Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста День знаний
материал

Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста

«День знаний».

Цель: Создание весёлого радостного праздничного настроения у детей для лучшей раскрепощения после летних каникул.

Задачи:

•  вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;

• развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма;

• воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения. Действующие лица: Ведущий, Незнайка, Карлсон.

Предварительная работа:

1. Подготовить музыкальные фонограммы для выходов героев, музыкальные игры;

2. Украсить музыкальный (физкультурный зал или спортивную площадку) воздушными шарами и флажками;

3. Подготовить необходимые атрибуты;

Оборудование: мяч, искусственная ёлка, буквы «А», «В», «Г», «Ж», тетрадь, цифры от 1 до 10.

Ход:

Под песню. «Светит солнышко для всех» (музыка А.Ермолова, слова В.Орлова) дети входят на спортивную площадку. Украшенную флажками и выстраиваются в две шеренги (старшие и  подготовительные группы). 

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Все собрались? Все готовы? Вы так выросли, что я просто с трудом вас узнала. А вы - то узнали друг друга? А воспитателей своих узнали? Давайте громко ещё раз поздороваемся и пошлём им воздушный поцелуй!

Мы праздник весёлый сегодня встречаем.

И с Днем Знаний мы всех поздравляем!

А сегодняшний день не случайно назван Днём Знаний, ведь именно сегодня:

Все девчонки и мальчишки

Городов и деревень

Взяли сумки, взяли книжки,

Положили их в портфель.

Праздник непростой у нас,

Он бывает только раз

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат! 

Под озорную мелодию входит Незнайка  с мячом в руках.

Незнайка. Здравствуйте, а вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята? (ответы детей) Ведь я – Незнайка.

Незнайка. А вас здесь так много! Жаль только не знаю, кого как зовут. Давайте познакомимся! Когда я подниму вверх правую руку – громко крикнут свои имена мальчики, когда левую – девочки. А почему же вы все тут собрались? Для чего? У вас что, праздник какой - то?

Ведущий. Не какой-то, а праздник Днём Знаний. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.

Незнайка. Вот эти детишечки – коротышечки большие?! Ой, насмешили!

Ведущий. Подожди, подожди. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.

Незнайка. Проверить? Как же это сделать? Ой, так у меня же есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой – коротышкой.

Незнайка кидает выборочно мяч, дети его ловят.

Да, действительно, дети выросли!

Ведущий. Да, выросли! Целое лето отдыхали: гуляли, купались, загорали, собрали урожай.

Незнайка. Где собирали урожай? Что собрали?

Ведущий. Мы собрали овощи на огороде (перечисляют)

Игра «Собери урожай»

Незнайка. Да, хороший сегодня праздник! Поздравляю вас всех с началом нового учебного года! Давайте все хором крикнем: «С Новым Годом!» (дети кричат)

Под песню "Смешной человечек" (музыка А.Журбина, слова П.Синявского) в зал вбегает

Карлсон. В руках у него ёлка, которую он пытается поставить то в одном, то в другом месте.

Карлсон. Где тут Новый год? Я тут со своей ёлкой! Куда ёлочку поставим? Ага, вот сюда! (ставит в центр) Хорошо смотрится!

Незнайка. Ребята, это же Карлсон! (обращаясь к Карлсону) Зачем ты принёс ёлку?

Карлсон. Как, зачем? Сами же кричали: «С Новым годом!»

Незнайка. Так у нас же новый УЧЕБНЫЙ ГОД!

Карлсон. Так что, и Деда Мороза, и подарков не будет, и моих любимых конфет?

Незнайка. Карлсон, не расстраивайся, давай лучше будем на празднике веселиться!

Карлсон. Делать вам нечего! Пришли зачем - то в детский сад! Сидели бы дома, лежали бы на диване. Что хорошего в детском саду?

Ведущий. Зря ты так, Карлсон, говоришь.

Здесь приучают, в детсаду

Любви к друзьям, любви к труду,

Учат всех старательно.

Конечно, знания запас

Покуда невелик у нас,

Но будет обязательно!

Карлсон. Какие такие «знания»?

Незнайка. Вот, к примеру, ребята знают буквы алфавита. Правда, ребята? (ответы детей)

Карлсон. Это какие такие буквы?

Ведущий. Буквы, которые спрятались в загадках. Слушай и запоминай.

Вот два столба наискосок,

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь, а?

Перед тобою буква…(А) (дети отгадывают,)

Незнайка. Вешает на ёлку порядку все буквы которые дети отгадывают

К единице три приставим,

Что за букву мы составим…(В)

И подобно кочерге

Горбит спину буква…(Г)

Эта буква широка

И похожа на жука…(Ж)

Чтобы буквы написать,

Приготовим мы…(Тетрадь)

Незнайка. Вешает тетрадь на ёлку

Карлсон. А для чего нужны буквы? (ответы детей)

Ведущий. Да, для того, чтобы составлять слова.

Карлсон. Ой, как интересно!

Незнайка. Да, Карлсон! А ты знаешь, что кроме букв ещё цифры бывают! С их помощью считают!

Карлсон. Ой, а это что такое?

Незнайка. Давай сыграем в одну игру, и ты всё узнаешь.

Музыкальная игра по показу «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь»

Ведущий. Вот эти цифры у меня в руках. Давайте, ребята, назовём их Карлсону. А ты слушай и запоминай!

Ведущий показывает цифры от 1 до 10, дети их называют,

Незнайка. Вешает на ёлку цифры.

Незнайка. Какая у нас ёлочка стала нарядная! Была у нас ёлочка простая лесная, а стала ёлкой ЗНАНИЙ! Теперь можно вокруг неё и хоровод поводить.

Хоровод (на мотив песни «В лесу родилась ёлочка» сл. Р.Кудашёвой, муз. Л.Бекмана)

Незнайка. Ну, что, Карлсон, понравился тебе праздник?

Карлсон. Ещё бы! Я стал совсем другим! Теперь я знаю и буквы, и цифры!

Незнайка. А узнать всё это помогли тебе ребята!

Карлсон. Спасибо вам, ребята! Я буду почаще, к вам в гости заходить, чтобы стать таким же умным, как вы!

Ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник. Мы ещё не раз встретимся с вами, потому что у нас будет много весёлых праздников, спектаклей и развлечений.

Карлсон и Незнайка. Счастливого пути в новом учебном году!