Сценарии
материал

Сценарии

Скачать:


Предварительный просмотр:

                                                                                                                             

«Хуулгаазын алдын-кус»

Сорулгазы:

Уругларнын сонуургалын оттуруп, бот – башкарылгазын, кичээнгейин байырлалче угландырып, чараш чуулге ооредир. Уругларнын чугаа домаан, сагынгыр тывынгырын, чогаадыкчы чоруун, угаан медерелин сайзырадыр. Долгандыр турар бойдуска ынак болурунга кижизидер.

Дерилгези:

Сарыг – кызыл бурулер, кускун онзагай демдектери биле  болукту байырлыг шинчилиг каастаан.

Киржикчилери:

  1. Башкарыкчы
  2. Булут
  3. Хун
  4. Кус
  5. Уруглар.

( Хоглуг аялга ырлап турда дерип каастаан залче уруглар кирип келир)

Башкарыкчы:  

Долгандыр-ла корунерем

Дооза чуве онгур чараш, чазык чаагай

Долбанналган кызыл – хурен

Тодуг омак шырай кирген магаданчыын!

Арга–эзим, шынаа шолдер

Алдынналган энчек кедер

Салгын – хатка сымыранчып,

Сарыг буру сылдыражып,

Боолденип хадып келгеш,болуувусту шыва ап-тыр.

Ой, кандыг кончуг хой чоор! Корунер даан! (зал иштинде бурулерже айтыр).

Чылдын кандыг уезил бо,

Тывынарам уруглар?

Уруглар:

Кус-тур, кус-тур.

Хуулгаазын алдын кус-тур.

Башкарыкчы:  Кус-алдын кусту кандыг дээрил!Кус- чылдын кайгамчыктыг чараш уези. Бугу-ле теректер: арга-арыгларда, садтарда, бажыннарывыстын чанында, садиивистин даштында байырланчыг, чараш, алдын-сарыг хуулгаазын хевин кедипкеннер.  

М. Аэлита Ш, О Анчы А

«Падают листья»

Падают, падают листья-

В нашем саду листопад

Желтые, красные листья

По ветру вьются и летят.

Башкарыкчы:

Бирле чуве бисче халып кел чор,

Бирле чуве бисче далажыпкел чор,

Шупту демниг холдарывыс часкаалы

Дурген бисти дыннап каапкаш тып алзын.

(аялга ырлап турда уруглар холдарын часкап турар, ол аразында залче «Булут» кирип келир.)

Булут:

Кок- кок оннуг, куску булут мен.

Коорунерге бичии мен, ынчалза-даа куштуг мен.

Бир эвес кузээр болзумза –

Силерни чаъс биле оттуруптер мен!

(аялга ырлап турда «Булут»  уруглар аразында чаъс чагдырар деп халып- шурап турар.)

Башкарыкчы:

Булутчугаш, булутчугаш бичии манна.

Чаъзынны чагдырбайн кор.

«Кус» деп шулук бараалгадып,

Сенээ белек кылдыр соннээл.

Болук уруглар: шулук Е.Танова «Кус»

Булут:

Кандыг кончуг чараш шулук боор, четтирдим уругларым.

Чаъзым, чаъзым хунзедир

Ээремнел курай-курай!

Чернин кырын хоолбектей,

Холчукте-ле курай-курай!

Башкарыкчы: «Дужутту ажаа» деп оюндан ойнаптаалынарам че, уруглар!

Булут:

Холчок солун ойнадынар

Кашпагайынар коргустунер!

Силерге уруглар, бирле чуул четпес-ле–дир,

Чуу-дур ол,боданып-ла корунерем,

Чоруур уем чедип келди ,байырлыг уруглар!

Башкарыкчы:Хунчугеш чок ышкажыл, уруглар! Хунчугешти кыйгырып корээлинерем уруглар.

Хунчугеш хуннеп кел!Хулумзуруп хуннеп кел!

(хун кирип келир)

Хун:Экии эргим уруглар, мен бо мен!

Силер мени таныыр силер

Силер мени хундулээр силер, чуге дээрге

Хунчугеш чайынналдыр хуннеп турар,

Хун ажыктыг, кезээде херек.

