Сценарий развлечения для детей старшей группы «День Земли»
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий развлечения для детей старшей группы

«День Земли»

Цель: Углубить представления детей о том, что планета Земля – это наш общий дом, где обитает много живых существ, которым необходимы чистая вода, свежий воздух, чистая земля.

Задачи:

«Познавательное развитие»: Способствовать формированию представлений, что планета - Земля - единственная планета в солнечной системе, которую населяют живые существа. Развивать любознательность, познавательную мотивацию;

«Речевое развитие»: Совершенствовать устную речь, умение выражать свои мысли и желания.

«Социально-коммуникативное развитие»: Воспитывать дружеские чувства, умение радоваться успехам других детей.

Материалы и оборудование: 2 корзинки с набором животных, 2 обруча  синих, 2 жёлтых;  две корзины, отходы из пластмассы, отходы из бумаги; звуки пения птиц; 2 обруча,  детали для строительства (пластмассовые бруски, кирпичики); песня «Планета с именем Земля»;  аудиозапись «Дадим шар земной детям»; цветы из бумаги, клей, ватман;  эмблемы «Друзья природы».

Ход мероприятия

Дети под музыку входят в зал.

Ведущая: Добрый день, жители прекрасной планеты! Сегодня 22 апреля, у нас праздник День Матушки – Земли. Сегодня нашей планете Земля мы посвящаем песни, игры и стихи.

Здесь знает каждый, ты и я!

Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно раз, два, три,

Откроем праздник — День Земли!

1 ребёнок:

Сегодня поздравить спешит детвора

Любимую нашу планету,

Желаем здоровья, всех благ и добра,

Ведь лучше Земли нашей нету!

2 ребёнок:

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

3 ребенок:

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

4 ребёнок:

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!

Ведущая: Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашей планете, что нужно сделать, чтобы красота её не угасла.    А начнём мы его с загадки:

Летом шубу надевает,

А зимой ее снимает. (Лес)

Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду называть вам свои действия, а вы скажите, правильные ли они. Если поступки будут хорошими, говорите «да», а если плохими — «нет»!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (Нет.)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (Нет.)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (Да.)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (Да.)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (Нет.)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (Нет.)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (Да.)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (Да.)

Ведущая: Сегодня речь мы поведём о том,

Что вся Земля - наш общий дом,

Где мы с рождения живём.

У каждого человека есть свой дом.

У каждого животного есть свой дом.

Конкурс «Знатоки животного мира»

У каждой команды корзинка с набором животных и по 2 обруча разного цвета: синий - вода, жёлтый - суша. Участники должны распределить, какие животные живут в воде, какие – на суше. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущая:  Земля - наш дом родной, наш общий дом, где мы с тобой живём! Наша планета Земля - в опасности,  ей ваша помощь нужна.

Игра «Рассортируй мусор».

Перед детьми загрязнённая поляна. Детям предлагается её очистить, рассортировав мусор в две корзины: отходы из пластмассы - отходы из бумаги.

Ведущая: С заданием справились хорошо. Помните: чистота на нашей планете зависит от чистоты каждого уголка, то есть от каждого из нас

Звучат звуки пения птиц

- Ребята, я слышу какие – то звуки, а вы, слышите? А как вы думаете, кто это?

Ответы детей.

- Правильно, это птицы. Давайте устроим привал и послушаем это замечательное пение.

Ведущая: А каких птиц вы знаете, мы сейчас  проверим.

Ребята, я буду загадывать загадки про птиц, а вы должны будете их отгадывать.

1.Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю. (Воробей)

2.Носит серенький жилет,

Но у крыльев чёрный цвет.

Видишь, кружат двадцать пар

И кричат: -Карр! –Карр! –Карр! (Ворона)

3.Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)

4.Не ворона, не синица,-

Как зовётся эта птица?

Примостилась на суку-

Раздалось в лесу Ку-Ку. (Кукушка)

5.Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

6.Днём я сплю, а ночь летаю.

Хорошо я поступаю!? (Сова)

7.Он прилетает каждый год

Туда, где домик ждёт.

Чужие песни петь умеет,

А всё же голос свой имеет. (Скворец)

Ведущая: Молодцы, с заданием справились. А для чего перелётные птицы к нам прилетают.  (Отложить яйца и вывести птенцов).

Правильно. И следующее задание «Построй скворечник». Птиц прилетает много и скворечников нужно много, поэтому мы разделимся на команды.

Дети делятся на две команды. На противоположной стороне зала лежит обруч. Дети по очереди переносят детали для строительства (пластмассовые бруски, кирпичики, а последний ребёнок из команды собирает скворечник.

Ведущая: Молодцы. Теперь у птиц будут свои домики.

Песня «Планета с именем Земля» (слушание)

Игра "Сделай шаг".

Дети встают в один ряд. Ведущий  каждому задает вопросы, если ребенок отвечает правильно, то получает цветок и делает шаг вперед.

1. Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)

2. У какого насекомого уши на ногах? (кузнечик)

3. Сколько ног у паука? (восемь)

4. Какие птицы прилетают к нам первыми? (грачи)

5. Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка)

6. Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (домашние)

7. Муха, комар, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)

8.Ворона, скворец, сорока, воробей - кто это? (птицы)

9. У какого дерева ствол белый? (береза)

10. Как называется дом у муравьев? (муравейник)

11. Как называют человека, который лечит животных? (ветеринар)

12. На каком дереве растут желуди? (на дубе)

13.Кто носит свой дом на спине? (улитка)

14. Карась, окунь, щука, сом - кто это? (рыбы)

15. Какая птица лечит деревья? (дятел)

16.Какую птицу называют " лесное радио"? (сорока)

17. Чем питается бабочка? (нектаром)

18.Кто в лесу плетет паутину? (паук)

19.Какое насекомое питается кровью? (комар)

20. Сколько крыльев у жука? (четыре)

21. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

Ведущая: - Молодцы! Все верно ответили.  А сейчас я предлагаю всем украсить  землю цветами.  Такая планета нужна нам всем с вами!

      Звучит аудиозапись «Дадим шар земной детям», дети подходят к столу, на ватмане нарисована земля,  украшают.

Ведущая: Ну что, ребята, убедили вы меня, и правда много умеете. Вы настоящие друзья природы и в обиду ее не дадите. Я уверена, что вы будете беречь нашу Землю, птиц, насекомых, зверей. Как настоящим знатокам и защитникам природы я вам каждому вручаю эмблему «Друзья природы».

1 ребёнок:

Сегодня поздравить спешит детвора

Любимую нашу планету,

Желаем здоровья, всех благ и добра,

Ведь лучше Земли нашей нету!

2 ребёнок:

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

3 ребенок:

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

4 ребёнок:

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами,

Такая планета нужна нам с вами!