сценарий весеннего праздника "Красавица Весна-что ты детям принесла?"
методическая разработка (младшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение   «Детский сад № 1 « Русалочка»

 п. Гигант Сальского района

Сценарий     весеннего праздника

« Красавица – Весна, что ты детям принесла?»

для детей группы общеразвивающей  направленности

2-3 лет № 2

Время  проведения:                                          Музыкальный руководитель:

Март 2020 год.                                                     Костенко И.А.

Цель: Познакомить детей с весенним праздником, его особенностями на примере песен, плясок, игр.

Задачи: 1. Вызвать эмоциональный отклик на веселую музыку.

2.Переходить от подпевания к пению песен, развивать вокально-хоровые навыки, ритмический слух, внимание. Познакомить детей с песнями, плясками о весне, о маме.

3. Доставить радость, удовольствие от праздника.

Действующие лица:

Взрослые – Ведущий, Весна.

Ребенок подготовительной группы:-  Курочка.

Атрибуты:

1.Платочки разноцветные.

2. Желтые  и оранжевые мячики.

3. Разноцветные ленты на палочке.

4. Корзина с цветами.

5. Коробочка с конфетами.

6. Маски и костюмы для Курочки,  Весны.

Дети входят друг за другом в зал под веселую музыку «Весенняя песенка»

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Вот опять наступила весна, 
Снова праздник она принесла. Праздник радостный, светлый и нежный, 
Праздник всех дорогих наших женщин. 
Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко. 
Главный праздник наступает, солнышко его встречает. 

Наш детский сад поздравить рад

всех мам на всей планете,
Спасибо маме говорят и взрослые, и дети.

Песня «Милую мамочку очень люблю»  (музыка и слова З. Качаева).

Ведущий: Зажурчал ручей в овражке,

прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра - в гости к нам пришла весна.

Как  вы подросли, окрепли,

а какие в вас щечки  розовые, давайте вместе споем и спляшем.

Песня « Розовые  щечки» музыка и слова Г. Вихаревой.

Берет цветные платочки, раздает детям.

Ведущий:  Как  похожи  на цветочки,

наши яркие платочки.

В руку мы платок возьмем, весело плясать пойдем.

Пляска «С платочком» музыка и слова Г. Вихаревой.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий:  Звонко музыка звучит, кто-то к нам сюда спешит.

Под музыку входит Курочка.

Курочка:

Я, Курочка – Хохлатка,

Гуляла во дворе.

Я червячков искала, цыпляток потеряла.

Где теперь мои ребятки?

Где теперь мои цыплятки?

Помогите, помогите.

Вы цыплят моих найдите.

Ведущий:

 Не горюй, хохлатка-мама,

Успокойся поскорей,

Вот они, твои цыплятки,

Наши милые ребятки.

Курочка:  Ко-ко-ко, цыплятки, ко-ко-ко, ребятки.

Будем мы искать зерно, очень вкусное оно.

Песня-игра « Курочка и цыплятки».  Дети садятся.  Курочка остается на празднике.

Ведущий:  Ребята, звонко музыка  звучит,

Кто-то в гости к нам спешит.

Под «Весенние голоса природы» входит Весна.

Весна: Здравствуйте, ребята!

Всем несу свое тепло,

Чтобы все кругом цвело.

Чтоб листочки  распускались,

Птички песней заливались.

Ярче солнышко сияй,

Ребятишек согревай!

Ну-ка, ленточки берите, весело со мной пляшите!

«Танец с ленточками» муз А. Филипповой

Весна: Ребята, я вам принесла маленькие солнышки,

 ну-ка, весело бегите

 их  в корзинку соберите!

Игра « Собери солнышко» (Дети собирают мячи желтого  цвета)

Ведущий:  Присядь, Весна, отдохни, а детки про тебя стихи расскажут.

Стихи:

  1ребенок:  Снова стало солнышко землю согревать

  2 ребенок: И весна - красавица к нам пришла опять.

3 ребенок: Маму поздравляют дружно малыши.

4 ребенок: Очень уж весною, мамы хороши.

Весна: (рассыпает цветы из корзинки)

Выросли цветочки на лугу. 
Сколько их! Сама не соберу. 
Вы ребятки не сидите, 
а мне дружно помогите. 
«Пляска-игра  с цветами»

  (По окончании пляски, дети помогают собрать цветы и поставить их в вазу ).

Весна: Мы цветочки соберем, 
В вазу их поставим.
С ярким праздником весны 
Мамочек поздравим. 
Дети, цветы мы собрали, но в корзинке еще что-то осталось!

Открывают  корзину, там - конфеты.

Ведущий: Спасибо тебе, Весна за угощение!

Весна: Пришла пора прощаться с вами. До свиданья, ребята!

 Мне пора идти в свой лес, будить зверей, птиц! Прощается, уходит.

 Дети идут в группу угощаться.