 О. Чимис О

Хунчегеш, хуннеп кел,

Хулумзуруп хуннеп кел,

Хурен бызаа оъттазын,

Анайжыктар дешкилешсин,

Ажы – тол хоглезиннер!

Хун: Эр-хей уруум, четтирдим. Силерни мен дээримче уне бергеш чырыдайн, чылыдайн уругларым. Байырлыг.

Башкарыкчы:Чуу деп чуве боор уруглар? Богун бистин байырлалывыска «Булут» база «Хун» аалдап келгеш чоруй барды, а кус ам-даа чок-ла чок.

Кус биске аалдап чедип келири биле:  кус дугайында чугаалажыптаалынарам, че уруглар.

Болук уруглар: ыры «Куштар бистер чанарда»

Куштар бистер чанарда

Куспактажып чанар бис

Мында чай, дугде кыш

Бистер донуп тур бис.

Бора-Хокпеш бээр кел

бистин биле байырлаш,

байырлыг, байырлыг

база картап байырлыг.

Кус:

Ол-даашын-дыр, мен кус –тур мен

Кусту кончуг таныыр-дыр силер.

Эр-хейлер, эрес-тир силер,

Экии, экии эрестерим.

Мени кайы хире ур манадынар?

Башкарыкчы:

Дыка-ла манадывыс

Экии кузум, алдын кузум!

Элбек аъш- чем эккелдин бе?

Кус:

Куску дужут ажаар ойде

Чааскаан кайын келир ийик мен

Эштерим бо таныыр силер бе?

Эштеримнин аттарын

Ээй, шымда аданар-ла, уругларым!

(Ногаа аймаан уштуп коргузер: картошка, морковь, капуста, согуна, огурец, помидор))

Болук уруглар: шулук «Берингир кус»

Башкарыкчы:

Ногааларнын аттарын

Доозазын билир–дир бис

Оларнын дугайында

Тывызыктан тывар бис бе?

1 Каъттангызын карттаарга ,карак чажы тогулдурер. (согуна)

2 Сарыг-кызыл чемниг, салбан ногаан чаштыг. (морковь)

3 Буурекке домей, будуу-буду у карактарлыг. (картошка)

Кус:Угаанныг-даа, сагынгыр-даа уруглар-дыр башкарыкчы. Уругларга оюн ойнадыксап тур мен, ойнаар бис бе, уруглар?

Кус: Силерге мен чимистер база эккелген мен, уруглар. Чимистер биле оюндан ойнаалынар. Мен силернин караанарны дуглай шарып каарымга ,силер бо чимистерни чигеш тывар силер. Чуу деп чимисти чиген- дир силер оон адын адаар силер, уругларым.

Оюн «Амданын тып»

Кус: Эр-хейлер, уругларым. Келир чылын база кээр мен, байырлыг!

Уруглар, башкарыкчы: Байырлыг!

Болук уруглар: шулук А. Даржай «Кус»  

Башкарыкчы:

1.Уруглар, богун чуу байырлалын байырладывыс?

2.Алдын – кус байырлалы силерге солун болду бе, уруглар?  

Литература:

1.С. И. Бекина. Праздники в детском саду.- М.: Просвещение, 1990.

2.Н. Б. Улашенко. Музыка. Средняя группа. Нестандартные занятия.-Волгоград.: ИТД «Корифей».-112с.

3.О.О. Сувакпит, В.М. Монгуш, Ч.К.Кара-Куске. Тыва уруглар ясли-садтарынганомчулга ному.-Кызыл,2001.



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Салгакчы»

Праздник «О лете»

посвященный к  Дню защиты детей.

с.Дон-Терезин-2018г

Праздник «О лете»

Ведущий: Здравствуйте ребята и уважаемые родители!

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам,

Рады мы всегда гостям.

Посмотрите, как украшен,

Наш любимый детский сад,

Разноцветными  шарами

Радует он всех ребят.

Ведущий:

Чтобы создать хорошее настроение начнем наш праздник с веселой зарядкой.   Вы друг другу улыбнитесь, на разминку становитесь! (Дети, родители).

