Сценарий развлечения "Шоу мыльных пузырей"
учебно-методический материал (младшая группа)

МДОУ «Детский сад №11 «Лесная сказка»

Сценарий развлечения

в первой младшей группе на тему:

«Шоу мыльных пузырей».

Воспитатель:

Яковчук М.В.

Балабаново, 2019 г.

Цель: 

организация активного отдыха детей, создание благоприятного эмоционального настроя и развития интереса к экспериментальной деятельности.

Задачи:

Обучающие:

- стимулировать детей к экспериментальной деятельности;

- познакомить с разнообразными способами выдувания пузырей;

Развивающие:

- развивать двигательную активность детей, навыки ориентировки в пространстве.

Воспитательные:

- воспитывать чувства уверенности в себе;

Оборудование:

2 бутылки с водой, гуашь, таз, жидкое мыло, глицерин, коктейльные трубочки для выдувания пены, набор различных формочек для выдувания мыльных пузырей.

Ход развлечения:

(На участке детей встречает Профессор)

Профессор:  Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!

Воспитатель вместе с детьми здоровается с Профессором.

Профессор:  А что это вы совсем не веселые? Вы что, не знаете, что сегодня праздник «Мыльных пузырей»? Давайте вместе мыльные пузыри пускать.

Воспитатель: Конечно Профессор! Ой, только у нас нет пузырей.

Профессор: Не расстраивайтесь, ребята. Я вам сейчас раскрою секрет рецепта мыльных пузырей. А для этого у меня есть вот такая коробочка, где лежит все, что нужно для приготовления пузырей.

(профессор с ребятами открывают коробку и обнаруживают в ней приспособления для выдувания пузырей, пустые флакончики, бутылки с водой и жидкое мыло)

Воспитатель:  Профессор, а где же пузыри? Здесь только мыло и вода. Что же нам делать?

Профессор:  Я сейчас покажу вам один фокус и опыт, но для этого  всем необходимо сесть на скамейки и внимательно наблюдать за мной. Согласны?

1. Фокус «Окрашивание воды»

2 бутылки с водой, крышки этих бутылок закрашены гуашью. При взбалтывании бутылок, краска размешивается в воде и окрашивает ее.

Профессор: Энике бенике клоус! Вышел первый фокус!

Профессор:  Ребята, повторяем вместе со мной!

2. Опыт «Мыльные пузыри»

Таз с водой, мыло, коктейльные трубочки.

Профессор: Ребята, а если пузыри называются «мыльные», значит из чего их можно сделать? (вода, мыло). Правильно, мы начинаем наш опыт!

Экспериментальная деятельность: дети вместе с воспитателем и профессором изготавливают раствор для мыльных пузырей.

Воспитатель и дети:

Ну, профессор  не робей!

Дуйте в трубочку смелей!

Чтобы мыло растворилось -

в чудо - пену превратилось!

(Профессор с помощью коктейльных трубочек создают пену)

Воспитатель:

Это просто чудеса!

Шар летит на небеса.

Он из мыла и воды –

Небывалой красоты!

Профессор:

Пузыри летят, блестят, улетают от ребят.

Кто поймает на ладошку и подержит хоть немножко?

Появляется Фея «мыльных пузырей»

Профессор: Ты кто?

Фея: Я – фея «мыльных пузырей»! Вы дули мыльные пузыри и вот появилась я!

Профессор: Фея, а давай вместе с нашими ребятами поиграем? Ты любишь играть, танцевать?!

Фея: Да, я люблю, и играть, и танцевать, и мыльные пузыри надувать!

Профессор:

Чтобы ножки не болели, были силы в нашем теле –

нужно двигаться активно: бегать, прыгать и скакать.

Всем на свете улыбаться, упражняться, закаляться,

А для этого, ребята, будем с вами мы играть!

Подвижная игра «Мыльные пузыри»

Фея: Ребята, хотите превратиться в мыльные пузыри? Для этого нужно сказать волшебные слова: «Раз-два-три, все мы мыльные пузыри».

Звучит музыка (дети, как мыльные пузыри, разлетаются в разные стороны.)

Фея: Какие вы молодцы, а сейчас пришло время показать мне  шоу мыльных пузырей! Вы усаживайтесь на скамейки и смотрите.

Фея показывает шоу мыльных пузырей.

Профессор: Ребята пора и нам подключиться к этому празднику, давайте будем с вами ловить эти забавные мыльные пузыри!!!

Звучит музыка, дети танцуют и ловят мыльные пузыри.

Профессор и Фея прощаются с детьми!