Выпускной, радуга желаний
учебно-методический материал (подготовительная группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №5 «УЛЫБКА»

Конспект

проведения досуга

по образовательной области

«Художественно – эстетическое развитие»

Музыкальная деятельность

на тему «Радуга желаний»

для детей подготовительного к школе возраста

Составила: музыкальный руководитель

Мирусманова А.Т.

Согласовано: старший воспитатель

Шухман С.А.

Видное 2017год

Цель: Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, музыкально – художественной) вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу.

Задачи: Формировать у детей эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1-й класс. Привлекать детей к активному участию в подготовке к празднику и его проведению.

Ведущая: Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для волнующего праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам.

Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они - самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы.

Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

2 Ведущая: В зал приглашаются выпускники 7 группы детского сада № 5 2017 года

Скромный и старательный -

Невозмутимый и убежденный -

Справедливый и находчивый -

Любознательный и активный -

Общительный и ответственный -

Аккуратная и мечтательная -

Энергичный и сообразительный -

Спокойный и добрый -

Настойчивый и уверенный -

Веселый и рассудительный -

Увлеченный и искренний -

Жизнерадостная и обаятельная -

Целеустремленная и блистательная -

Сдержанный и исполнительный -

Сильный и дружелюбный -

Внимательный и уважительный -

Способный и элегантный -

Изящная и талантливая -

Смелый и обаятельный -

(пары проходят круг почета, кланяются и выстраиваются в полукруг)

Ведущая:

Звучите, фанфары, и трубы – трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Пришла с детским садом прощаться пора!

Ребенок:

Сегодня праздник непростой.

Мы понимаем всей душой,

Что собрались в последний раз,

Ведь провожают в школу нас.

Ребенок:

В детсад мы утром не придем,

Свои игрушки не возьмем.

Теперь нам некогда играть,

Пора портфели собирать!

Ребенок:

Детсад, ты домом был для нас,

Нас провожаешь в первый класс.

Как птицы в гнездышке здесь жили:

Смеялись, пели и дружили.

Ребенок:

Нам детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день!

Ребенок:

Одной семьей в саду мы жили

И праздники здесь проводили.

Своих друзей мы не забудем.

Теперь их в школе ждать мы будем!

Ребенок:

На прощанье мы для сада

Песню дружно запоём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём

Песня: «Детский сад- это домик для ребят»

( под музыку дети садятся)

Ведущая:

Да, годы летят, словно кадры в кино:
То, что было недавно, оказалось давно.
Как раз сюда идут малыши - ребята

наши дошколята.

Вы такими вы тоже были,

или, может быть, забыли?

Под музыку заходят малыши (6 детей) и танцуют танец «Карапузы»

Рассказывают стихи:

1 реб:

Вам, ребята, скоро надо

Расставаться с детским садом.

Потому что каждый год

В школу кто-нибудь идет!

2 реб:

В новой школе вам желаем

много нового узнать.

Но и детский сад любимый

просим вас не забывать.

3 реб:

Мы пошли бы в школу тоже,

Но пока еще не можем.

Пусть звонком веселым

Вас встречает школа!

4 реб:

В сентябре вы в первый класс пойдёте?

А игрушки, вы с собою заберёте?

Ребёнок подг.гр:

Милые, хорошие друзья,

Нам за партами играть нельзя.

В школу мы с портфелями пойдём,

А игрушки вам передаём (дарят игрушки, те уходят)

Ребенок: В природе много есть чудес,

Но радуга – краса небес.

У нас на празднике прощаний

Сегодня радуга желаний.

Ребенок: У нее семь красок ярких и веселых.

Пусть они шагнуть помогут из детсада в школу.

Выходит ребенок на середину зала с красным шаром и читает:

Радуга желаний в двери к нам стучится.

Её яркий красный цвет в танец превратится (отпускает шарик)

Танец

Выходит ребенок с оранжевым шаром:

Следующий цвет – оранжевый цвет –

Просто замечательный.

Мы дадим сейчас ответ: хотим мы в школу или нет?

Сценкой увлекательной (отпускает шарик)

Ведущая: Сказка начинается, сценка открывается.

