Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста "ДЕНЬ ЗНАНИЙ"
материал (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

.                                             «ДЕНЬ      ЗНАНИЙ».

Цель: Создание весёлого радостного  настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул.

Задачи:

Вызвать у детей положительные эмоции;

Обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;

Развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность; Воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.

Ход  праздника

Ведущий:   Здравствуйте, ребята. Очень рада вас всех видеть снова после летних отпусков. А собрались мы все вместе, чтобы встретить очень радостный и важный праздник, а какой вы узнаете, ответив на мой вопрос.

     Скоро будет мне семь лет.

     За плечами ранец.

     А в руках большой букет,

      На щеках румянец.

     Что за праздничная дата?

      Отвечайте – ка, ребята. –        

     Дети хором - День знаний

1 реб: Как быстро пробежало лето, 
На смену осень вновь идёт. 
День знаний! Означает это, 
Что нас учеба с вами ждёт!

2 реб. День Знаний - праздник важный!
Запомните, друзья,
Без знаний и умений.Прожить никак нельзя!  

Ведущий: Праздник радостный День Знаний

      Отмечает детский сад

       И сюда повеселиться

   Мы позвали всех ребят!

   Вы в день знаний наряжались?

    Быстро в садик собирались?

    Все умылись, расчесались?

     Новые пришли ребята?

     Много собралось детей?

     Вместе будет веселей?

     Тот, кто садик посещает,

     Много нового узнает?

Ведущий: Завтра, в первый день осени 1 сентября все школьники пойдут в школу. И у нас в детском саду тоже скоро начнутся занятия. Я поздравляю вас с  новым учебным годом.

Звучит музыка входит Иванушка. В руках у него ёлка, которую он пытается поставить то в одном, то в другом месте. 

Иван. Где тут Новый год? Я тут со своей ёлкой! Куда ёлочку поставим? Ага, вот сюда! (ставит в центр) Хорошо смотрится!

Вед. Здравствуй, Иванушка! Зачем ты принёс ёлку?

Иван. Как, зачем? Сами же сказали: «С Новым годом!»

Ведущий. Так у нас же новый УЧЕБНЫЙ ГОД Дети идут в школу

 Иванушка: В школу, значит, идут! Ну, мне школа ни к чему. Я и без школы всё знаю, всё умею.

Ведущий: А ну-ка сосчитай, сколько ребят пришло на праздник? 

Иван: (считает по пальцам, сбивается). Ну, это мне трудную задачку задала , у меня так и пальцев не хватит.

Ведущий: А скажи, Иванушка, какая самая хорошая оценка в школе.

Иван: Ну не знаю? Я ведь в школе не был. (Вед спрашивает у детей)

Учиться тебе надо! Видишь, дети знают больше, чем ты

Иван (обиженно) Так что, Деда Мороза, и сказки новогодней тоже  не будет.

Ведущий:  Не расстраивайся, Иванушка, сказка обязательно будет, но не Новогодняя. Жили – были пять сестер,
Все равны как на подбор:
Единица, Двойка, Тройка,
И Четверка и Пятерка.
Пятерка умная была,
Творила добрые дела.
А Тройка, Двойка, Единица
Умели только лишь хвалиться.
Единица: (глядя в зеркальце)
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех умнее,
Всем ученикам нужнее?
Зеркало:
Ты прекрасна, спору нет,
Но Пятерка всех умнее,
Всем ученикам нужнее.
Двойка: (забирает зеркало)
Это я – оценка «два»,
Полюбуйтесь, какова!
У меня ошибок тьма,
А в тетради кутерьма,
Просто не взглянуть без слёз…
Говорю я вам всерьез:
Я на свете всех умнее
Всем ученикам нужнее.
Зеркало: 
Ты прекрасна, спору нет,
Но Пятерка всех умнее,
Всем ученикам нужнее. 
Тройка: (забирает зеркало)
Это я – оценка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка ждет всегда подсказки,
Делает все кое – как.
Дети, тройка – это сказка,
Получить меня – пустяк.
Я на свете всех умнее,
Всем ученикам нужнее.
Зеркало:
Ты прекрасна, спору нет,
Но Пятерка всех умнее,
Всем ученикам нужнее.
Четверка: 
Чтоб четверку получить
Уроки надо поучить.
Одну ошибку допустить 
Разрешаю, так и быть.
Я – Четверка всех умнее
Всем ученикам нужнее.
Зеркало:
Ты прекрасна, спору нет,
Но Пятерка всех умнее,
Всем ученикам нужнее.

