Сценарий дня именинника в подготовительной группе "Цветная вечеринка"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий мероприятия, посвященное дню именинника.

Тематическая вечеринка «Цветная вечеринка»

Цель: организация увлекательного, полезного досуга детей

Задачи:

- развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, общительность;

- развивать внимание, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;

- развивать фантазию и творческие способности;

- дать возможность хорошо и с пользой провести свободное время.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами собрались на тематической вечеринке, а чему она будет посвящена, вы должны догадаться из ответов на загадки, которые я вам сейчас загадаю.

Загадки

Это - самый зимний цвет.

Скажешь правильный ответ? (белый цвет)

У тебя ответ найдётся,

- Цвет какой имеет солнце? (жёлтый цвет)

Этот цвет темнее ночи,

И его ты знаешь точно. (чёрный цвет)

Цвет туч, мышей и стали,

- Какой, вы отгадали? (серый цвет)

Цвет травы и листвы.

Назовёте его вы? (зелёный цвет)

Баклажанам этот цвет принадлежит.

Что за цвет такой загадочный, скажи? (фиолетовый цвет)

Это - цвет румянца.

Сумеешь догадаться? (розовый цвет)

Цвет чистого неба над головой,

- Дай поскорее названье, - какой? (голубой цвет)

Новогодних фруктов цвет,

А какой, - кто даст ответ? (оранжевый цвет)

Им часто море называют.

Кто цвет возьмёт и отгадает? (синий цвет)

Такого цвета наша кровь.

Какого, - кто сказать готов? (красный цвет)

Цвет земли, коры древесной.

Что за цвет, вам интересно? (коричневый цвет)

Ну, что ж догадались?

Конечно же, цветная вечеринка, посвященная дню именинника. Детей у которых день рождение летом.

Выходите в центр. Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
(все так и делают)
Игры начинать пора!!!
Крикнем весело: "Ура!"
(все кричат "Ура!", машут руками)
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "Нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
Перечислить именинников - старый-старый дед? (Нет!)
Им всем стукнуло сто лет? (Нет!)
День рожденья - день веселый? (Да!)
Ждут вас игры и приколы? (Да!) 
Именинники - забияка? (Нет!)
Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!) 
Именинников поздравим? (Да!) 
А может, ко врачу отправим? (Нет!)

Конкурсы.

1. Свари компот

Дети делятся на 3 команды. По сигналу воспитателя дети должны перенести приготовленные заранее фрукты и ягоды в кастрюли, которые находятся в другом конце группы. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием.

2. Мумия

Дети делятся на 3 команды, выбирают одного ребенка и бумагой обматывают выбранного ребенка

3. Замри

Дети под музыку танцуют, когда музыка останавливается дети садятся на корточки и закрывают глаза, ведущий тем временем накрывает несколько детей платками. Задача остальных игроков угадать, какие дети спрятаны

4. -Игра «Передай игрушку по кругу»

Каждая группа образует свой круг. Звучит музыка, дети передают друг другу игрушку. Когда музыка останавливается, ребенок с игрушкой выходит в круг и танцует под веселую музыку.

5. Разрезные картинки

Дети делятся на три команды, по сигналу подходят к столам и собирают разрезные картинки. Побеждает та команда, которая соберёт быстрей.

6.Конкурс «Ромашка»
Необходимо: бумага, ножницы, смешные задания.
Из бумаги заранее делается ромашка — лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания.
Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку…

7. Пантомимы

Игра – пантомима «Если бы…….."

Цель: Развивать пантомимические навыки

1. Подойти к столу и рассмотреть его, будто это:

— королевский трон,

— аквариум с экзотическими рыбками,

— костер,

— куст цветущих роз.

3. Передать книгу друг другу так, как будто это:

— кирпич,

— кусок торта,

— фарфоровая статуэтка и т. д.

4. Взять со стола карандаш так, как будто это:

— червяк,

— горячая печёная картошка,

— маленькая бусинка.

5. Пройти по линии, нарисованной мелом, как по канату.

6. Выполнять различные действия:

— чистить картошку,

— нанизывать бусы на нитку,

— есть пирожное и т. д.

8. Подарок именинникам

Дети делятся на 3 команды и рассаживаются за столы, но которых заранее приготовлен инвентарь для продуктивной деятельности. (самостоятельно делают  аппликацию с элементами рисования)

В финале  дети танцуют и дарят подарки именинникам.