Ритмика «Веселая зарядка»

Ведущий:

Прилетят на праздник птицы:

Дятлы, ласточки, синицы.

Будут щелкать и свистеть,

Вместе с нами песни петь.

(дети средней группы поют песню «Ховаганнар» )

Ведущий:

Зажужжат вокруг стрекозы,

Улыбнутся маки, розы,

И оденется тюльпан

В самый яркий сарафан.

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Солнце, солнце, жарче грей,

Будет праздник веселей.

Стихотворение  Э. Кечил-оол  «Садигим» - дети средней группы.

Авам, ачам иелээ

Ажылынче чоруй баар,

А мен бажын ээлеп маа

Артып кагбас апардым.

Эштерим дег база-ла

Эртен эрте чоруур мен

Садигивис чанывыста

Саадавайн чедер мен.

Ведущий: Ребята, к нам на праздник пришли гости, а какие, вы сейчас должны угадать сами. Слушайте внимательно.

В цирке они смешнее всех.

У них всегда большой успех.

Смешить они могут всех подряд,

Дают нам бодрости заряд.

(Под веселую музыку на площадку из-за кустов выбегают клоуны).

Клоуны: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! К вам на праздник мы спешили, но как он называется – забыли.

Дети – День защиты детей, праздник лета.

Клоуны: Значит,  вас надо защищать?

Дети: Да!

Ключик: И от надоевших комаров (машет руками: кыш, кыш).

Ведущий: Клоуны, а вы еще не представились и не познакомились с нашими ребятами…

Пуговка: Я Пуговка, он – Ключик, потому что всегда ключи теряет.

Ключик: Ребята, какие лесные, полевые цветы вы знаете?

Дети: Колокольчик, ромашка, ландыш, василек, роза  и т.д.

Ведущий:

Здравствуй,  ягода  лесная,

Земляника озорная!

Снова лето к нам пришло.  

Это  очень хорошо!

Клоуны: Ребята, какие ягоды зреют летом?

Дети: земляника, смородина, клубника, малина, черника…..

(Дети,  одетые в костюмы ягод, танцуют, музыка по выбору – все группы ).

Пуговка: Посмотрите, сколько у меня разноцветных шар (ставит корзину с шарами на середину площадки.)

Подвижная игра «Найди свой свет» младшая группа.

Дети и родители  берут шары разных цветов бегают под музыку врассыпную. По окончании музыки строят круг у ориентира своего цвета.

Ведущий:

Эту сказку все на свете

Любят взрослые и дети.

Учит нас она дружить,

Верным быть и честно жить.

Отгадайте – ка загадку:

что за сказка: кошка, внучка,

мышь, собачка Жучка

деду с бабой помогали,

корнеплоды собирали?

Эстафета «Репка» средняя группа.

Ведущий:

Без улыбки просто не прожить,

Пусть улыбка на лице все слаще,

Чтобы жить счастливо, не тужить,

Улыбаться надо всем и чаще!

Ключик: Улыбаться, будете, ребятки, отгадав мои загадки:

Викторина:

  • Детская игрушка для девочек? – кукла.
  • Что мы видим,  когда спим? – сон.
  • Что нам светит днем и ночью? – солнце и луна.
  • Разноцветная дуга на небе? – радуга.
  • Животное, которое мяукает? – кошка.
  • У какого животного самая длинная шея? – жираф….

Ведущий:

С неба льется солнца свет,

Нам светы кивают.

Все ребята шлют привет

Солнечному маю!

Соловьи саду поют,

Устали не знают.

Дарят музыку свою

Солнечному маю.

Май, май, май –

Небо голубое!

Май, май, май –

Хорошо с тобою!

(Дети поют песню «Ак- кок дээр аяс турзун!» - средняя группа).

Ведущий: А теперь соревнование по бегу по группам.

Пуговка:

Молодцы у нас ребята,

Сильные, умелые,

Дружные, веселые,

Быстрые и смелые!

Ведущий: Прошу участников соревнований, построится.

 (Вручение грамот участникам соревнований).

Ключик: (кричит) Вспомнил! Вспомнил! Этот ключик открывает сундук с сюрпризом. А вот где сундук – опять забыл.

