сценарий выпускного "Радуга желаний"
материал (подготовительная группа)

«РАДУГА ЖЕЛАНИЙ»

Вед : Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

У всех оживленный , взволнованный взгляд.

Сегодня  мы праздник большой отмечаем-

Мы в школу своих провожаем  ребят.

Встречайте -Выпускники 2019!

Выход выпускников с шарами.

1. Ты нас помнишь малышами,

детский сад, наш дом родной.

Мы теперь большими стали

и прощаемся с тобой.

2. Дни за днями быстро мчатся ,

мчатся не воротятся,

жалко с садом расставаться ,

но и в школу хочется .

1.«Детский сад» Е .Караванской .

1.Незаметно пролетели беззаботные деньки.

Мы окрепли, поумнели,

Мы теперь – ученики.

2.Шагнем по школьной лестнице

На первую ступень,

И встретим звонкой песенкой

Наш первый школьный день.

2.«Прощальная».  Е Обуховой

     Вед : В сентябре  в первый класс вы пойдете ,

        А игрушки с собою возьмете ?

( дети отпускают шары, берут в руки игрушки)

реб :   Я к игрушкам подойду, всех их нежно обниму.

     Эх, люблю вас всех, друзья, но прощаюсь  с вами я.

        В гости буду приходить, чур, не плакать, не грустить

3.«Прощай , Страна игрушек» Л.Лыков

4.«Танец с игрушками»  ( «Маленькая страна»)

Последний день в саду,последнее прощание,

Игрушкам нашим дорогим мы скажем

Все   До свидания !

Дети ставят игрушки на  полку, садятся на стульчики

Вед :      «Мир детства- смешной, озорный и   прекрасный ,

В нем лица детей светятся счастьем,

Там доброй улыбкой всех взрослых встречают,

На праздник гостей всегда  приглашают.

Вы с ним расставаться , прошу не спешите,

Детства  страницы в душе сохраните.»

Открою вам, ребята, я  секрет : сегодня может исполниться самое  заветное  ваше желание . А поможет нам в этом - Радуга желаний.  

В природе  много есть чудес, но радуга – краса небес.

У нее семь красок- ярких и веселых.

Пусть они шагнуть помогут  нам из сада в школу».

А построим  мы   Радугу желаний  из шаров.

Вы готовы ? С какого цвета начинаем строить Радугу желаний ? ( ответы детей)

Радуга желаний в двери к нам стучится

Ее яркий , красный цвет в  танец  превратится

5. «Озорная полька»   танец. А.Вересокина

Вед : Следующий цвет оранжевый ( показывает оранжевый шар).

          Цвет оранжевый, приятный,

 Апельсиновый , нарядный -

 Цвет просто замечательный .

И то,  о чем мечтают наши дети –

Покажем  в сценке увлекательной.

6. «Детские мечты . Кем быть?»

Вед : Третий цвет в Радуге желаний – это желтый цвет .

Реб : Желтый цвет теплом согрет,

Ласку дарит он и свет.

Желтый цвет  несет добро,

С ним все легко решается.

А чтобы  стало веселей,

Вам песня исполняется.

7. «Веселый счет»   (Л.Хисматулина)

Вед : А этот цвет непростой …

         Если ты грустишь, то без сомненья ,

Этот цвет  поднимет настроенье.

Реб : С зеленым цветом  не грусти напрасно,

Инструменты  приготовим – и сыграем классно.

Вед : Уверена, сегодня  мы удивим вас снова.

Внимание,  мы начинаем,

Маэстро, мы готовы!

8. Детский оркестр. "К Элизе» Л.Бетховен

     Вед :  Голубое небо над Россией,

В радуге есть тоже голубой.

Даль бескрайняя, тропинки детства,

По которым в садик шли родной . ..

Реб : Все мы знаем, что на свете

Много стран, лесов, морей…

То, что мы не просто дети –

Дети Родины своей!

9.  «Моя Россия» Г.Струве

Звонок  . Перемена

 Игра с родителями  ( «Шляпа» или « Ромашка»)

Вед : Пять  дорожек радуги  с вами мы   прошли ,

На дорожку синюю  мы теперь пришли.

Реб : Синий цвет, синий цвет  дарит  утром нам рассвет.

Доброй шуткой , милой шуткой

День начните – вот совет!

Вед : Смех полезней человеку,

Чем хороший препарат.

Кто смеется, тот в аптеку

Ходит реже, говорят .

        Шутливый танец обьявляю и  танцевать вас  приглашаю.

