Сценарий праздника, посвященного дню именинника. Джинсовая вечеринка.
материал (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад №2 «Сибирячок»

Сценарий праздника, посвященного дню именинника. Джинсовая вечеринка.

Подготовили воспитатели: Матюнина Анастасия Сергеевна

Животкова Ольга Владимировна

Цель: создание дружеской атмосферы в детском коллективе

Задачи:

-развивать умение внимательно слушать взрослых, развивать двигательную активность старших дошкольников

- воспитывать толерантное отношение к сверстникам

- формировать умения отгадывать загадки,

Ведущая.

Сегодня для маленьких и взрослых,

Для худеньких и толстых,

Послушных и непослушных,

Веселеньких и грустных

Наше самое распрекрасное развлечение

Под названьем День рожденья!

День рожденья — это славно,

Это чудно и забавно!

Именинников вперед

Пропусти, честной народ!

Именинники выходит в центр круга.

Вы, ребята, не зевайте,

Дружно, хором помогайте.

С Днем рожденья поздравляем!

Дети. Да-да-да!

Ведущая. И, конечно же, желаем...

Дети. Да-да-да!

Ведущая. Вырастать (имена именинников) больше!

Дети. Да-да-да!

Ведущая. Непременно быть потолще...

Дети. Нет-нет-нет!

Ведущая. Быть красивым, добрым, милым...

Дети. Да-да-да!

Ведущая. И крикливым, и драчливым...

Дети. Нет-нет-нет!

Ведущая. Сильным быть, здоровым, смелым...

Дети. Да-да-да!

Ведущая. Аккуратным и умелым...

Дети. Да-да-да!

Ведущая. Чтобы мамочка любила...

Дети. Да-да-да!

Ведущая. Ремешком почаще била…

Дети. Нет-нет-нет!

Ведущая. Ладно! Чтоб конфетами кормила...

Дети. Да-да-да!

Ведущая.

Может, хватит поздравлять?

В игры нам пора играть!

Дети. Да-да-да!

Ведущая. Сейчас вместо традиционного «Каравая» мы испечем для наших именинников необыкновенный торт. Возьмитесь все за руки, чтобы получилась длинная цепочка. Именинники, становись первыми и начинайте «печь» наш торт!

Проводится игра «Торт».

По сигналу именинник, стоящий первым в цепочке, начинает поворачиваться вокруг себя, накручивая всю цепочку. Когда вся цепочка накрутится, следует остановиться. Если ребенок мал и ему тяжело самостоятельно накрутить цепочку, ведущая становится первой и помогает имениннику «печь торт».

Ведущая. Вот какой торт получился! С чем же он у нас?

Дети высказывают различные предположения: с кремом, с бананами, с мороженым, с вишнями и пр.

А чего же не хватает на именинном торте? Конечно, свечек! Поднимите все руки вверх. Вот сколько свечек! Ах, какой чудесный торт у нас получился — вкусный, сладкий, с бананами, кремом и свечками! А теперь пусть каждый возьмет себе кусочек нашего вкусного торта и спокойно отойдет, сядет на стульчик.

Дети садятся на места.

Ведущие загадывают детям загадки.

Бант

У маленькой девчушки

Уселся на макушке

Не мотылёк, не птичка —

Держит две косички.

 Ботинки

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом — под столом,

А ночью — под кроватью.

  Панама

От солнца я защита —

Для того и сшита.

 Перчатки

Разошлись мальчики

В тёмные чуланчики,

Каждый мальчик —

В свой чуланчик.

 Пять чуланов, одна дверь

Рекла Ремень

Кто кольцом скрутился

Да в хвост вцепился

Единственным зубом

Надежно и туго?

 Рубашка

Входит в одну дверь,

А выходит из трёх.

Думаешь, что вышел,

А на самом деле вошёл.

 Сапоги

Отгадай загадку: кто мы?

В ясный день сидим мы дома,

Если дождь, у нас работа —

Топать-шлёпать по болотам.

