Сценарий спортивного развлечения «Осенние старты» (средняя группа)
учебно-методический материал (средняя группа)

Сценарий спортивного развлечения «Осенние старты»

(средняя группа)

Задачи:

Создавать условия для развития двигательных навыков, интереса к спортивным развлечениям.

Воспитывать у детей умение запоминать и соблюдать правила эстафетных соревнований, согласовывать движения. Развивать быстроту, ловкость, пространственную ориентировку. Приучать к выполнению действий по сигналу.

Закреплять знания о временах года, сезонных признаках, о фруктах и овощах.

Продолжать формировать навыки взаимодействия друг с другом, командный дух.

Создавать обстановку эмоционального благополучия.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на осеннюю тематику, наблюдения на прогулках за состоянием природы осенью, сезонных изменениях, за трудом взрослых в осенний период. Разучивание стихотворений и отгадывание загадок об осени.

Оборудование, инвентарь: 10 обручей (используются для обозначения грядки, места строительства и островков), 2 лейки, набор муляжей овощей и фруктов, 2 корзины, 2 грузовые машинки, кубы (мягкий строительный инвентарь) по количеству участников; угощение для детей. 

Фонограммы: «Марш физкультурника», музыка для разминки, эстафетная музыка - для проведения эстафет.

Дети входят в зал под музыкальное сопровождение. Команды строятся.

 Ведущий:

Сегодня в нашем зале - осенний стадион.

И всех детей-спортсменов приглашает он.

К нам осень в гости пришла,

Любит осенью играть и веселиться детвора!

- Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы ещё раз убедиться, какими вы стали сильными, ловкими, умелыми и находчивыми.

В осенних играх участвуют: команда мальчиков и  команда девочек группы «Улыбка». Команды, поприветствуйте друг друга.

Дети: – «Физкульт-привет!»

Представление жюри и объяснение правил.

Жюри: - За каждое задание-соревнование,  если команда выигрывает, она получает осенний листочек. После окончания всех состязаний, мы посмотрим: какая команда листочков больше получит, та команда и выиграла. Всем желаю победы!

Ведущий: - Внимание, внимание! Время начинать наши осенние спортивные соревнования!

И первое задание для разминки: «Чья команда первой построится?»

Проверим, кто быстрее сможет  построиться в колонну?

Под музыкальное сопровождение дети ходят по залу врассыпную, с окончанием музыки команды должны построиться.

 (Жюри оценивает).

Ведущий: Как известно, осенью собирают урожай. Если хорошо поработать весной и летом, то осенью вырастет много овощей, нужно их вовремя собрать. Работы много, поможем труженикам? На помощь отправятся самые быстрые и ловкие мальчишки и девчонки.

Эстафета «Мы трудиться не боимся!» 

Реквизит: 2 обруча, 2 лейки, 2 корзинки, муляжи овощей и фруктов по количеству участников команд.

Ход эстафеты: в конце зала лежат два обруча-грядки, напротив каждой команды. Первый ребёнок несёт корзинку с овощами к «грядке», второй участник перекладывает в обруч овощи из корзинки - «садит на грядку», третий малыш несёт к грядке лейку, четвёртый -  «поливает» грядку из лейки, пятый  уносит лейку обратно, шестой участник команды «собирает урожай» - складывает овощи в корзину, седьмой ребёнок приносит корзинку с овощами к команде.

Победителя эстафеты определяет жюри.

Ведущий: - Ребята, вы молодцы! Справились с заданием. Урожай собрать помогли. А вот все ли из вас знают, где растут овощи, ягоды и фрукты?

 Давайте мы поиграем в игру «Приседалки - Поднималки».

«Приседалки - Поднималки»

Дети становятся в колоннах перед ведущим. Ведущий по очереди называет овощи, фрукты.

Если овощ растёт в земле, участники приседают, а если это фрукт, растет на дереве, они встают и поднимают руки вверх. 

(Жюри сообщает результат).

Ведущий: - Урожай вы вырастили, теперь нужно его перевезти на грузовых машинах с поля. На поле каждый из вас по очереди будет грузить по одному предмету на машину и перевозить их к своей команде. Когда все овощи будут в корзине, тогда команда получает осенний листок. 

