвигается шторм!

Появляется Нептун.

Нептун: Я владыка морей и океанов повелитель морской стихии, Нептун! Как вы посмели бороздить воды штормового моря без моего повеления? Кто вы такие отвечайте!

Ведущая 1: Ваше мокрейшество! То есть ваше мокричество простите нас.

Ваше морское величество, не гневайтесь на нас! Это ребята из детского сада № 17, а плывем мы в страну знаний по приглашению Королевы книги.

Нептун: По приглашению самой королевы? А я, было уже хотел вас утопить. А знаете ли вы что в страну знаний могут попасть только те кто очень хочет учиться. Лентяем и неучем туда дороги нет.

Ведущая1: А у нас нет лентяев.

Нептун: Неужели нет. Ну, так неучи есть.

Ведущая1: Да и неучами нас не назовешь. Ребята в детском саду многому научились.

Нептун: А это мы сейчас проверим. Я сейчас устрою вам экзамен, ЕГЭ. Выдержите, пропущу в страну знаний. Нет, отправлю на дно морское.

Ведущая1:Ну что рискнем? Мы готовы!

Нептун: Расскажу, я вам сказку, да буду, маленько привирать, специально чтоб вас проверить. А если, услышите, неточности вы должны меня поправить. Поняли? Тогда слушайте.

Называется она: «Сказка о рыбаке и кильке» (дети поправляют). А написал ее А. С. Маршак (Пушкин). Жили старик со своею старухою у самого черного моря (синего). Они жили в однокомнатной квартире (ветхой землянке) Ровно 30 лет и 2 года (3 года) Старик ловил спиннингом рыбу (неводом). Старуха чинила колготки (пряла свою пряжу). Раз он в море закинул невод, пришел невод с одним валенком старым (с одной тиной) Он в другой раз закинул невод, пришел невод с мойвой в томате (с травою морскою). В третий раз закинул он невод пришел невод с одной рыбкой с непростою рыбкой с сардинеллой. (золотою). Молодцы ребята экзамен вы выдержали, а теперь второй музыкальный. Я вижу, здесь сидят настоящие леди и джентльмены. Прошу, Вас на танец.

Танец «Вальс»

Нептун: Молодцы ребята и второй экзамен вы выдержали. Придется вас пропустить. Ну, счастливого пути!

(Нептун уходит)

Ведущая 1:Капитан отдавай команду.

Капитан Полный вперед.

Ведущая 1: Внимание. Прямо по курсу остров, да какой- то необычный, сказочный.

Ведущая 1: Капитан что у нас на карте!

Капитан: Остров Буян!

Ведущая 1: Давайте, причалим, отдохнем немного.

(Входит царь ведет за собой плачущую царевну Несмеяну)

Царь: Батюшки святы. Народу то привалило. Тьма тьмущая наверно сваты. А ты сидишь как колода и ревешь целый день. На платок утрись. Добро пожаловать гости дорогие. По какой надобности пожаловали. По купеческому делу? Али может невесту выбрать.

Ведущая 2: Нет, мы в страну знаний.

Царь: А я, то думал, свататься. Ну ладно вот полюбуйтесь доченька моя царевна Несмеяна. Целый день сиднем сидит, слезы льет. Девчонки по ягоды, а она в слезы. Девчонки, на эту как её там, прости Господи, да на трясучку эту.

Несмеяна: Дискотека!

Царь. Во, во они все на эту, прости Господи, дискотеку. А эта ведь каждый божий день рыдает. (Царевна громко плачет).

Ведущая 2: Да плачет сильно неприятно.

Царь: Даже корона заржавела от сырости. Слушайте, может, вы горю моему помочь сможете, развеселите девчонку.И чего только я не делал: клоунов заморских ей привозил и фокусников, и музыкантов, а она хоть бы улыбнулась что ли, жизнь не мила веришь милочка. (Обращается к ведущей)

Ведущая 2: Что делать будем? Слушай царь батюшка у нас есть девочка она знает веселую песню, если она нам ее споёт, может быть, твоя дочка и развеселится?

Царь: Давай попробуем.

Песня или танец

(Несмеяна хохочет, пляшет.)

Царь: Несмеянушка, голубушка ты моя, Спасибо вам, ребята, глядите совсем другое дело, улыбается, стала человеком.

(Под музыку царь с царевной Несмеяной уходят).

Ведущая 2: Помощь мы оказали, а теперь нам пора плыть.