10. «Прятки» танец-игра. ( в парах)

Вед : Завершается радуги круг,

Красивым цветом фиолетовым-

Таким насмешливым  и таким приветливым.

Он ведет нас  в теремок .. .

Кто живет в нем угадайте,

Слушайте и  не зевайте.

11. « Портфель –Теремок» ( сказка –инсценировка)

Вед : Фиолетовый цвет расскал нам  о том ,

 как  настойчивы  вы и  упорны.

И сейчас на поле игровом

Будут игры и аттракционы.

12. Игра «Что возьмем в школу?»

Вед :    Надо нам портфель собрать –

            Что мы в школу будем брать? 

   Отвечаем как всегда: коль согласны, крикнем: «Да! »

   А коли есть другой ответ, дружно хором скажем: «Нет! » 

В портфель кладем тетрадки?    
А новые  рогатки ?                
Альбом,чтобы рисовать?               
Спички -школу поджигать?         
Калькулятор, чтоб считать?         

Тетради, буквы чтоб писать ?                  
Куклам модные наряды? ,       
Кисти, краски в школе надо?    
Телефон домой  позвонить?          
Пластелин, чтобы лепить ?            
Котенка в школу отнесем ?          
Пистолет в портфель кладем ?   
Таблетки, чтоб лечиться ?           
Учебник  пригодится...?              

Очень сложно собираться, может в садике остаться?

Игра «Это я, это все мои друзья»

 - Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?    Это я, это я, это все мои друзья!
-. Кто, хочу у вас узнать, любит двойки получать?
-. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? 
-. Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
-. Кто из вас хранит в порядке книжки , ручки, и тетрадки?
-. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
-. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
-. Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Вед :   Вот и построили мы Радугу желаний . Теперь  можно загадать  самое заветное желание тихо,  неслышно, про себя... пусть об этом знает только Радуга желаний и Вы.

Педагоги : Каждый на свете о чем-то мечтает,

всем нам чего-то чуть-чуть не хватает,

кто-то мечтает скорей подрасти,

кто-то смешного щенка завести,

кто-то мечтает, чтоб все улыбались,

вместе дружили и чаще встречались,

знай , не бывает неважной мечты,

верь и надейся, и к ней стремись ты!

Верьте , ребята ,  и ваша мечта  обязательно осуществится ….

 13. «Радуга желаний»  песня ,

затем дети проходят под  Радугой желаний и загадывают заветное желание.

     Вед :    Стрелой промчались годы ,

  И школа ждет ребят.

        Лишь тихим хороводом

Мелькнет вдали  наш сад.

Пускай мы расстаемся-  мы не забудем Вас.

Ведь в  памяти останется прощальный этот вальс.

14. Дошкольный  вальс

  Фанфары.

Вед : Настал торжественный момент, вручаем деткам документ,

Он называется  ДИПЛОМ, он на всю жизнь , на память он.

Вы , дети , словно  журавли , ступеньку первую прошли ,

Но вас вторая , третья ждет, летите к солнышку, вперед!

            И постарайтесь так учиться , чтобы Дипломами гордиться.

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ, ПОДАРКОВ.

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

 1.Наказ Родителям «Берегите своих детей»

2. «Три сына» сказка

Жили-были, поживали сына три,

Да их отец – замечательный мудрец. 

Выходят три сына.

Старший умный был детина,

Средний сын и так и сяк,

Младший вовсе был дурак.

Отец:     Учиться, дети, вы должны.

                Вот вам по стреле,

                Натяните тетиву и              

                Пустите вы стрелу,

                Куда стрелы попадут,

                Значит, в той вас школе ждут.

Старший сын стреляет из лука, идет за стрелой и проносит табличку с надписью «Лицей»,

Старший сын:   Ну, уж я не пропаду.

                              Учиться я в лицей пойду!    

                              Все стихи я там прочту,

                              Я поэтом стать хочу.

Ведущий: 

Как сказал он так и сделал,

Похвалил его отец:

Отец:        Будешь добрый молодец!  

                  (Обращается к среднему сыну)  

                  Ты теперь стреляй, сынок.

                  Целься лучше, не робей,          

                  В тот лесок стреляй скорей.

Средний сын стреляет из лука,идет за стрелой и проносит табличку с надписью «Гимназия»

Средний сын:   Я в гимназию пойду.

                            Все науки изучу,      

                           Экономику узнаю –              

                           Бизнесменом стать хочу!

Ведущий

Похвалил его отец…

Отец:          Будешь добрый молодец!    