Эстафета «Соберем урожай»: 

Реквизит: 2 обруча, 2 грузовые машины, муляжи овощей и фруктов по количеству участников.

Ход эстафеты: челночный бег, каждый участник должен перевезти по одному предмету на машине-грузовике (овощи и фрукты) от обруча-грядки к корзине, которая стоит возле первого игрока.

Выигрывает команда, которая быстрее перевезет весь урожай и не растеряет его по дороге.

 (Жюри объявляет команду-победителя эстафеты).

Ведущий: - Урожай мы собрали большой, нужно чтобы нам хватило запасов овощей и фруктов на всю долгую зиму. Значит нужно хранить правильно, чтобы урожай не испортился, а специальных хранилищ не хватает. Что же делать? (Ответы детей).  Правильно, ребята, нам нужно построить новые. А кто же их сможет построить?

Эстафета «Построим башню»

Реквизит: 2 обруча для обозначения места строительства, большие кубы по количеству детей-участников.

Ход эстафеты: дети встают друг за другом в две колонны. По сигналу первые игроки берут по одному кубу, несут на другой конец зала и ставят куб на пол, в обруч (место, обозначенное для строительства), возвращаются и становятся за последним игроком. Как только прибежал игрок и поставил куб, отправляется следующий игрок. Все игроки, начиная со второго, должны ставить кубы друг на друга, следить за устойчивостью, чтобы «башня» не упала.

Команда, которая перенесет все кубы, и быстрее закончит постройку, выигрывает. (Жюри объявляет результат).

Ведущий: - Праздник наш продолжается, давайте поиграем в «Да» и «Нет».

Игра «Да» и «Нет»

Осенью растут грибы? (да)

Осенью цветут цветы? (нет)

Тучи по небу гуляют? (да)

Холодный ветер обжигает? (да)

А птицы из гнезда поют? (нет)

С деревьев листья опадают? (да)

А может бабочки летают? (нет)

Звери норы открывают? (нет)

Урожай все собирают? (да)

Солнце светит очень жарко? (нет)

Птицы к югу улетают? (да)

Очень часто льют дожди? (да)

Достаем мы сапоги? (да)

Можно детям загорать? (нет)

Ну, а что же надо делать: куртки шапки одевать? (да).

Ведущий: - С игрой вы справились, не ошиблись и ответы правильные давали, а загадки сможете отгадать? Загадки сложные, внимательно слушайте и дружно отвечайте.

1. Неизвестно где живёт.

Налетит, деревья гнёт.

Засвистит - по речке дрожь.

Озорник - и не уймешь. (Ветер)

2.  Он холодный, проливной,

По пятам бежит за мной.

Убегаю - только хуже,

Потому что всюду - лужи! (Дождь)

3. Сильнее солнца,

Слабее ветра,

Ног нет, а идёт,

Глаз нет, а плачет. (Туча)

Ведущий: - Молодцы, ребята, все загадки мои разгадали.

Скажите, ребята, когда дождь заканчивается, что на земле остается? (Ответы детей)

- Правильно, лужи. Что же нам делать, чтобы ноги не промочить и в детский сад снова вернуться? (Ответы детей) - Конечно, вы правильно считаете, что нам нужны резиновые сапоги, но я для вас придумала новое задание.

Перед вами целая обручи-островки, перепрыгивая по этим островкам, вы сможете оказаться в детском саду.

Эстафета «С островка на островок» (Жюри оценивает).

Реквизит: обручи - островки, разложенные по залу.

Ход эстафеты: участники команд стараются перепрыгнуть из обруча в обруч (с островка на островок), чтобы перебраться и вернуться в детский сад.

Ведущий: - Ну, вот мы снова оказались в нашем детском саду.

Жюри подводит итоги. Определяет команду - победителя

(Вместе с участниками команд подсчитывают количество осенних листочков).

Вручение угощения командам девочек и мальчиков. 

Составитель Рыбалова Елена Геннадьевна, воспитатель ДОУ № 22