Развлечение " 1 апреля-день веселья" с детьми кратковременного пребывании.
материал

Развлечение «1 Апреля-день веселья» с детьми группы кратковременного пребывании

                                 Подготовила воспитатель:Петрова Т.А.

                                                    ГБОУ школа№2001 ДО”Южная сказка”

Развлечение  «1 Апреля — день веселья» с детьми группы кратковременного пребывания.

Цель: Создать радостное, веселое настроение. Обеспечить освоения ребенком социального опыта общения со сверстниками в совместной игровой деятельности. Воспитывать коммуникативные навыки. Воспитывать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между участниками. Развивать внимание, быстроту реакции, ориентировку в пространстве.

Оборудование: музыкальное сопровождение, игрушки, воздушные шарики, обручи, мыльные пузыри, колпачки.

Ведущий:

1 апреля - это шутка,

1 апреля - это смех и улыбки на ваших лицах!

- Ой, ребята, а кто это там стучит? Кто на праздник к нам спешит?

Под музыку появляется клоун Клёпа.

Клёпа: Здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки! Я на праздник к вам спешил.

Чуть в яму не угадил. Принес вам праздник, веселье и хорошее настроение.

Вы мне рады, друзья! (Да) Тогда давайте здороваться. Меня зовут Клёпа – здрасте!

Клёпа подходит к детям и здоровается с ними по шуточному, с кем за руку, с кем за ногу, с кем за нос, за ухо…

Клёпа: Поиграть хотите, тогда делайте, как я. Проводится игра «Делай, как я»

Давайте все хлопать, как я! Давайте все дружно, как я! Давайте все вместе, как я! Давайте все хлопать, как я! - дети повторяют движения, как в тексте.

Давайте все топать, как я.

Давайте смеяться, как я.

Давайте пищать все, как я! …

Давайте чихнем все, как я.

Давайте кричать все Ура

.

Клёпа: А сейчас, чтобы быть сильными и здоровыми, мы с вами сделаем зарядку.

Игра «Весёлая зарядка»

Под фонограмму дети, двигаясь ритмично, в такт звучанию, должны изобразить какое-либо (танцующее) животное.

Дети могут:

- прыгать как зайки;

- мягко, грациозно, пластично двигаться, как кошка;

- быстро перебирать ногами и выполнять суетливые, с остановками движения мышки.

Клёпа:- А вы знаете, почему я к вам пришел?

- Конечно! Сегодня 1 апреля -день смеха и веселья, это, так сказать, мой профессиональный праздник.

Ведь моя профессия – это веселить всех вокруг, а работаю я в цирке.

Пальчиковая гимнастика «На арене цирка»

По дорожке мы пойдем - (Гулять пальчиками правой, а потом левой руки)

В цирк с тобою попадем.

Выше пальчик поднимай (большой пальчик показываем)

Дружно, весело шагай.

Руки вместе поменяем

И обратно зашагаем.

Клёпа:- А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!

-Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!

Игра:- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- А корзинки?

- А кто любит пирожное?

- А мороженое?

- А шоколад и мармелад?

- А кто любит клад?

- Кто любит загорать?

- Кто любит кричать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- А кто любит петь и танцевать?

- А играть?

Клёпа: Будем сегодня веселиться: играть, шутить, кружиться.

Игра «Паровозик»

Дети двигается по комнате, «стучит», «пыхтит», «гудит».

Клёпа: Я очень люблю играть воздушными шариками и надувать мыльные пузыри.

Игра «Раздувайся пузырь»

Раздувайся пузырь (дети делают круг)

Раздувайся большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся. (бегут в круг, говоря звук ш-ш-ш)

Игра «Кто дальше дунет» (Дуем на маленькие воздушные шарики так, чтобы они прилетели в обруч.)

Игра «Раз, два, три – лови!» (Кто больше поймает мыльных пузырей)

Клоун: Молодцы! Спасибо вам ребята за праздник. Вы такие веселые, сообразительные, внимательные. Мне очень у вас понравилось. Через год я обязательно к вам приду на праздник смеха и веселья!