Сценарий спортивного мероприятия "За сокровищами форта Боярд"
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа)

                                             МДОУ ЦД «ЖЕМЧУЖИНКА»

                                                          СЦЕНАРИЙ

          спортивного мероприятия  «За сокровищами форта Боярд»

                                         Педагог дополнительного образования:  Бойкова С.И.

                            2016 год

Цель: Активизация  двигательной активности старших дошкольников через соревнования. Создать у детей бодрое, радостное настроение.

  Задачи: 1. Совершенствовать навыки детей в основных видах движений:

• отрабатывать умение быстро бегать, ловко проползать под препятствием, выполнять лазанье по гимнастической стенке с последующим перелезанием;
• закрепить умения перепрыгивать через препятствия.

    Развивать ловкость, быстроту реакции, выносливость.

                2. Воспитывать правильную осанку детей, выдержку, уверенность в себе, чувство коллективизма. Способствовать воспитанию положительного

  отношения к соревнованию.

Пособия: Конусы, гимнастические скамейки, гимнастическая
стенка, скейтборды, плоскостные квадраты, лента
с шестами, мягкие кубы, маты.

Место проведения: спортивный зал.

Время проведения: 10.00

Форма: спортивная облегчённая

                                      Зал оформлен в виде старой морской крепости

Команды вбегают под музыку и   выстраиваются по двум сторонам   зала  напротив друг друга.

Ведущий: Ребята, вы все смотрели по центральному телевидению передачу «Форт
Бояр». Сегодня мы проводим эту игру у нас в «Жемчужинке».

Я предлагаю вам проявить смекалку, находчивость, смелость, быстроту, ловкость,
выдержку, все те качества, которые нужны, чтобы преодолеть препятствия форта и
добыть его богатства.

Участвовать в игре будут 2 команды. Я предлагаю каждой команде рассказать
о себе.

Ведущий: Ребята, а теперь внимательно послушайте правила нашей игры. Для того, чтобы попасть в сокровищницу, вам необходимо получить большее количество ключей. За каждый выигрыш в эстафете команда будет получать по одному ключу. Сопровождать вас от эстафеты к эстафете будут жители форта Пастам и Паспарту. Там вас с нетерпением ждет древнейший житель форта старец Фура. Он очень мудрый и приготовил для вас трудные, но интересные загадки. Та команда, которая отгадает их быстрее и правильнее получит дополнительный ключ. И так вы готовы к соревнованию?

Дети (хором): Да!

Ведущий: Тогда вперед к первому соревнованию!

I эстафета. «Извилистая дорожка».

Бег змейкой между предметами и передача эстафеты другому игроку
команды. Победившая команда получает ключ. Отдают его сопровождающему
команду.

Ведущий: И так, ребята, первый ключ выигран. Но, не стоит огорчаться (обращаясь к проигравшей команде) вся игра еще впереди. Желаю всем удачи. В следующим соревнованиям бегом.

Две команды бегут навстречу друг другу противоположной стороне зала и
выстраиваются по сторонам зала.

II соревнование «Намотай шнур».

Наматывание длинного шнура, на котором посередине ключ, на два шеста
одновременно с двух сторон. Побеждает та команда, которая первая домотает шнур до ключа.

Ведущий: И так 2 ключа завоеваны. Сейчас вам предстоит трудное испытание.
Подержите друг друга.

Команда «Синих»        Команда «Красных»

«Мы команда силачей,        «Мы ребята смелые, Ловкие, умелые.

Смельчаков и ловкачей        Дружба нас не подведет,

Нет дружнее нас ребят        Нас всегда победа ждет».
И победе каждый рад!»

Ведущий: Ну что же продолжаем наши соревнования. Вперед, ребята!»

III эстафета «Трудное препятствие».

Проползание под препятствием и перепрыгивание через препятствие по
прямой линии, коснуться стены и обратно, проделать тоже самое, передать эстафету
следующему игроку.

Ведущий: Трудное препятствие, ребята, но вы отменно справились. Молодцы!
Ключ получает победившая команда.

А теперь вас с нетерпением ждет старец Фура в своей башне.