 Штаны

По дороге я шёл,

Две дороги нашёл,

По обеим пошёл. 

1. Игра «Бег в джинсках» (в мешках) – музыка «Кантри»

(эстафета, 2 команды).

2. Конкурсы с воздушными шарами

С надувными шариками можно придумывать различные конкурсы.

 - Участники делятся на две – три команды. Шарик зажимается между ног. Необходимо дойти до финиша и вернуться обратно, передав шарик другому участнику. Побеждает команда, которая быстрее пройдет дистанцию.

- Можно устроить конкурс на лучшее изображение лица на шарике. Для этого готовим заранее маркеры или фломастеры. Работа может быть коллективная и одиночная.

- Самый простой конкурс – надувание шаров на скорость. Кто быстрее надует – выиграл.

3. Koнкуpc нa внимaтeльнocть и быcтpoту peaкции «Boлшeбный cвиcтoк» Cцeнapий игpoвoгo пpoцecca: Beдущий cтpoит дeтeй в кpуг. B pукax у нeгo «вoлшeбный cвиcтoк». И, ecли oн cвиcтнeт в нeгo oдин paз, нoжки пoбeгут, cвиcтнeт двaжды — ocтaнoвятcя, a ecли cвиcтнeт тpижды, cтaнут пpыгaть, cлoвнo зaйцы. Beдущий cвиcтит в «вoлшeбный cвиcтoк» и нaчинaeтcя игpa. Cдeлaвший oшибку кoнкуpcaнт выбывaeт.

4. Koнкуpc нa лoвкocть для дeтeй в вoзpacтe oт 4-x лeт «Бoулинг» Heoбxoдимыe peквизиты: 1 нaбop дeтcкиx кeглeй; вepёвкa. Cцeнapий игpoвoгo пpoцecca: Keгли paccтaвляют в двa pядa, a c пoмoщью вepёвки oбoзнaчaют линию, oт кoтopoй учacтники кoнкуpca будут бpocaть мяч. Paccтoяниe oт вepёвки дo кeглeй дoлжнo быть кoмфopтным для учacтвующиx в игpe дeтeй. Cбивший бoльшee кoличecтвo кeглeй игpoк cтaнoвитcя пoбeдитeлeм дaннoгo кoнкуpca.

5. Koнкуpc нa вынocливocть «Heпocлушный шapик» Для peaлизaции игpы пoнaдoбятcя peквизиты: двa oбpучa; двa шapикa. Cцeнapий игpoвoгo пpoцecca: Игpoки oбpaзoвывaют двe пapы и cтaнoвятcя в цeнтpe oбpучa. Пo кoмaндe пapы нaчинaют дуть нa шapик. Зaдaчa учacтникoв пoддepживaть шapик в вoздуxe, нe кacaяcь eгo. Пapa, удepживaющaя шapик в вoздуxe бoлee пpoдoлжитeльнoe вpeмя, чeм coпepники, пoбeждaeт в дaннoм кoнкуpce.

6. «Угaдaй, чeй гoлocoк» пoвыcит внимaтeльнocть. Cцeнapий игpoвoгo пpoцecca: Peбятa, дepжacь зa pуки, oбpaзoвывaют кpуг. B цeнтpe кpугa cтoит имeнинник. Ha глaзax у нeгo плoтнaя пoвязкa. Игpoки кpужaтcя вoкpуг имeнинникa и нaпeвaют: «Boт coбpaлиcь мы в кpужoк, Tы нaйди мeня дpужoк. И нe думaй, нe гaдaй, Cлушaй гoлoc, выбиpaй!» Пocлe этиx cлoв игpoки oтxoдят нa нecкoлькo шaгoв oт имeнинникa и гoвopят: «Угaдaй, чeй гoлocoк». Cлoвo «угaдaй» гoвopит тoт игpoк, кoтopый укaзaн вeдущим. Ecли имeнинник угaдывaeт, тo eгo мecтo зaнимaeт тoт, чeй гoлocoк был угaдaн.