Спортивный досуг "В стране подвижных игр" для детей 4-5 лет.
материал (средняя группа)

Сценарий физкультурного досуга для детей 4-5 лет

"В стране подвижных игр"

Цель: создать радостное настроение от совместной двигательной активности, доставить радость в подвижных  играх.

Задачи: Упражнять в прыжках, в беге, в ходьбе «змейкой» между предметами, приставным шагом, в прокатывании мячей в цель.

Развивать умение выполнять движения по звуковому сигналу.

Ход досуга.

Воспитатель: Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки! Сегодня у нас с вами спортивный праздник. Сегодня к нам придёт Петрушка. Как вы думаете, ребята, дружат ли Петрушка со спортом?
Дети: Да!
Воспитатель: А вы дружите?
Дети: Да!

Воспитатель:  Заниматься не ленись,

Физкультура - это жизнь!

Ты всегда спортивным будь –

Про болезни позабудь!

(стук в дверь)

Петрушка. Здравствуйте, дети, я очень рад вас видеть. Меня зовут Петрушка, я приглашаю вас страну Весёлых игр. Для того, что бы туда попасть, нужно преодолеть полосу препятствий. За мной друзья!

Ходьба с заданиями и бег под песню «Спортивная ходьба»  слова и музыка Юрий Кудинов (Клоун Плюх)

Петрушка. Вот мы с вами и добрались до страны «Весёлых игр»
Предлагаю вам угадать мою загадку.
В тёплый край не улетает,

А под крышей обитает.

Чик-чирик кричит с утра.

Просыпайся, детвора!

(Воробей)

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

 Дети – «воробушки» садятся на скамейку – «гнёздышки». Воспитатель изображает «автомобиль». После слов воспитателя: «Полетели, воробушки, на дорожку» - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками – «крылышками». По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!» - «автомобиль» выезжает из «гаража», «воробушки» улетают в «гнёзда» (садятся на скамейки). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Петрушка: Какие у вас самые любимые игры?

(ответ детей)

Петрушка: Знаете, какая моя самая любимая игра?

Дети: Нет.

Петрушка: Ребята, слушайте мою следующую загадку и узнаете мою любимую игру.

Он забавный и смешной

Вместе скачет он со мной

Ловко прыгает как зайчик

Полосатый, круглый……

(Мячик)

Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»

Дети стоят с одной стороны площадки, с мячами в руках. Затем воспитатель предлагает детям выполнить прыжки сопровождающие чтением стихотворения:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

Прочитав стихотворение, дети катят мяч по полу с прокатыванием в «воротики».

Ведущий: А мою загадку отгадаете?

Прыг-скок,

Прыг-скок,
Длинное ушко – Белый бок.
(Заяц)

Петрушка. Предлагаю поиграть в игру  «Зайка беленький сидит»

Дети – «зайки» сидят на скамейке. Воспитатель предлагает выбежать «зайчикам» на середину площадки («полянку»). Дети выходят на середину площадки, становятся около воспитателя и приседают на корточки. Воспитатель произносит текст:

Зайка беленький сидит          (Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове,

И ушами шевелит.                                              имитируя заячьи уши)

Вот так, вот так                                                        

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,                                        (Хлопают в ладоши)

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,           (Подпрыгивают на обеих ногах на месте)

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Зайку кто-то испугал,

Зайка прыг и ускакал.                 (Дети убегают на свои места, воспитатель                      

                     показывает игрушку и спрашивает: «Кто испугал зайчика?»).                  

                                                     
Петрушка: А мне бы хотелось узнать какие вы ловкие, как вы сможете быстро объединиться в пары. Приглашаю вас на игру «Найди себе пару»

Воспитатель раздает разноцветные ленточки  играющим. По сигналу воспитателя дети бегают,  при звуке бубна находят себе пару по цвету ленточки  и берутся за руки. В игре должно принимать участие нечетное кол-во детей, чтобы один остался без пары. Он и выходит из игры.

Воспитатель: Я для вас приготовила картинки (картинки с изображением животных). Пригашаю вас на игру «Слушай, выполняй». Дети, сейчас я буду показывать картинки с изображением разных животных, а вы будите показывать их в движении.
Проводится подвижная игра «Слушай, выполняй»

Петрушка. Мне очень понравилось с вами играть. Но пора нам возвращаться в детский сад. В какие игры вам особенно понравилось играть?
На прощанье мне бы хотелось подарить вам воздушные шары

«Спортивная ходьба»  слова и музыка Юрий Кудинов (Клоун Плюх)

Левой, правой, левой, правой,           (ходьба в колонне по одному)
Топай по дорожке,
Ты, малыш, сегодня бравый,
Крепче будут ножки.
Левой, правой, левой, правой,            (ходьба змейкой между «кочками»)
И не тормозить!
Мимо кочки и канавы
Учимся ходить.

Припев:
Спортивная ходьба                      (легкий бег)
Здорово живёшь,
Выбрана судьба,
Далеко пойдёшь,
Выбрана судьба,
Эх, здорово живёшь,
Спортивная ходьба.

Левой, правой, левой, правой,               ( ходьба в колонне по одному)
Пеше-пешеходы,
Обойдём пешком державу,
Скоро-скороходы,
Левой, правой, левой, правой,   (ходьба с перешагиванием через препятствия)
Я ходить мастак,
Где за счастьем, где за славой
Или просто так.

Припев.                                                (легкий бег)

Левой, правой, левой, правой,            (приставным шагом)
Стадии – стадионы,
Ходят, тешутся забавой
Милли-миллионы.
Левой, правой, левой, правой,
Дуют сто ветров,
А не станешь чемпионом,
Ну, и будь здоров.

Припев.                             (легкий бег)