Сценарий весенне-летнего праздника для детей коррекционной (ЗПР) группы "Бал насекомых"
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 40 комбинированного вида

Колпинского района Санкт-Петербурга

«Бал насекомых»

Сценарий весеннего открытого

музыкального занятия с элементами логоритмики

для детей коррекционной группы «Теремок» и их родителей

Составила:

музыкальный руководитель

Николаева Е.В.

Колпино,

2019 год

Под спокойную музыку дети входят в зал. Музыкальный руководитель обращает их внимание на березку в центре зала и предлагает встать в хоровод вокруг нее.

Хоровод «Березка»

М.р.: Ребята, а вы знаете, наш зал сегодня превратился в лесную поляну. А вы все, я вижу, не просто дети, а насекомые. Представляете, вот так каждое утро на поляне собираются насекомые, чтобы сделать зарядку. Вот и мы с вами сейчас разомнемся, чтобы у нас было хорошее настроение.

Упражнение на координацию речи с движением «Мир насекомых»

На травинку, как на вышку,

Бодро лезет муравьишко. (Ходьба маршевым шагом)

Вниз ползёт божья коровка,

Лапки ставит очень ловко. (Боковой приставной шаг)

Тихо стрекоза летит,

В тишине она звенит. (Лёгкий медленный бег на носочках)

Отдыхает майский жук. (Приседать в такт музыке)

Крылья пёстрые мелькают –

Быстро бабочки летают. (Быстрый бег на носочках)

Водят пчёлы хоровод,

Собирают сладкий мёд. (Хороводный шаг)

Над цветками близко-близко

Шмель летает очень низко. (Ходьба вприсядку)

А кузнечик скок-поскок

С лепестка на стебелёк. (Подскоки)

М.р.: Что ж, разминка прошла успешно. Но еще нам нужно сделать зарядку для пальчиков. Поднимем наши ладони вверх.

Пальчиковая гимнастика «Муха»

М.р.: А теперь пришла пора нам познакомиться с вами, насекомые. Присядьте и расскажите о себе.

Дети читают стихи про насекомых

М.р.: Замечательно! А сейчас давайте мы все вместе споем нашу любимую песню про кузнечика.

Песня «В траве сидел кузнечик»

М.р.: Молодцы! Ребята, а у меня есть лучшая подружка – пчела. (показывает игрушечную пчелу) Она к нам с песенкой прилетела.

Чистоговорка «Пчела»

Ла – ла – ла, (2) – на цветке сидит пчела.

Ул – ул – ул (2) – ветерок подул.

Ала – ала (2) – пчелка крыльями махала.

Ила – ила (2) – пчелка мед нам приносила.

М.р.: А пчелка к нам не с пустыми руками прилетела. Она принесла нам целую корзину ложек. Давайте мы с ложками потанцуем и песню споем.

Песня-танец «Тук-тук, ложечки»

М.р.: Очень хорошо потанцевали! Но вот наши родители что-то заскучали. Ребята, приглашайте родителей в наш веселый хоровод.

Хороводный танец с родителями «В лапку шмель берет смычок»

М.р.: Ни один бал насекомых не обходится без парного танца. Ребята, вставайте парами с вашими родителями. Объявляется парный танец «Полька».

Парный танец с родителями «Полька «Буратино»

М.р.: Замечательно станцевали! Давайте присядем. Ребята, скажите, вы любите, когда на улице светит и греет солнышко? Вот и насекомые тоже любят солнце. А давайте позовем солнышко посветить над нашей полянкой?

Попевка «Солнышко»

М.р.: А вот и солнышко появилось. Да не одно, а со своей подругой тучей. Приготовили для нас игру. Вставайте, поиграем.

Музыкальная игра «Солнышко и дождик»

М.р.: Солнце ясное садится – пора балу расходиться. Давайте все вместе встанем в лесной паровозик и поедем в группу.

За воспитателем дети (можно с родителями) уходят «паровозиком» в группу.