Команды со своими сопровождающими легким бегом подбегают к месту, где
располагается замок старца Фура.

Старец Фура: Вот наконец-то я дождался ребят.

Добрый день. Я знаю, вы все молодцы, хорошо соревнуетесь, ловкие,
быстрые, а как насчет смекалки. Я приготовил вам загадки. Чья команда разгадает
больше загадок, получит ключ.

Слушайте внимательно. Кто знает ответ, не должен кричать, а должен
хлопнуть в ладоши, а потом ответить.

Старец Фура загадывает ребятам загадки:Бьют его рукой и палкой

Никому его не жалко.

От чего беднягу бьют-

От того, что он надут.  (Мяч).

Два коня у меня
Два коня

По воде они возят меня.
А вода тверда,

Словно каменная. (Коньки).

 Бегут по дорожке

Доски да ножки. (Лыжи)

Я похож на коня,

И седло у меня,

Спицы есть. Они признаться,

Для вязанья не годятся,

Не будильник, не трамвай,

Но звеню, я так и знай! (Велосипед).

Зеленый луг,
100 скамеек вокруг
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих -
Рыбацкие сети. (Футбол)

Ведущий: Упорная борьба двух команд продолжается. Ну, как, ребята, силы не
покинули вас? Готовы продолжать завоевание ключей?

Дети: Да!

Ведущий: А сейчас вы должны преодолеть переправу. Так называется следующая
эстафета. А переправляться вы будете на дощечках. Две команды делятся пополам и
выстраиваются напротив друг друга. Бросая дощечки по очереди перед собой,
должны переправиться к противоположной половине команды и отдать дощечки
другому и т.д., пока дощечки не вернуться к командиру.

По окончании игры ключ получает выигравшая команда.

Ведущий: И так, пять ключей уже распределились между командами. Ну что,
ребята, продолжаем дальше. Давайте, подбодрим друг друга.

Ребята произносят свои слова поддержки.

Ведущий: Вперед к следующему соревнованию!

Проводится эстафета «На колесах».
Передвижение, лежа на животе на скейтборде,  с помощью рук до линии и вернуться
обратно также, передать скейтборд  следующему игроку команды...

Ведущий: И так, ребята, наши соревнования подходят к концу. Впереди последняя,
но самая трудная эстафета.  «Комбинированная»

а)перепрыгивание через куб;

б)        подтягивание на наклонной скамейке (см 50);

в)        лазанье по гимнастической стенке;

г)        перелезание на другую сторону стенки;

д)        взять предмет и вернуться назад к команде бегом, передать эстафету другому.
Последний ключ отдается победившей команде.

Побежали!

Ведущий:  Все ребята молодцы, показали стойкость, быстроту, ловкость. Одна команда набрала большее количество ключей. Но вы, понимаете, что в каждом соревновании всегда есть победитель. И у нас сегодня есть победитель! Это наша дружба!!!Которая помогает нам преодолевать любое препятствие и справляться с любыми
трудностями. Ребята пожмите руки друг другу.

  Команде, набравшей большее количество ключей, предстоит пройти трудное испытание и добыть золото форта.

   Команда легким бегом передвигается к месту расположения сокровищницы.

Ведущий: Ребята, вам необходимо в лабиринте найти подсказки, которые помогут разгадать слово. Каждая картинка имеет на обратной стороне цифру. Расположите цифры по порядку, напишите буквы под картинкой, с которой начинается слово. Собрав буквы по порядку, вы прочитаете слово. Собрав в лабиринте все подсказки. Ребята собирают слово. Собрав его, они
произносят его вслух. Сокровищница открывается и монеты высыпаются.

Ведущий: Ребята, вам дается 2 минуты, чтобы собрать и принести монеты. После  двух минут  сокровищница закроется, и путь к золоту будет закрыт.
И так, готовы?  Вперед! Молодцы ребята, много золотых монет собрали. Что вы хотите с ними сделать?
Капитан: Мы хотим поделиться с другой командой и угостить гостей.
Дети угощают шоколадными монетками участников другой команды и гостей.
Ведущий: На этом наша игра окончена.

                      Под звуки музыки команды покидают зал.