Сценарий "Весну встречаем" (литературно-музыкальное развлечение)
материал (средняя группа)

Литературно - музыкальное развлечение

Набережнева С.Д., воспитатель

ДЕТСКИЙ САД 63,

г. Киселёвск, Россия

Тема: "Весну встречаем".

Цель: организация познавательного досуга детей.

Задачи:

• систематизировать знания, расширить кругозор о птицах, их поведении весной;
• развивать речь, эстетический вкус, коммуникативные умения;
• формировать элементарные актёрские умения;
• прививать бережное отношение к пернатым, желание заботиться о них.

Возраст детей: 4-5 лет

Продолжительность: 30 минут

Оформление:

• зала: рисунки детей о весне, птицах;
• музыкальное оформление:

«Пришла весна» (слова и музыка С. Булдакова),

«Птичка» (сл. и муз. Э. Эльген),

• игр, сценок:

костюмы (воробей, синица, снегирь, зяблик, грач, скворец);

маски или коронки из бумаги (воробей, кошка).

Оборудование: мультимедийная аппаратура (проектор, ноутбук), демонстрационный экран.

Список использованной литературы:

Действующие лица:

ведущая,

дети,

воробей,

синица,

снегирь,

зяблик,

грач,

скворец.

Ход мероприятия:

Ведущая: Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи,

В дом свой - улей пчела

Первый мед принесла,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?        (весной)

Ребенок: Где ты, солнышко, проснись!

Где ты, скворушка, вернись!

Сыпать снег зима устала,

Кап-кап-кап!

Весна настала!

Ребенок: Идет матушка-весна, отворяй ворота!

Первым Март пришел, белый снег сошел!

Ребенок: А за ним Апрель - отворил окно и дверь!

Ребенок: А как пришел май - солнце в дом приглашай!

Ребенок: Светлеет небо, тает снег,

Мы вам расскажем о весне!

(Дети исполняют песню «Пришла весна» (слова и музыка Степана Булдакова). Приложение 1.)

Ведущая: Сегодня на улице я встретила воробья, он так обрадовался и запел: «Мяу, мяу, мяу!» Что? Не так? А как поет воробей? Правильно, воробей чирикает. Воробей был смелый и пел так:

Воробей: Эй, бескрылый человек!

У тебя две ножки!

Хоть и очень ты велик,

Едят тебя мошки!

А я маленький совсем,

Зато сам я мошек ем!

Ведущая: Пел так воробышек, и вылетел из окна, а кошка тут как тут! Давайте поможем воробышку спастись!

Игра "Поймай воробышка"

Правила игры. Дети становятся в круг, выбирают "воробья", "кошку" (детям даются маски или коронки). Воробей в кругу, кошка - за кругом. Она пытается вбежать в круг, поймать воробьята дети не пускают.

Игра "Воробей чирикни"

Правила игры. Один ребенок сидит на стульчике, спиной к детям. Ведущая выбирает "воробья", который подходит сзади к сидящему, кладет руки на плечи. Тот говорит, "Воробей, чирикни!? Тот чирикает: "Чик-чирик!". Сидящий должен угадать, кто это.

Зяблик: Самой ранней весной

Запоет певец лесной.

Это зяблик распевает

Про любимый край родной!

Зяблик первый узнает,

Что весна-красна идет!

Ведущая: С приходом весны возвращаются в родной край птицы.

Грач: Всех перелетных птиц черней

Чистит землю от червей,

Вдоль по пашням мчится вскачь.

А зовется птица - грач!

Скворец: А за ним летит певец –

Черный маленький скворец!

Снегирь: Расскажите, птицы, где вы побывали!

Расскажите, птицы, что вы повидали?

Скворец: В жарких странах жаркое лето,

Ни зимы, ни снега там нету!

Грач: Бродят там слоны - великаны,

Там растут деревья – лианы,

Там растут на пальмах бананы.

Синица: Хорошо ли жили вдалеке от дома?

С кем вы там дружили,

В странах незнакомых?

Скворец: Мы скучали по деревне,

По звенящему ручью,

По скворечне, по деревьям,

По соседу – воробью.

Ребенок: Все мы рады вам, друзья,

Будьте с нами вместе вы всегда,

Вы б для нас потанцевали,

Мы вас очень - очень ждали.

Исполняется танец птиц.

Ребенок: Готовы скворечники, можно селиться,

Готовы дома - терема!

Летите, веселые птицы,

Скорей занимайте дома!

Игра "Займи домик"

Содержание игры. Дети разбиваются на пары, берутся за руки - это домики. Группа детей - птички. Птички летают. "Закапал дождик", птички занимают домики. Кому не хватило домика, выбывает из игры, а потом меняется с детьми - "домиками".

(Исполняется песня «Птичка» (сл. и муз. Э. Эльген). Приложение 2)

Ведущая: Милый скворушка-скворец,

Прилетай же, наконец!

Для тебя я дом построил,

Не скворечник, а дворец!

Прилетай и распевай

Песню про зеленый май!

Прилетай в наш двор скорее!

Все готово. Прилетай!

Ведущая показывает детям изготовленный родителями скворечник, предлагает всем выйти на улицу и прикрепить скворечник на участке.

Ведущая: Будем ждать сюда жильца, очень юркого скворца!

Литература

1. Анашкина Е.Н. 300 вопросов и ответов о птицах. – Ярославль: Академия развития, 1998. – 284 с.
2. Золотова Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных. – Москва: Просвещение, 1988. – 214 с.
3. Ивченкова Г. Удивительный мир природы. – Ярославль: Академия развития, 1986. – 118 с.
4. Рыжова Н.А. Наш дом-природа. Я и природа. – Москва: Просвещение, 1996. – 173 с.
5. Сахипова З.Г. Читаем детям. – Москва: Просвещение, 1991. – 342 с.

Приложение 1.

ПРИШЛА ВЕСНА

Слова и музыка Степана Булдакова

Весна. Пришла весна.

Природа встрепенулась ото сна.

Пронзили холод яркие лучи,

И побежали звонкие ручьи.

Вода. Кругом вода.

Посмотришь в лужу - видишь облака.

Как хочется измерить глубину,

Но с этим я немного подожду.

Друзья, мои друзья!

Как хорошо, что к нам пришла весна!

Нам будет дольше солнышко светить

И всем друзьям тепло своё дарить.

Приложение 2.

Птичка

сл. и муз. Э. Эльген

 Птичка над моим окошком

 Гнездышко для деток вьет, -

 То соломку тащит в ножках,

 То пушок в носу несет.

 Птичка домик сделать хочет:

 Солнышко взойдет, зайдет -

 Целый день она хлопочет,

 Но и целый день поет.

 Ночь холодная настанет,

 От реки туман пойдет,

 Птичка-душенька устанет,

 Спит и петь перестает.

 Но чуть утро - птичка снова

 Песню звонко заведет;

 Весела, сыта, здорова

 И поет себе, поет.