Сценарий праздника День Победы
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий праздника «День Победы»

Цель: воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, любовь к Родине, закреплять знания о празднике 9 Мая, воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.

Задачи:

1. Продолжить знакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной).

2. Продолжить формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной войны.

3. Развивать речь детей, обогащая словарный запас (герой, героизм, воинские звания, города-герои, орден, медаль, звезда, каска, пилотка, бескозырка).

4. Вызвать у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны; чувство гордости за воинов, народ, стойко переносивший невзгоды войны, за сплоченность всего народа, за мужество и отвагу.

Оборудование:

• Мультимедийный экран;

• Мультимедийный проектор;

• Ноутбук;

• Мультимедийная презентация для детей старшего дошкольного возраста «Детям о войне»

Предварительная работа:

• Чтение рассказов, стихотворений о войне;

• Слушание и разучивание песен военной тематики

Музыкальный материал:

• Песня «Когда ветераны идут на парад» музыка и слова З. Роот;

• Песня «Вальс Победы» музыка и слова А. Варламова;

• Танец «Кадриль»;

• «Танец с лентами» музыка М. Таривердиева, слова Н. Добронравова в исполнении Валерии «Маленький принц»

• Песня «Прадедушка» музыка В. Шаинского, слова А. Жигарева

•Попурри из песен военных лет Ход мероприятия
Ведущий: 9 Мая – это светлый и радостный праздник. 74 года назад в этот день закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным небом. Вечная им слава.

Дети читают стихи

Демонстрация мультимедийной презентации «Детям о войне»

Ведущий: Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно?

Дети: Мир.

Ведущий: А как вы представляете, что такое «мир»?

Дети: перечисляют

Ведущий: Мир - это солнечное утро.

Мир - это когда день полон забот.

Мир - это золотые поля и цветущие сады.

Мир - это когда открыты двери школ и садов.

Мир - это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки.

Мир - это когда папа, мама и я рядом.

Мир - это жизнь!

Наш народ знает цену миру и мирной жизни. 74 года назад наши деды и прадеды отстояли мир на земле.

Исполняется песня «Прадедушка» музыка В. Шаинского, слова А. Жигарева

Ведущий: Сияет солнце в День Победы,

И будет нам всегда светить.

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить!

Мы будем храбрыми, как деды,

Родную землю защитим,

И солнце яркое Победы

Мы никому не отдадим!

Исполняется «Танец с лентами» музыка М. Таривердиева, слова Н. Добронравова «Маленький принц»

Ведущий: День Победы – это праздник,

Это вечером салют,

Много флагов на параде,

Люди радостно поют!

Ветераны с орденами

Вспоминают о войне,

Разговаривают с нами

О победной той весне.

Никогда забыть не сможем

Мы про подвиги солдат.

«Мир для нас всего дороже!»-

Так ребята говорят.

Исполняется песня «Когда ветераны идут на парад» музыка и слова З. Роот

Ведущий: За время войны поэты и композиторы сочинили много хороших задушевных песен, которые любили петь солдаты в часы отдыха, вспоминая свой отчий дом, родных.

Педагоги исполняют попурри из песен «Темная ночь (музыка Н. Богословского, слова В. Агатова), «В землянке» (музыка К. Листова, слова А. Суркова), «День Победы» (музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова).

Ведущий: Нынче у нас передышка,

Завтра снова в бой,

Моя боевая подруга

Кадриль потанцуй со мной!

Исполняется танец «Кадриль»

Ведущий: ребята, какие танцы вы еще знаете?

Дети: полька, полонез, вальс

Ведущий: А вы знаете, что вальс можно не только танцевать, но еще и петь?

Исполняется песня «Вальс победы» музыка и слова А. Варламова

Ведущий: На этом наша торжественная часть заканчивается, я предлагаю всем надеть теплые вещи и выйти на улицу

Вторая часть проходит на улице в форме спортивных соревнований

Дети выходят на построение

Ведущий: Ребята, чтобы стать хоть немного похожими на солдат, чтобы в трудную минуту суметь защитить своих близких, необходимо иметь определенные навыки и умения. Сегодня мы проверим свои силы на ловкость, смелость, выносливость, и, конечно же, дружбу. Прежде, чем приступить к состязаниям, я предлагаю выполнить разминку.

Проводится разминка музыка по выбору музыкального руководителя

Ведущий: Сейчас каждая группа получит маршрутную карту с заданиями. По окончании испытаний мы все встречаемся опять на этой площадке, где подведем итоги.

Станции:

• «Лазарет», где медицинская сестра проводит практическую часть по оказанию первой медицинской помощи;

• «Школа разведчиков», где ребята демонстрируют свои знания о боевых наградах, военных званиях, военной технике (загадки);

• «Снайпер». Эстафета. Группа делится на две команды. По сигналу участник добегает до указанного места, берет в руки 2 мяча (предмета) и бросает их в корзину;

• «Переправа». Эстафета. Группа делится на две команды. Каждый участник берет 2 гимнастические палки. По одной идет, вторую переносит вперед, назад – без задания;

• «Водрузи знамя». Эстафета с передачей флага, последний участник команды ставит флаг в определенное место.

на каждой станции за правильно выполненное задание педагог рисует в маршрутной карте красную звезду

Построение

Ведущий: Сегодня мы убедились, что вы ловкие, смелые, выносливые и очень дружные! Ребята, вы – молодцы, мы гордимся вами!

Поздравляем вас с наступающим праздником «День Победы».