Календарный фольклорный праздник «Николай зимний, морозный»
план-конспект занятия

Конспект открытого интегрированного занятия

Тема: «Никола зимний, морозный»

(для детей с ограниченными возможностями здоровья старшего дошкольного возраста)

Разработала:

воспитатель высшей категории

Стрельцова Наталия Сергеевна

Цель: знакомство с русским календарным праздником «Никольщина» через малые формы фольклора (пословицы, поговорки, игры, песни, народный театр).

Задачи:

• учить слушать пословицы, поговорки, загадки, понимать их и повторять;
• учить слушать звучание старинных народных духовых инструментов;
• развивать: слуховое внимание (улавливать изменение звуков по высоте), дыхательный аппарата (сила звука, регулирование по высоте и длительности);
• способствовать нравственному воспитанию, проявлению интереса к русской старинной игре, народному театру, народной игрушке;
• формировать представления детей и эстетическое отношение к традициям, к календарным русским народным праздникам.

Предварительная работа:

• слушание старинных духовых инструментов: свистулек, дудочек, гудков, кугикл;
• тактильно-визуальное ознакомление с дудочкой, гудком, свистулькой, кугиклами;
• свистение на старинном духовом инструменте;
• слушание пословиц, поговорок, сказок о зиме;
• разучивание старинной русской игры «Золотые ворота», песни «Ой саночки-саночки»;
• рассматривание иллюстраций к русской народной сказке «Два мороза»
• прослушивание сказки на диске.

Реквизит: старинные духовые инструменты по количеству детей, костюм медведя, коромысло, ведра, зеркальце, ширма, игрушки: петрушка, лошадка; сено, ведро, поднос с пирогами, костюмы: цыганки, петрушки; канат.

Ход занятия

Хозяйка: Никола – мудрый старик с белой бородой, с посохом – нынешний Дед Мороз, который вечно ходит по дорогам России, совершает чудеса, помогает, добрым людям и особенно детям.

«Всем богам по сапогам, а Николе боле, что ходит доле – аж две пары», «Пришёл Мороз – береги ухо, да нос», «Хвали зиму после Николина дня».

В этот день молодёжь и дети с утра на улице песни пели, плясали, играли.  Выходи честной народ на санках кататься.

Поется русская народная песня «Ой, саночки, саночки, ой саночки –  самокаточки», имитация катания на санках.

Хозяйка: На санках накатались, но еще не наигрались.

Проводится русская народная игра «Золотые ворота».

Все садятся на стулья.

Хозяйка: На наших Российских просторах с Николы Зимнего открывались весёлые шумные базары, ярмарки на которых взрослые покупали товары разные: полезные да вкусные, красивые да нарядные.  На ярмарке народ веселили петрушки, да скоморохи и все смеялись над учёным медведем «Михаилом Ивановичем Топтыгиным».

Цыганка выводит медведя, он пляшет, показывает, как девки с коромыслом за водой ходят; в зеркальце смотрятся, румянятся, прихорашиваются.

 Цыганка играет на свистульке (низкий голос) Миша – поёт, а дети у которых свистульки с низким тоном подыгрывают. Михаил Иванович уходит. Появляется «Петрушка» играет на свистульке (высокий голос), как птичка поёт, просит подыграть детей, у которых свистульки с высоким тоном.

Петрушка и цыганка проводят игры – соревнования:

Цыганка: Чья команда сыграет веселее, громче на свистульках - та и победит.

Проводится игра.

Петрушка: Чья команда дружнее, сильнее перетянет каната – та и станет победителем.

 Проводится игра.

Хозяйка: Вы, ребята сильные, смелые, умелые - посидите, отдохните на главное ярмарочное кукольное представление посмотрите.

На ширме появляется Петрушка-игрушка.

Петрушка: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки.

Игрушки да пляски – для шутки, для смеха,

Направо – забава, налево – потеха,

А прямо веселье, кипит через край!

Заходи, подходи, не зевай!

Петрушка загадывает загадки про зиму.

• Если Дед Мороз придет, то наступит… (Новый год)
• Ой! Растаяла пушинка! Стала капелькой! (Снежинка)
• Ходит в гости к детям дед, в шубу теплую одет. (Дед Мороз)
• С веточек и крыш свистульки, льдинки длинные. (Сосульки)

За ширмой кричит лошадка (игрушка): 

Петрушка: Ой, кто это кричит?

Появляется лошадь.

Петрушка: Детвора, давайте поздороваемся с лошадкой и попросим поплясать.

Все дети: Попляши лошадка!

Она качает головой.

Петрушка: А, она, наверно, есть хочет!

А ну-ка, кто смелый?

Кто покормит лошадь?

Выходит, ребенок кормить, дает есть сено.

Петрушка: Ну что, теперь плясать будешь?

Она качает головой.

Петрушка: Да чего же это такое?

Ребята, что ей ещё нужно?

Дети: дать попить, напоить водицей.

Петрушка: Кто смелый?

Подойди, да лошадь напои.

Ребенок подносит ведро.

Лошадь заплясала.

Дети: Заплясала, заплясала!

Дети хлопают в ладоши под музыку.

Петрушка: Тебя накормили, напоили ты и заплясала!

Лошадь танцуя уходит.

Петрушка: Побегу лошадку догонять! Прощай детвора! Моё почтение до следующего представления!

 Ширма закрывается.

Хозяйка: а ещё на Руси этот день считался праздником примирения, в гости созывались, приглашались не только родственники и соседи, но и друзья с недругами. Никольщина – любимый праздник, на котором всегда много угощений, главным образом пирогов.

«Никольщина красна пирогами!»

Хозяюшка выносит поднос с пирогами.

Хозяйка: Угощайтесь детушки-касатушки, на здоровье, послушание, да на радость!