Пуговка: Я знаю, как найти сундук. Я навязала ленточки, они покажут, куда надо идти.

Дети по лентам находят сундук с сюрпризом. Ключик вместе с детьми возвращается на спортивную  площадку, открывает ключом сундук. 

Ведущий:

Очень много радости

Доставляют сладости.

Все их любят много есть.

Они не могут надоесть.

Ароматное печенье

Улучшает настроение.

Кто попробовать не рад

Мармелад и шоколад.

(Раздача подарков по группам).

Ведущий:

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь

Говорим мы до свиданья

До счастливых новых встреч!

(Звучит марш, дети уходят в группу)



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -

детский сад «Салгакчы»

Игра – конкурс

«Веселые поварята»

Разработала воспитатель:

Ооржак Чинчи Чараш-ооловна

с. Дон – Терезин – 2019г

«Веселые поварята»

Оборудование: музыкальный центр, призы, листы, ручки, бумага, сырой и вареный картофель, стаканы, ложки, тарелки, 2 стула, 2 платка, емкость с водой, 2 ножа, 20 картонных рыбок, 2 мини-удочки с крючком, поварские колпаки.

Подготовка: участники команды заранее придумывают название и девиз команды, а также амилии, связанные с кухней (например, шеф- повар Кастрюлькин. )

 В игре участвуют 2 команды по 6 человек. Выбирается жюри, которое оценивает быстроту и правильность ответов (по 1 баллу за каждый).

Конкурс 1. «Визитка» команды

Каждая команда поочередно представляется по предварительно подготовленному плану.

Конкурс 2. «Меню»

За 30 секунд команды должны составить меню, в котором названия трех блюд будут начинаться на одну букву. Для этого капитаны команд вытягивают у ведущего карточку с определенной буквой.

Конкурс  3. «Уха»

В картонном «водоеме» плавают 10 рыбок, которые игроки должны поймать за проволочные петельки с помощью мини – удочки. Поймав рыбку, игроки выполняют написанное на ней задание. За выполненное задание ведущий выдает рыбку из своего «садка». Кто больше поймает рыбок.

Конкурс 4. «Аукцион»

Команды должны назвать как можно больше блюд из картошки.

Конкурс 5. «Блиц из загадок»

Команды отвечают поочередно.

1.Алый сапог в земле горит. (свекла)

2.Ни окон, ни дверей, полна горница людей. (огурец)

3.Закутан ребенок в 100 пеленок. (капуста)

4.Меня одну не едят, без меня не едят, на воду упала и пропала. (соль)

5.Я бел, как снег, в чести у всех, 

    И нравлюсь вам во вред зубам. (сахар)

6.Белое, а не вода, сладкое, а не мед, от Буренушки беру и деточкам даю. (молоко)

7.Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (картофель)

8.Что всегда поверх каши? (масло)

9.Стоит дед в 100 шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (лук)

10.И на горке, и под горкой, под березой и под елкой, хороводами и вряд в шапках молодцы стоят. (грибы).

Конкурс 6. «Готовим вместе»

Команды пишут на листках название ингредиентов своего блюда, а жюри должно угадать название.

Конкурс 7. «Определи по вкусу»

Игроки команд с завязанными газами должны по вкусу определить, что это за фрукт.

Конкурс 8. «Эстафета»

1.Перенести с помощью ложки воду из тарелки в стакан.

2.Почистить картошку.

3.Накормить вареной картошкой одного из игроков.

Конкурс 9. «Ягодная викторина»

Необходимо назвать ягоды, названия которых начинаются с этих букв.

З- земляника

Б- брусника

Г- голубика

О- облепиха

М- малина

Ч- черника

С- смородина

Р- рябина

К- клубника, крыжовник

Е- ежевика

Подведение итогов.

Награждение команд. Вручение призов и грамот. 

 

 



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Салгакчы»

Игра «Поле Чудес»

ко Дню матери и отцов.