Капитан Полный вперед.

Ведущая 1: Что у нас по курсу капитан?

Капитан: Остров сокровищ!

Ведущая 1: Раз это остров сокровищ, значит, на нем должен быть, что?. клад!

Ведущая 1: Правильно, клад. Значит, будем искать, капитан стоп машина. На острове вижу черный флаг. Ребята что бы это значило? Это пираты!

(Звучит музыка. Выходят 2 разбойника, во главе со своей Атаманшей, несут сундук, ставят на пол,поют:)

Песня «Говорят мы бяки буки»

(танцуют, радуются детей не замечают.)

Разбойник 1: Ну хватит петь, давайте посмотрим что в сундуке?

Разбойник 2: Ага, посмотрим. Атаманша, а ну расступись.

Разбойник 1. Да-да только тебе нужно золото. А нам нет да?

Разбойник 2. Мы сами сундук откроем и все поделим, поровну поняла!

Атаманша: А кто гадал на короля, а кто весь план придумал, как его ограбить. Вы что ли бездельники, всегда на моей шее сидите, за счет меня и живете, а тут гляди- ка, смелые стали. Ну- ну открывайте, все равно ничего не получится. (Уходит.)

(1разбойник и 2разбойник тянут сундук на себя.)

Разбойник 1: Я буду первый открывать.

Разбойник 2.: Нет, я!

(Пытаются открыть сундук.)

Разбойник 1. Никак не открывается, что ни делай.

Разбойник 2.(пробует) Дай я попробую. Да надо за Атаманшей бежать, пойдем, может недалеко ещё ушла, догоним. (Убегают.)

Ведущая 1: Сундук наш. Бери его капитан быстрее.

Вбегают разбойники с атаманшей.

Разбойники: Стоп, ни с места! Ничего мы вам не отдадим!

Атаманша: А кто это вы такие, откуда здесь взялись?

Ведущая 2: Мы ребята из д. с №…, получили приглашение от королевы книги из страны знаний. Встретили на своем пути ваш полуостров, а его не обойти, не объехать. Вот нам и пришлось сойти на берег, что бы путешествовать дальше.

Атаманша: И что же вы будете делать у самой королевы, и зачем вам туда?

Ведущая 1: Королева Книга пригласила ребят для того чтобы ребята научились читать, писать, считать. А научит их этому всему в школе. В школе они получат знания и умения, а значит это самое большое богатство людей, это настоящее сокровище.

Разбойники: Сокровище? Кто сказал сокровище? Богатство, где они?

Атаманша: Отдавайте нам быстрее сокровища и богатства!

Ведущая 2: У нас нет сокровищ и богатства.

Атаманша: А вы же только что сказали?

Ведущая 1: Так я сказала что знание и умения это настоящие сокровища.

Разбойник 2. Говорят у них нет ничего. Врут чай.

Атаманша: Сейчас мы это проверим и над ними пошутим.

А хотите я вам погадаю?

Игра «Гадание».

(Разбойники и Атаманша раскладывают на полу карты, по кругу цифрами вниз, объясняют правила игры. Под музыку дети бегут по кругу, останавливаются. На счет 1,2,3 берут карту с пола и, поднимают вверх, показывая карту.)

Атаманша: Вот на такие оценки вы будете учиться в вашей школе. Вот столько вам будут ставить за ваши знания и умения. Заболталась я с вами ведь мои разбойники сундук то с золотом так и не открыли. Пойду я попробую. Видно сундук заколдован. Вот возьмите его с собой к вашей королеве Книги может она вам поможет его открыть ну, а мы себе другой найдем. Счастливого вам пути.

(Разбойники и Атаманша уходят)

Ведущая 2: А сейчас полный вперед! Курс - в страну знаний! (Звучит шум моря)

Ведущая 1: Вот мы и приплыли в страну Знаний.

(Выходит королева)

Королева: Добро пожаловать в мое царство знаний. Вы меня узнали? Я

королева книги. Авы ребята из детского сада №… .Молодцы. Одолели все трудности. А сейчас прощайтесь со своим детским садом, со своими игрушками, со своими любимыми воспитателями.

(Уходит в сторону.)

1 ведущий: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.

2 ведущий:

Давайте ж, дети на прощанье

Спасибо скажем в этот час

И воспитателям и няням

И всем, кто в зале здесь сейчас.

1Ребенок:

Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

2Ребенок: (заведующему МБДОУ)

Для нее покоя нет, где взять это, то достать

Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!

