сценарий досуга с родителями
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий совместного развлечения для детей младшей группы с родителями: “Теремок”

Цель: установление эмоционально-положительного контакта родителей и детей в процессе совместного развлечения.

Задачи: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в развлечении, вовлекать детей в активное “подражание" главным героям сказки; интонационно-выразительно воспроизводить слова и фразы; научить детей выделять цвета; различать и находить геометрические фигуры; развивать мелкую моторику рук; закреплять навыки детей в ходьбе, беге, прыжках, развивать координацию движений; развивать мышление, внимание, память, фантазию, эстетическое восприятие.

Оборудование и инвентарь: домик, маски: мышки, лягушки, зайца, лисы, волка и медведя; геометрические фигуры; подносы с овощами и фруктами, два мягких зайца.

Ход развлечения: Зал оформлен по сюжету сказки “Теремок”. Под музыку дети входят в зал.

(родители в зале)

Дети садятся на стульчики.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие, маленькие и большие!

Сказки любят все на свете?

Сказки учат нас добру и прилежному труду!

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Предлагаю отправиться в лес в гости, совсем недавно звери построили себе новый дом-Теремок

(дети встают)

По дорожке  мы пойдем,

Выше ноги поднимаем.

Дружно, весело шагаем  

Мы к лесной лужайке вышли

Через кустики и кочки,

Через кочки и пенечки

На носочках мы пойдем,

А потом на пятках

Друг за другом побежали

Притаимся под кустом-

Побежали все кругом.

Пришли на полянку.

(обратить внимание детей, что на полянке нет цветов)

Игра “Собери цветок”

(после игры дети садятся на стульчики)

Ведущий. Раз, два, три, четыре, пять

                   Пора сказку показать

(родители надевают шапки мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя-прячутся за домик)

Ведущий. В чистом поле Теремок, Теремок,

                   Он не низок, не высок, не высок

                   Кто, кто в Теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Мама-мышка. Я ,Мышка-Норушка.

Ведущий. То, что мышка нам покажет,

                   Дружно будем выполнять.

Игровое упражнение “Сделай как я”.

Мышка уходит в домик, дети садятся на стульчики.

Ведущий. В чистом поле Теремок, Теремок,

                   Он не низок, не высок, не высок

                   Кто, кто в Теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Мама-Лягушка. Я, Лягушка-квакушка.

Ведущий. Всю посуду она вымоет и белье постирает. Поможем ей.

Игровое упражнение “Мы белье стираем”

Мы белье постираем,

Крепко-крепко его потрем,

А потом мы выжимаем,

Очень сильно отожмем,

А теперь мы все белье

Очень хорошо стряхнем.

Лягушка уходит в домик. Дети садятся на стульчики.

Ведущий. В чистом поле Теремок, Теремок,

                   Он не низок, не высок, не высок

                   Кто, кто в Теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Мама-Зайка. Я, Зайка-Попрыгайка.

Ведущий. Зайка скачет- скок, скок, скок.

                    На зеленый на лужок,

                    Веселится, пляшет,

                    Лапочками машет.

                    Зайка скачет ловко,

                    Любит зайка что? (морковку)

Игровое задание “Слепим морковку”

Дети лепят морковку, угощают зайца.

Ведущий. В чистом поле Теремок, Теремок,

                   Он не низок, не высок, не высок

                   Кто, кто в Теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Мама- лисичка. Я, Лисичка-Сестричка.

                               Вот корзиночка, смотри

                               Фрукты, овощи смешались

                               Помогите их разобрать.

Игровое задание “Разбери овощи и фрукты”.

(дети и лисичка разбирают овощи и фрукты, закрепляют цвет и название овощей и фруктов)

Лисичка уходит в домик.

Ведущий. В чистом поле Теремок, Теремок,

                   Он не низок, не высок, не высок

                   Кто, кто в Теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Мама- Волчица. Я, Волчок-Серый бочок.

Ведущий. Волк-Зубами щелк.

Мы с тобой поиграем в догонялки.

Малоподвижная игра “Догони”.

Все строятся в большой круг. Волк в центре круга. Участники передают друг другу мягкие игрушки (зайчики-2) прячут за спину, волк ищет зайчиков.

После игры дети садятся на стульчики.

Волчок-Зубами щелк уходит в домик.

Ведущий. В чистом поле Теремок, Теремок,

                   Он не низок, не высок, не высок

                   Кто, кто в Теремочке живет?

                   Кто, кто в невысоком живет?

Мама-Мишка. А я, Мишка косолапый.

Ведущий. Мишка-спать тебе мы не дадим.

                    Много нас, а ты один.

                     Мишка, Мишка, вставай

                  И ребяток догоняй.

Подвижная игра “Медведь” (3-4 раза)

                  Раз- два-три

                  Мишка, Мишка, догони

(говорят дети)

Мишка салит детей.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий. Вот спасибо Вам друзья.

                   Встанем все в круг

                    Возьмемся за руки

                  И заведем хоровод.

Хороводная игра “Теремок”.

Стоит в поле теремок, теремок, идут по кругу
Он не низок, нет, не низок наклон
Не высок, не высок, поднимают руки вверх
Звери дружно в нем живут, идут в центр
К себе в гости нас зовут, возвращаются в большой круг
Игра проводиться 2-3 раза.

Ведущий. Тут и сказки конец.

                    Кто слушал, молодец.

(дети и родители уходят в группу)