Сценка на горшках.

Вед: Много лет тому назад

Вы пришли к нам в детский сад.

С детками – малышками,

Катюшками, Иришками…

Здесь под окнами стояли

За дитё переживали.

И казалось вам тогда

Будет плакать он всегда.

Дни промчались, как мгновенье.

И прошло у вас волненье

Вот уже настал тот час –

Проводить их в первый класс.

Только вспомнить мы хотим,

Как непросто было им!

1 реб: (хныча) Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!

2 реб: Ну, не плачь, ну успокойся!

3 реб: Здесь спокойно, ты не бойся!

2 реб: Детский садик наш хорош,

Лучше сада не найдешь!

3 реб: Тут нам варят очень вкусно,

Борщ, пюре, салат с капустой.

2 реб: Булочки и запеканки

Яблоки, пирог из манки.

Где ещё поешь ты так?

1 реб: Хочу к маме!

Вместе: Вот чудак!

3 реб: Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем

Веселимся здесь и скачем!

2 реб: На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

3 реб: Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

2 реб: И танцуем, и играем, пьём коктейли, и гуляем…

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло.

3 реб: Нас тут ждут и даже любят,

Успокоят, приголубят.

2 реб: Так, что хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1 реб: А меня здесь не обидят?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а мой успех увидят?

2 и 3 реб: Да!

1 реб: Голодать я тут не буду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Ну, а маму не забуду?

2 и 3 вместе: Нет!

1 реб: Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слёз не буду больше лить.

2 реб: Справишься ты! Так и знай!

Вместе: Тетя Света, вытирай!

Участники сценки выходят на поклон.

Ребенок с желтым шаром:

Желтый цвет несет нам тепло,

Способности с ним развиваются.

И чтоб на душе стало светло,

Оркестр для вас исполняется (отпускается шарик)

Оркестр

Ведущая: Следующий цвет - зеленый.

Выходит ребенок с зеленым шаром:

Зеленый – символ начинаний

И впереди у нас немало дел.

Мы приложили максимум стараний

Чтоб воспитателям с любовью хор наш пел (отпускается шарик)

Исполняется песня о воспитателях.

Выходит ребенок с голубым шаром:

Голубой – надежность излучает.

В группе мы друзей нашли.

А девчонки наши все мечтают

Королевскую любовь найти! (отпускается шарик)

Танец девочек

1-я Ведущая: Следующий цвет - синий.

Выходит ребенок с синим шаром:

Синий цвет, не грусти понапрасну.

Все принцессы! Встречаем парней!

Мы покажем сейчас, как танцуем мы классно,

Наши мальчики лучше любых королей! (отпускается шарик)

Танец мальчиков со шляпами

Ведущая: А следующий и последний цвет - это фиолетовый.

Выходит ребенок с фиолетовым шаром:

Фиолетовый цвет расскажет нам о том,

как настойчивы мы, как упорны.

И сейчас на поле игровом

Будут игры и аттракционы (отпускается шарик)

Проводятся игры – аттракционы.

Игра: «Собери портфель»

Игра: «Выложи пятёрку из ленты»
Приготовить атласные ленты красного цвета – шириной 5-8см
(можно и шире), длиной 1 м.
Под музыку дети на ковре выкладывают пятёрку из ленты. Количество детей на ваше усмотрение (сколько детей – столько же и лент)

Игра «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет») 
Если в школу ты идешь, 
То в портфель с собой берешь: 
В клеточку тетрадку? 
Новую рогатку? 
Веник для уборки? 
Дневник для пятерки? 
Альбом и краски? 
Карнавальные маски? 
Азбуку в картинках? 
Рваные ботинки? 
Фломастеры и ручку? 
Гвоздиков кучку? 
Карандаши цветные? 
Матрасы надувные? 
Ластик и линейку? 
В клетке канарейку?

Ведущая:   Ребята, а теперь время для перемены, в школе она будет у вас между уроками. Пора немного размяться!

Физ. минутка (не садятся)

Ведущая: Хотим сказать вам по секрету: в волшебной Стране Знаний вы можете встретиться с любимыми сказочными героями.

А готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми? Сейчас пока дети идут готовиться к продолжению праздника, (дети идут за дверь за цветами для сотрудников) уважаемые родители, вам нужно догадаться, кто из сказочных героев мог дать такое объявление:

Конкурс для родителей «Угадай сказку»
1. «Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину»(Старуха из «Сказки о золотой рыбке»)

2. «Несу золотые яйца. Дорого». (Курочка Ряба)

3. «Отнесу пирожки вашей бабушке» (Красная Шапочка)

4. «Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Айболит)

5. «Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами» (Гуси - лебеди)

6. «Потерян ключ из драгоценного метала» (Буратино)

Ведущая: Молодцы, мамы и папы, постарались все правильно отгадали. А теперь встречаем наших выпускников! (дети под музыку заходят, строятся в полукруг)

Ведущая: Стал детский сад тебе родным,

Как будто мамы взгляд.

Но бьют часы……. Расстаться с ним

Они теперь велят.

1-й ребенок: (после стихотворения воспитатель представляет сотрудника)

От всей души

благодарим мы всех,

кто в садике работал.

Немало было с нами вам хлопот,

спасибо за заботу!

2-й ребенок:

Спасибо воспитателю

За ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком

И в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

3-й ребенок:

Нашей группы нету краше.

Чисто и светло вокруг!

Может быть у няни нашей,

И не две, а десять рук?

4-й ребенок:

Мы заведующей нашей

хотим сказать «спасибо»

За то, что в садике у нас

уютно и красиво.

5-й ребенок:

Творец идей прекрасных,

наставник, созидатель.

Вы все, друзья, узнали:

наш старший воспитатель.

Добрее человека

трудно отыскать.

Хотим мы дружно, вместе

« Спасибо» ей сказать.

6-й ребенок:

Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем,
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш.

7-й ребенок:

Музыкальный наш работник

Учит петь и танцевать.

А как «Польку» заиграет,

Никому не устоять!

8-й ребенок:

Со здоровьем все в порядке,

 Потому что по утрам

 Физкультура и зарядка!

 Было не скучно малышам!

9-й ребенок:

Мы прививок не боимся,

по секрету скажем вам.

За леченье и заботу

всем « спасибо» докторам.

10-й ребенок:

Очень вкусно нас кормили,

борщ чудесный нам варили.

«Спасибо» нашим поварам,

здоровья мы желаем вам.

11-й ребенок:

У завхоза дел не мало,

 Чтобы нашим малышам

 В садике уютней стало,

 Нужно быть и тут, и там.

12-й ребенок:

Чтоб баланс всегда сходился,

Детский сад не разорился,

Трудятся бухгалтера

В бухгалтерии с утра.

13-й ребенок:

Белье все чистотой сияет,

 Простынок чище не бывает,

 Ведь прачка наша так стирает,

 Что тетя Ася отдыхает.

14-й ребенок:

Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Прощальная песня

Воспитатель: а теперь слово предоставляется заведующему детским садом Шкредовой С.В. для награждения наших выпускников.

Слово заведующей и награждение детей дипломами.

Воспитатель: Также хочется сказать спасибо активным и веселым родителям, которые принимали активное участие в жизни детского сада и поддерживали детей в любых начинаниях.

Награждение родителей за активное участие (слово родителям?)

Воспитатель: Вот и подошел к концу наш выпускной бал.
Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас.

Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились,
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте!

Список используемой литературы:

1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования, под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – 3-е изд., испр. и доп. Мозаика – синтез, 2012, 336 с.

2. Гогоберидзе, Дергунская, Образовательная область «Музыка», как работать по программе «Детство»: учебно – методическое пособие, науч. Ред. А.Г. Гогоберидзе, СПб: ООО «Детство – пресс», 2012, 256 с.

3. Ветлугина Н.А., музыкальное воспитание в детском саду, Просвещение, 198, 240 с.

4. Бекина С.И и др., Музыка и движение: (упражнения, игры и пляски для детей 5-6 лет) Из опыта работы муз. руководителей дет. садов, Просвещение, 1983, 208 с., нот.