Летнее развлечение для детей 2-3 лет "Лето, ах лето"
методическая разработка (младшая группа)

Летнее развлечение для детей 2-3 лет

«Лето, ах лето»

Цель: Формирование позитивных установок к летнему времени года.

Задачи:

• Закреплять элементарные представления о Лете.
• Продолжать развивать эмоциональную отзывчивость.
• Совершенствовать коммуникативные способности детей.
• Вызвать у детей чувство радости во время проведения развлечения.
• Воспитывать доброжелательные отношения во время игр.

Интеграция образовательных областей:  социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Виды деятельности: игровая, двигательная, речевая, коммуникативная.

Формы организации: групповая, парная.

Оборудование и материалы: мелодии детских песен, зонтик, картинки с изображением цветов, насекомых, деревьев.

Ход развлечения:

Звучит весёлая музыка. На площадку к детям выбегает клоунесса. Собирает детей вокруг себя.

Клоунесса Ириска:

Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Лето красное идёт,
Веселиться нас зовёт!

Клоунесса Ириска:  Здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки!

Ребята, давайте знакомиться.

Клоунесса Ириска: Меня зовут Ириска. А как вас зовут, скажите? (Дети все вместе называют свои имена)

Клоунесса Ириска: Ребята, а хотите отправиться со мной в путешествие, где всех вас будет ждать Сюрприз? (ответы детей)

Звучит музыка «Паровоз Букашка». Дети имитируют движение поезда.

Дети отправляются по станциям

Станция «Загадочная».

Клоунесса Ириска: Вы попали на станцию «Загадочную». Но для начала я проведу с вами игру.

Проводится игра «Как живешь?»

-Как живете?

-Вот так! (выставляют большой палец вперед)

-Как идете? – Вот так! (идут на месте)

-Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)

-Как бежите? – Вот так! (бег на месте)

-Как грустите? – Вот так! (грустят)

-А шалите? – Вот так! (кривляются)

-А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Клоунесса Ириска: Молодцы ребята! А теперь послушайте, что нужно делать дальше.

Тут дорогие наши ребятки,

Нужно отгадывать дружно загадки.

Клоунесса Ириска: 

Был он желтеньким цветком —
Белым стал, как снежный ком.
Дунут девочка и мальчик —
Облетает…
Ответ (Одуванчик)

Стоит в саду кудряшка — белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое?
Ответ (Ромашка)

Посмотрите — у ограды 
Расцвела царица сада. 
Не тюльпан и не мимоза, 
Вся в шипах красотка...
Ответ (Роза)

Не жужжу, когда лежу,

Не жужжу, когда хожу.

Если в воздухе кружусь,

Тут уж вдоволь нажужжусь.

Ответ (Жук)

В тёмном уголке живёт,

Шёлковую нить плетёт.

Он тайком сюда забрался,

Строить новый дом собрался.

Ответ (Паук)

Разрешенья не спросил,

Подлетел и укусил.

Ответ (Комар)

На цветок пахучий,

Сел цветок летучий.

Ответ (Бабочка)

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

Ответ (Ель)

Клейкие почки,

Зелёные листочки.

С белой корой

Стоит под горой.

Ответ (Берёза)

В помощь детям показываются изображения-ответы, на загадки.

Клоунесса Ириска: Замечательно ребятки, отгадали все загадки.

А теперь отправляемся дальше.

Звучит музыка «Паровоз Букашка». Дети имитируют движение поезда.

Станция «Хороводная».

Клоунесса Ириска: Теперь мы попали на станцию хороводную. Послушайте, какое стихотворение я вам расскажу.

Собрались все тучки в кучку

И друг другу дали ручки,

Заслонили небосвод,

Дружно водят хоровод.

На этой станции, ребята, водят хороводы. А вы хотите? (ответы детей)

За руки прошу всех взяться,

Будем вместе развлекаться.

Дружный танец всех зовёт

В наш весёлый хоровод.

Проводится хороводная игра «Пузырь»

Цель: Закреплять умение детей образовывать круг, держась за руки. 

Текст песенки:
Раздувайся пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Он летел, летел, летел,
Да за веточку задел 
ш-ш-ш. Лопнул пузырь.

Описание: Дети становятся в круг, держась за руки. Выполняют действия по тексту, до тех пор, пока не скажут слова «Лопнул пузырь». Тогда круг сужается, при этом произносится звук ш-ш-ш. Игра повторяется.

Клоунесса Ириска: Молодцы ребята. Хорошо поиграли. Очень дружно, но нам пора двигаться дальше.

Звучит музыка «Паровоз Букашка». Дети имитируют движение поезда.

Станция «Песенная»

Клоунесса Ириска: На этой станции, ребята, нужно петь песни.

Есть песенки весёлые,

Есть песенки печальные,

Есть медленные, быстрые,

Смешные, танцевальные.

Берутся звуки за руки

На лесенку взбираются,

И ладят, и не ссорятся,

И песня получается.

Дети исполняют песню «Лето»

Клоунесса Ириска: Молодцы ребята. Замечательно спели. А теперь продолжим своё путешествие.

Звучит музыка «Паровоз Букашка». Дети имитируют движение поезда.

Станция «Танцевальная»

Клоунесса Ириска: Это станция танцевальная. А вы любите танцевать? А умеете? (ответы детей)

Озорные мы ребята,

Дружно в садике живём.

Здесь играем и поём.

А теперь пора сплясать,

Парный танец показать.

Дети исполняют парный танец

«Танцевать становись и дружку поклонись»

(Звучит магнитофонная запись)

Клоунесса Ириска: Вот как дружно станцевали. И ни сколько, не устали.

А теперь отправляемся в путь. Дорога нас ждёт.

Звучит музыка «Паровоз Букашка». Дети имитируют движение поезда.

Станция «Игровая»

Клоунесса Ириска: Ребята, это станция игровая. Тут запрещается скучать, а только весело играть. А вы, любите играть? (Дети: да)  Ну начинайте повторять!

Лето, лето к нам пришло.

Стало сухо и тепло                                   (маршируют на месте)

Солнце ласково кивает,                           (кивают головами)

И всех деток согревает.                           (присели, обняли себя руками)

Утром солнышко встает                          ( медленно поднимаются, поднимая                        Выше, выше, выше.                                    руки вверх)
К ночи солнышко зайдет                         (медленно опускаются вниз, садясь на Ниже, ниже, ниже!                                     корточки)

Хорошо, хорошо                                       (хлопают в ладоши)
Солнышко смеется.
А под солнышком всем                            (прыгают на месте)
Весело живется!

Клоунесса Ириска:

А солнце с тучкою ребятки,

Очень любят играть в прятки.
Только солнце спрячется,
Тучка вся расплачется.

А хотите поиграть и под солнцем погулять?  (Дети: да)
Зонтик мы с собой возьмём и игру сейчас начнём.

Если дождик вдруг начнётся, спрячемся мы под зонтом.

Игра «Солнышко и дождик»

(звучит магнитофонная запись)

Клоунесса Ириска: Ребята, вам понравилось путешествовать? (Дети: да!)

А, вот вам и сладкий сюрприз! Достаёт красиво оформленную коробку, в которой находится сладкий сюрприз.

Ну, а теперь нам пора возвращаться обратно.

Звучит музыка «Паровоз Букашка». Дети имитируют движение поезда.

Клоунесса Ириска прощается с детьми и уходит.

Дети угощаются сладостями.

Создатель: Усанова Анна Николаевна