Ведущий:      Разобиделись сестрицы
И решили сговориться  (Оценки шепчутся в кругу )Решили пятерку усыпить.

Дают Пятерке выпить воды из кувшина, она «засыпает». Оценки встают вокруг нее, взявшись за руки, хором произносят заклинание.
Оценки:
Пятерку только тот разбудит,
Кто лучше всех учиться будет.
Оставляют ведущему конверт с заданиями.

Ведущий: Ребята, надо выручать Пятерку. А ты Иванушка готов детям помогать.
  Я обязательно постараюсь, а что не смогу ребята мне помогут.

Первое задание.  «Что положим мы  в портфель?»

                 Что положим мы в портфель?
Дайте правильный ответ!
Может да, а может, нет!
Очень вкусные ватрушки? (нет)
Одеяла и подушки? (нет)
Деревянные линейки? (да)
Поющие канарейки? (нет)
Туфли и штанишки? (нет)
Буквари и книжки? (да)
Карандаши цветные? (да)
Пистолеты водяные)

            «Игра со школьными принадлежностями»        

Второе задание. «  Расскажи сказку».

Иван: С этим заданием я справлюсь легко. ( Читает сказку)

           Жили-были старик со старухой, и была у них курочка Ряба. Прыгнула она с окошка, и покатилась по тропинке в лес. А навстречу ей Лисичка-Сестричка со скалочкой, говорит: «Пусти меня переночевать!». Мышка бежала, хвостиком махнула, скалочка упала, и разбилась. Тут и скалочке конец, а кто слушал, молодец! (закрывает книгу).

Ведущий: Все ты перепутал. Поучись у ребят, как легко они отгадают всех сказочных героев.

. Дед ухватился крепко:

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут

Кто засел так крепко

Вы узнали? (Репка.)

 2. Старик вышел к морю

И невод забросит

Кого-то поймает

И что-то попросит. (Золотая рыбка.)

  3. Стоит в поле дом чудесный,

Он не низок, ни высок

      Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором… (Теремок)

    4. Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался … (Колобок)

  5. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

      Тогда скорей ответь название этой сказки … («Маша и медведь».)

Ведущий: Вот и со вторым заданием мы справились.

Задание 3   «Веселая математика».

Сколько хвостов у шести котов?
2 задачка:
Сколько носиков у восьми пёсиков? 
3 задачка:
Сколько ушек у двух старушек? 
4 задачка:
Сколько пальчиков у мальчиков?.

Ведущий:    Ох, Иванушка, стыд-то какой! Вот смотри, как ребята умеют.

Игра «Соберись в кружок»

Ведущий: Цифры очень я люблю их сейчас по три их встать я попрошу..(2…4…1)

Задание 4   Веселая переменка.

Ведущий: Между уроками и занятиями дети отдыхают, веселятся и играют.

Иван: Я знаю очень интересную игру  « Веселый паровоз».

                        Игра «Паровозик»

Пятерка просыпается
Ведущий: Посмотрите, ребята, нам удалось спасти Пятерку!
Пятерка:
Я – Пятерка, я вам друг,
Посмотрите - ка вокруг
Кто пятерки получает.

              Очень – очень много знает.
Только, чтоб меня добиться
Надо, надо потрудиться.
Буду с вами я дружить
У вас в тетрадках буду жить      

              Вед приглашает детей на веселый танец.  

ТАНЕЦ

Иван:    Хватит уже неучем ходить - ПОРА ЗНАНИЯ ПОЛУЧАТЬ! И вам желаю в этом новом учебном году узнать много нового и интересного.
Да здравствует День знаний! Ура!

Ведущий:        Ребята, давайте Иванушке сделаем  подарок. Украсим елку. И пусть он узнает столько нового, сколько хороших отметок появится на елке. ( Дети вешают на елку четверки и пятерки.   Иван прощается с детьми берет елку и уходит).

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. А впереди у нас целый год удивительных открытий в мире знаний. Поздравляю вас, ребята, с Днём знаний!