Разработала воспитатель:

Ооржак Чинчи Чараш-ооловна

с. Дон- Терезин – 2019г

Игра «Поле чудес»

Оборудование: барабан для игры с секторами: «+»- результативный ход,

«-»- пропуск хода, Ф – франт, где игрок исполняет какой -то номер художественной самодеятельности (номера готовят заранее), П – приз; запись музыки – заставки для игры «Поле Чудес», призы для победителей.

 

1 тур.

Задание: «Старинная русская игра.  Один  на санях сидит, другой саночки возит. Все остальные пытаются осалить того, кто в санях сидит. Но берегись! Тот, кто санки возит, может и сам кого хочешь осалить. Название игры»

м

а

с

л

о

Объяснение. Кто сидит в санях, тот и масло! Масло надо беречь!

2 тур.

Задание: «Этот праздник отмечается в конце февраля – начале марта, гуляют целую неделю. В это время происходят катания на ледяных горках (у нас их теперь называют американскими, а американцы зовут их русскими. ) Кругом ярмарки, шум, визг, крики торговцев, звуки шарманки, стук бубна, пение рожков. Все пестро, ярко, нарядно, необычно»

м

а

с

л

е

н

и

ц

а

Объяснение: Обычай отмечать этот праздник очень древний. Это праздник окончания зимы, наступления весны, улучшения погоды, возрождения природы. С древних времен в деревнях сооружали соломенное чучело, сжигали его и разбрасывали золу на полях.

3 тур.

Задание: «Как называется костюм у космонавта»

С

к

а

ф

а

н

д

р

Игра со зрителями

Задание: «Герой, которого придумал Д. Дефо в повести «Робинзон Крузо» ».

п

я

т

н

и

ц

а

Финал

Задание: «Недавно исполнилось 80 лет со дня изобретения знаменитого на весь мир лакомства. Какое название оно носит?»

э

с

к

и

м

о

Объяснение: Владелец парижской фабрики «Жерве», производящей  сыры и творог, однажды путешествовал по Южной Америке. В одном ресторанчике он попробовал чудесное лакомство, облитое ярко-желтой фруктовой пастой. Вкус и сама идея понравились фабриканту. Вернувшись домой, он наладил собственное производство этого лакомства, но уже шоколадной обмазкой. Он же придумал и деревянную палочку.

А название пришло так: однажды в кинотеатре показывали филь про эскимосов. И какой-то остроумный парижанин обратился к продавцу со словами «Дай-ка мне парочку «эскимосиков»!». С тех пор новый сорт мороженого получил официальное название «эскимо».  

Суперигра

Задание: «В какой стране за день до Нового года делают больших кукол, изображающий старый год? Разгуливая с ними по городу, предсказывают встречным, каким у них будет новый год. Все эти пожелания делаются в шутливой форме ».

К

о

л

у

м

б

и

я

Вручение  призов и грамот.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

« Чудо от доброго сердца» сценарий музыкального кукольно-драматического спектакля по мотиву сказки Ганса Христиана Андерсена «Дюймовочка» ,автор сценария — Савиных Ольга Сергеевна.

Уважаемые коллеги и родители! Представляю Вашему вниманию сценарий, по которому был поставлен спектакль с детьми старших групп. Драматургическая эклектика дала возможность раскрыть свои таланты каждом...

Сценарий музыкальной сказки-импровизации для детей 5-го года жизни "Курочка Ряба", сценарий новогоднего утренника для малышей "В гостях у Умки"

Разработка сценария музыкальной сказки -импровизации"Курочка Ряба" может быть использована к весеннему праздничному развлечению 8 марта.  В сценарии использован музыкальный материал по программе ...

Сценарий организованной деятельности детей II младшей группы. Мир природы. Тема: «Помощники» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Физическая культура» Сценарий организованной деятельности дете

Программные задачи.   Научить детей классифицировать овощи и фрукты и дать понятие, где они растут.Закрепить понятие: широкий, узкий.Развивать речь детей, мышление, внимание и память. Активи...

Сценарий физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Если очень захочу — в космос скоро полечу!» Аксинья Попова Сценарий физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Если очень захочу — в космос скоро полечу!» Сценар

Сценарий физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Если очень захочу — в космос скоро полечу!»Аксинья Попова Сценарий физкультурного досуга для детей с...