                    (подходит к младшему сыну)

                    Что, Иванушка, не весел?            

                    Что головушку повесил?

                    Твой черед пришел стрелять!

Младший сын Иван:     Не хочу учиться, батя.

                                           Не люблю я заниматься.   .

                                           Не хочу читать, корпеть

                                           И за партою сидеть.

Отец:           Нет, Иван, иди, стреляй.

                      Себе школу выбирай.          

Младший сын стреляет из лука, идет за стрелой и возвращается с Царевной-лягушкой.

Два сына  хором:   Это что ещё за чудо?

Отец:        А где школа?  Не попал?!                        

                  Я, Ванюша, так и знал!

Иван:   Ну и что!  Зачем мне школа!?                          

Отец:        Ох, сынок, чего ты молвишь?

                   Ведь ученье – это свет!

                  Знаешь, Ваня, в наше время        

                   Без науки счастья нет!

Лягушка:     Как тебе, Иван, не стыдно?  

                       Слушай своего отца.

 В школу мы с тобой пойдем.

     Сядем рядом мы вдвоем,

Буду помогать во всем.

Иван:    Ладно уж, уговорили.

               В школу с вами я пойду,

              Математику,  английский,    

              Все, что нужно изучу.

Отец:   Слушайте меня, ребятки:  

              В школе не играйте в прятки.  

              Вы компьютер изучайте,

              Педагогов уважайте.

Хором:   Будем, батя, мы учиться,

                И не будем мы лениться.

3. «Портфель-теремок»

Ведущий : Посмотрите

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

К теремочку подойду и у терема спрошу:

«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»

Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.

Появляется ребёнок – на нём передник в виде школьного пенала.

Пенал: Ах, куда же я попал?

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живёт здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать…

Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок).

Ведущая: А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…

Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»

Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.

Пенал: В теремочке будем жить,

Будем крепко мы дружить!

Ведущая: Тут тетрадки прибежали,

В теремок проситься стали.

Тетради: В школе будем всем нужны,

С вами вместе жить должны!

Ведущая: В теремочке потеснились,

И тетрадки поместились.

(дети в шапочках цветных карандашей)

Ведущая: Вот карандаши бегут,

В теремочке все их ждут.

Выбегают дети с ободками, на которых написаны цифры «5»

Ведущая: А вот пятёрки к терему спешат –

В нём пожить они хотят.

Радуется теремочек –

Открывает свой замочек.

Жители теремочка:

Эй, пятёрки, быстро к нам –

Рады мы таким гостям!

Пятёрки заходят в теремок.

Появляются Двойка и Единица(дети в шапочках с цифрами)

Ведущая: Единица и Двойка в пути:

В теремок вам не пройти!

Пенал: Вы не торопитесь –

Нам вы не годитесь!

Тетради: Вас к себе не пустим,

И близко не допустим!

Двойка: Ну, пустите на минутку!

Единица: Ну, хотя бы только в шутку!

Жители теремка: Вы плохие, вы плохие, 
Детям не нужны такие!Уходите! 
Единица и Двойка: А если мы исправимся ?(меняют шапочки на четверку и пятерку) 
Жители теремка: Хорошие оценки для школьника важны,

                                 хорошие оценки в портфеле всем нужны!

4. Сценка  «Опять Двойка»?

Звучит музыка «Фильм, фильм, фильм»

Реж: Какой же снять фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! Фильм будет называться «Опять двойка!»

Ассистент:(хлопая хлопушкой) Кадр первый, дубль первый!

На сцену выходят: сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету. Звучит грустная музыка.

Сын:(грустно). Мама! Я получил двойку.

Мама: Отец, наш сын получил двойку.

Папа: Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не так (задумывается) Точно! Надо

                 повеселее!

Ассистент: Кадр первый, дубль второй!

Звучит веселая музыка,сын пританцовывая, сообщает:

Сын: (весело). Мама! Я получил двойку!

Мама: Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем) .

Папа: Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не так! (задумывается) Точно!

                 Надо поспортивнее!

Ассистент: Кадр первый, дубль третий!

Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.

Сын: (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку! .

Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично стирая) .

Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не так… (задумывается) Точно!  

                 Надо потрагичнее!

Ассистент: Кадр первый, дубль четвертый!

Звучит трагическая музыка.

Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!

Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа. КАК? (руками за сердце) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой ВАЛИДОЛ?

Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! ( спрашивает родителей)

Уважаемые родители ,  а как вы  встретите  своего ребенка с двойкой ?