Развлечение "Наш друг - Фантик"
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 31 «Берёзка»

Развлечение в старшей группе

«Наш друг - Фантик»

Подготовили

воспитатели:

Н.А. Гашкова

О.О. Сафонова

Ж.В. Яцун

Юрга 2019

Цели: формировать экологическую культуры детей; воспитывать у детей любовь к природе, формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой;

Задачи:

Образовательная:

• способствовать осознанию того, что природа нуждается в защите.

Развивающая:

• развивать умение взаимодействовать со сверстниками, умение договариваться во время игр

Воспитательная:

• воспитывать познавательный интерес, эстетический вкус.

Ход

(Вход детей под музыку)

Ведущая1: Здравствуйте, ребята и взрослые! Сегодня у нас замечательный день, к нам в гости придет наш друг фантик!

 (Слышится  всхлипывание).

Ведущая 2: Тихо, я слышу, чей – то плач….

       Кто за дверью? Не робей! Проходи сюда скорей!

(Появляется Ириска, она плачет).

Ведущая 1: Здравствуй, ты кто? И что случилось, почему ты  плачешь?

Ириска: Здравствуйте! Меня зовут Ириска! Я и Фантик так спешили к вам в гости, а он по дороге  потерялся. Вы его, случайно, не видели? (нет)

Ириска: (хнычет) Ну, где же он может быть! Где мне его искать?

Ведущая 2: Не расстраивайся, Ириска, мы тебе обязательно поможем.

Ириска:  Спасибо! Я надеюсь, найду моего друга Фантика! Ведь он такой замечательный, с ним можно играть в разные игры, из него можно сделать много интересных поделок, вот посмотрите (показывает на выставку поделок).

А помните, как мы с ним ходили к фонтану и раздавали буклеты, что бы люди не мусорили и бережнее относились к нашей природе. И вам мы тоже приготовили (раздаем буклеты взрослым).

Ведущая  1: А девочки расскажут стихотворения про фантик.

Ребёнок 1

Что за чудо расписное

Удивляет и блестит? –

Это платье для конфеты,

Сладким шорохом манит.

Я когда конфетку съёла,

Смастерила бантик,

От конфеты нам на память

Остаётся … Ф А Н Т И К!

Его выбросить не трудно,

Только как-то очень жаль,

Может быть, помог кому-то

Утолить свою печаль…

Нет приятней наслажденья

Фантик аккуратно снять…

Съев конфетку, для веселья,

Вместе дружно поиграть!

Ребёнок 2

   Очень вкусная конфета.

   Я люблю ее за это.

   А еще за нарядный фантик,

   Из него можно сделать бантик,

   Колечко себе на пальчик,

   И просто положить в карманчик...

В зал входит Фантик (под музыку)

Фантик: Здравствуйте, ребята? Пробегал от вас я близко,

Вы не видели Ириску?

Дети отвечают

(Видит Ириску)

Ура! Ириска, ты нашлась!

Ириска: Ой, Фантик, ты нашёлся! (Ириска и фантик обнимаются)

 Фантик: 

Фантик я, хоть и бумажный,

Всё же очень-очень важный!

Ведь без фантиков конфет,

Не бывает вкусных, нет!

Очень вас прошу, смотрите,

Фантиками не сорите! 

Ведущая 1: Нет, нет, Фантик, наши ребята фантики бережно собирают, делают из них поделки, просто с ними играют.

     Ириска: Какой же

праздник без веселых игр? Да, Фантик?

Фантик: Да!

Любой фантик пригодиться,

Чтобы с ним повеселиться!

(Ведущие приглашают  всех поиграть)

ИГРА «КОНФЕТНАЯ КОРОБКА». (с заданиями)

Ведущая2:  Ребята, посмотрите, какая красивая коробка! В ней лежат фантики от разных конфет. Под музыку ведущий будет ходить

с ней по кругу, а вы будете двигаться хороводом. С окончанием

музыки тот, возле кого  остановились, достает фантик и показывает  движениями то что на картинке, остальные должны угадать что это.

Ведущая 1:  Еще ребята с Фантиком и Ириской подготовили веселый танец.

ТАНЕЦ «ФАНТИК».

 Ведущая 2: Спасибо вам, Ириска и Фантик! Приходите ещё к нам. А вы наши дорогие гости помните ….

 «Что бы сделать планету чище – надо начать с себя»

Дети:

    «Самое главное в борьбе за чистоту

Не мусорить самому!»

    (Угощают конфетами)