ДЕНЬ РОССИИ
методическая разработка

ДЕНЬ РОССИИ

ДЕТИ ПОД ПЕСНЮ « С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА» ВХОДЯТ В ЗАЛ И РАССАЖИВАЮТСЯ НА СВОИ МЕСТА.

( НА ЗКРАНЕ  СЛАЙДЫ ПО СОДЕРЖАНИЮ СТИХОТВОРЕНИЯ ) .

Вед  : У каждого листочка,

           У каждого ручья

           Есть главное на свете-

           Есть Родина своя.

1 .Для ивушки плакучей

    Нет реченьки милей,

    Для беленькой берёзки

    Опушки нет родней.

2 .Есть ветка у листочка,

     Овражек у ручья…

     У каждого на свете

     Есть Родина своя.

3 .Страну, где мы родились,

     Где радостно живём,

     Края свои родные

     Россией мы зовём.

Вед : Сегодня, ребята мы поговорим о нашей Родине. Родина- это страна, где человек родился  и  живёт, гражданином которой является. А как называется страна, в которой мы живём?

ДЕТИ : Страна, в которой мы живём,  называется Россия или Российская Федерация.

Вед : А как ещё можно назвать Россию?

ДЕТИ : РОДИНА, ОТЧИЗНА.

Вед : Как и все государства в мире, Россия имеет свои  государственные символы: флаг, герб и гимн.  Отдавая почести этим  символам, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России.

Государственный флаг- один из важнейших атрибутов государства, символ государственной и национальной независимости.  Ребята, а кто назовёт  цвета Российского флага?

ДЕТИ : Белый, синий, красный.

Вед  :  Очень важно не перепутать  порядок цветов флага : вверху - белый, в середине- синий, внизу-красный. Белый  означает мир, чистоту совести, благородство.  Синий - небо, веру, духовность. Красный - огонь, отвагу, героизм. Об этом говориться в стихотворении « НАШ ТРЁХЦВЕТНЫЙ ФЛАГ» .

4 . Белый – облако большое,

Синий – небо голубое,

Красный – солнышка восход:

Новый день Россию ждёт.

Символ мира, чистоты –

Это флаг моей страны.

( ВЕДУЩИЙ ПРЕДЛАГАЕТ РЕБЯТАМ ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ СОСТАВИТЬ ФЛАГ ) .

Вед :  Если их перепутать порядок расположения цветов ,  то может получиться флаг другой страны. Ребята, а где можно встретить  государственный флаг России?

ДЕТИ : Его вывешивают в дни государственных  праздников, флаг развивается на мачтах российских кораблей. Он изображён на самолётах, космических кораблях.

Вед : А теперь давайте послушаем песню  о нашем трёхцветном флаге. Она так и называется «Белый, синий, красный». Кто из вас знаком с этой песней, можете подпевать.

( ПЕСНЯ ДЛЯ СЛУШАНИЯ  « БЕЛЫЙ , СИНИЙ , КРАСНЫЙ» ) .

Вед : Второй символ государства – герб. Это отличительный знак, официальная эмблема.  Все  страны мира, существующие на  земле, имеют свои гербы и флаги. А знаете ли вы, что  изображено на гербе России?

ДЕТИ    На гербе России изображён двуглавый орёл.

Вед  : Молодцы!  Двуглавый орёл является символом России уже более пятисот лет. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом. О нашем гербе замечательное  стихотворение сочинил  поэт Виктор Смирнов. Давайте его послушаем.

( ЧТЕНИЕ  : Герб  страны – орёл двуглавый

5 .Гордо крылья распустил,

Держит скипетр и державу,

Он Россию сохранил.

На груди орла – щит красный,

Дорог всем: тебе и мне.

6 .Скачет юноша прекрасный

На серебряном коне.

Развивается плащ синий,

И копьё в руке блестит.

Побеждает всадник  сльный,

Злой дракон у ног лежит.

7 .Подтверждает герб старинный

Независимость  страны.

Для народов всей России

Наши символы важны.

Вед : Скажите, а где можно увидеть изображение герба?

Дети : На знамёнах, печатях, денежных знаках, на паспорте, официальных документах.

Вед : Правильно. А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть и посмотреть танцевальную композицию детей из гр. 12.

( ТАНЕЦ С ПТИЦАМИ).

Вед : Третий символ нашей страны –гимн России. Это один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все присутствующие встают, а военные отдают честь или  салютуют оружием. Гимн всегда поют и слушают стоя.

Вед : Сегодня, друзья, мы услышать должны

Главную музыку нашей страны.

Она  называется коротко –« Гимн»,

Мы каждое утро встречаемся с ним.

Итак, все встают, звучит Государственный гимн Российской Федерации.

( ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА ГИМНА ) .

Дети : На торжественных праздниках, военных парадах, перед началом спортивных соревнований, при награждении победителей.

Вед : Сегодня мы говорили о государственных символах – флаге, гербе, гимне. Это и история страны, и её сегодняшний день. Ко всем символам государства надо относиться  с уважением, чтить их. Все мы граждане большой страны и гордимся её достижениями, переживаем вместе горе и радости, стараемся сделать её сильной и богатой.

8 .Как велика моя земля,

    Как широки просторы.

    Озёра, реки и поля,

    Раскинулась моя страна

    От севера до юга.

9 .Когда в одном краю весна,

    В другом – снега и вьюга,

    И поезд по стране моей

    К границе от границы

    Не меньше, чем за десять дней

    И то едва до мчимся.

10 .И в городе и средь морей,

      И средь колхозных пашен –

      Везде вы встретите людей

      Родных, российских, наших.

Вед : Живём мы в радостном краю

           И знать его должны мы –

           Страну любимую свою,

           Свой светлый край любимый.      ( ПЕСНЯ « НЕТ НИГДЕ ПРИВОЛЬНЕЙ…» ).

Вед : И на прощанье мне хочется сказать такие слова :

           В сердце у каждого,

           Родина, Россия.

           Белые берёзки, колос налитой.

           Нет  тебя  привольней,

           Нет тебя красивей,

           Нет другой нам свете

           Родины такой!

( ДЕТИ ГР 11 ТАНЦУЮТ « ПОДАРИ УЛЫБКУ МИРУ» ) .

И под музыку дети выходят из зала.