___ во всех вопросах сведуща

Спасибо за заботу нашей заведующей!

3Ребенок: (методисту)

Чтоб деток, верно, воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию.

Быть докой в педагогике, риторике и логике,

Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить! ___ спасибо вам мы говорим и от души благодарим.

4Ребенок: (медицинской сестре)

В зимний холод, летний зной

Отпор инфекции любой

Дает с утра до вечера

Наша медсестра –.

Спасибо ей мы говорим,

Что витамины нам давала

Температуру проверяла

Что выросли большими мы

И в школу можем мы идти!

5Ребенок: (заведующему хозяйством)

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать

Талант нужен и удача, вещь, детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.

Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть, ___ спасибо мы вам говорим и от души благодарим.

6Ребенок: (инструктору по физической культуре)

Укреплять наше тело, да и душу в придачу

Для воспитателя по плаванию нет благородней задачи

У здоровья нашего есть вдохновитель

___ – наш ангел-спаситель!

7Ребенок: (музыкальному руководителю)

Быть может, музыкантами не станем,

Но музыки азы уже мы знаем.

Песни поем и танцуем красиво

___ от нас большое спасибо.

8Ребенок: (учителю-логопеду)

Вас, ___, сегодня мы благодарим,

За то, что правильно слова мы говорим,

И звуки мы в словах выговариваем

Правильно и четко разговариваем.

9Ребенок: (руководителю изостудии)

Кто научил нас рисовать

Карандашами, мелом, краской.

___, спасибо вам за вашу доброту и ласку.

10Ребенок: (психологу)

На занятиях не раз посещал психолог нас, ___ спокойно с нами говорила

И вниманию учила.

Спасибо, мы, ей говорим, и пожелать добра хотим.

11Ребенок: (поварам)

Говорим мы поварам –

От души спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет.

Запеканки, гуляши, пироги и беляши

Все умеют, все пекут!

Ребятишек берегут!

Диетическое питание лучшее воспитание.

12Ребенок: (прачкам)

Белая салфетка, чистая простынка

Белизной сияют фартук и косынка,

Чтобы было чисто, просто высший класс,

Наши прачки заботятся о нас.

13Ребенок: (помощнику воспитателя)

Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,

Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.

С зорьки ясной, до темна в нашем садике она.

Кто обед нам принесет и посуду приберет?

Нашей группы, нету краше, чисто и светло вокруг!

Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?

14Ребенок: (воспитателям)

“Спасибо!” нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз!

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Песня:

15Ребенок:

Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эти награды –

Наши улыбки и эти цветы! Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,

Все вместе: Мы ваших забот никогда не забудем!

(Дети дарят цветы сотрудникам детского сада и встают на свои места.)

1ведущий:

А наши ребята хотят сказать ещё несколько слов нашему любимому детскому саду и всем тем, кто отдает частичку своего сердца и души детям.

16Ребенок:

Любимый наш сад, не грусти, не печалься, А с нами ребятами ты попрощайся.

Мы в школу пойдем, а тебе на замену

Придут малыши –(наша новая или карапузиков) смена!

С нежной грустью «До свиданья» скажем группе мы родной.

Мы ведь с ней не расставались, разве только в выходной!

17Ребенок:

Мы строителями были, докторами и портными,

В нашей спальне сотни раз отдыхали мы не раз.

18Ребенок:

Стол к обеду накрывали, изучали этикет,

И в альбомах рисовали речку, маму и рассвет.

19ребенок:

Скажем саду, до свиданье, ждет нас школьная страна

И домашние заданья, и веселые дела.

20ребенок

Вот и дошкольное детство проходит,

Как нам его удержать?

С нежною грустью любимый наш садик

Будем мы все вспоминать!

1ведущая

Мы знаем, что вам хочется быстрее стать взрослыми, пойти в школу, но сегодня сейчас мы споем для детского сада… Песня «До свиданья детский сад» сл. Т. Волгиной муз. А. Филиппенко

(После песни все сели)

2ведущая

Вот и спета последняя песня в детском саду и настала минута последнего танца…

Танец:

(После танца все сели)

Королева книги:

Я поздравляю вас ребята с важным для вас событием!

А сейчас, я,скажу волшебные слова и сундучок откроется:

«Чок, Чок, мой волшебный сундучок, все замочки отопритесь и подарки появитесь!»

Для вручения подарков я приглашаю нашу заведующую.

(Детям вручаются дипломы).