Развлечение "Знакомство с колобком"
материал (младшая группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«ЗНАКОМСТВО С КОЛОБКОМ»

(Вторая младшая группа)

Задачи:

- знакомить детей со сказкой «Колобок» и её персонажами;

- учить детей придумывать новый конец к сказке;

- развивать мышление, ловкость, быстроту, желание и умение играть с товарищами.

Оборудование: костюмы Бабушки, Зайца, Волка, Медведя, Лисы, Колобка; аудиоаппаратура, сборник сказок, угощение.

Словарь: Колобок, сусек, студить, персонаж.

Одна часть зала оформлена в виде крестьянской избы, другая – в виде леса.

Дети заходят в зал и рассаживаются на стульчики. Появляется Бабушка.

Бабушка. Здравствуйте, дети! А вы любите сказки? Какие ваши самые любимые?

Дети отвечают.

Бабушка. Сказки любят взрослые и дети. Сегодня мы с вами ознакомимся с русской народной сказкой «Колобок» и встретимся с её персонажами.

Играет спокойная музыка, бабушка переходит в избу.

С дедом испекли мы колобок!

Колобок – румяный бок.

Положили на окошко,

Чтобы он остыл немножко.

Долго колобок не пролежал

И с окошка убежал.

Где искать его, не знаем.

Давайте сказку прочитаем.

Раскрывает книгу сказок и читает сказку «Колобок». Одновременно с чтением происходит действие в той части зала, где оформлен лес. Персонажи сказки – дети подготовительной к школе группы. Колобок катится по дорожке и поёт свою песенку.

Колобок.

Я Колобок, Колобок. По амбару метён,

По сусекам скребён, на сметане мешён,

В песку сажён, на окошке стужён.

Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл.

Бабушка. Вот катится, катится Колобок, а навстречу ему Заяц.

Заяц. Колобок, Колобок, я тебя съем.

Колобок. Не ешь меня, косой, а лучше послушай мою песенку.

Бабушка. Заяц ушки поднял, а Колобок запел.

Колобок.

Я Колобок, Колобок. По амбару метён,

По сусекам скребён, на сметане мешён,

В песку сажён, на окошке стужён.

Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл.

А от тебя, Зайца, не хитро уйти.

Бабушка. И покатился Колобок дальше. Только Заяц его и видел. Катится Колобок по тропинке, а навстречу ему Серый волк.

Серый волк. Колобок, Колобок, я тебя съем.

Колобок. Не ешь меня, Серый волк, я тебе песенку спою.

Я Колобок, Колобок. По амбару метён,

По сусекам скребён, на сметане мешён,

В песку сажён, на окошке стужён.

Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл.

Я от Зайца ушёл,

И от тебя, Волка, не хитро уйти.

Бабушка. И покатился Колобок дальше. Только Серый волк его и видел. Катится Колобок по тропинке, а навстречу ему Медведь идёт, хворост ломает, кусты к земле гнёт.

Медведь. Колобок, Колобок, я тебя съем.

Колобок. Ну, где тебе, косолапому, меня съесть. Послушай лучше мою песенку.

Я Колобок, Колобок. По амбару метён,

По сусекам скребён, на сметане мешён,

В песку сажён, на окошке стужён.

Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл.

Я от Зайца ушёл, я от Волка ушёл.

А от тебя, Медведь, пол – горя уйти.

Бабушка. И покатился Колобок дальше. Только Медведь его и видел.

Катится Колобок по тропинке, а навстречу ему Лиса.

Лиса. Здравствуй, Колобок! Какой ты пригоженький да румяненький.

Бабушка. Колобок рад, что его похвалили, и запел Лисе свою песенку.

Колобок.

Я Колобок, Колобок. По амбару метён,

По сусекам скребён, на сметане мешён.

Бабушка. А лисица слушает и всё ближе к Колобку подкрадывается.

Лиса. Славная песенка. Да то беда, стара я стала – плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.

Бабушка. Колобок снова обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул на мордочку Лисе и запел свою песенку. А Лис его – ам! – и съела.

Лиса поглаживает живот и облизывается.

Ну что, ребята, понравилась вам сказка?

Дети отвечают.

А как вы думаете, эта сказка могла бы закончиться по - другому?

Дети отвечают.

Ребята, а давайте придумаем этой сказке новую концовку?

Дети с бабушкой придумывают новый конец сказке.

Примерные ответы:

• Колобок обхитрил Лису и укатился от неё;
• Лиса отнесла Колобка бабушке и дедушке;
• Колобок заблудился, а Лиса показала ему дорогу домой;
• Все звери вышли из леса и вместе с Колобком отправились в гости к бабушке и дедушке.

Ребята! Я вам предлагаю поиграть с персонажами сказки.

Игра «У медведя во бору»

На одной стороне зала очерчивается берлога медведя. На другой – дом, в котором живут дети. при помощи считалки выбирают медведя. После слов взрослого: «Дети и дите гулять» ребята выходят из дому и идут в лес собирать грибы и ягоды. (Дети наклоняются, выпрямляются, производят другие имитационные движения). Хором произносят:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь сидит

И на нас рычит.

После слова «рычит» медведь начинает ловить детей, убегающих домой. Тот, кого медведь коснётся «лапой», считается пойманным и уходит в берлогу косолапого. Через некоторое время на роль медведя может быть выбран другой ребёнок.

Медведь. Молодцы, ребята! Не думал, что вы такие ловкие. А я устал. Сяду, отдохну немного.

Волк. Я тоже люблю играть.

Игра «Зайцы и волк»

Игроки изображают зайцев. На одной стороне зала зайцы находятся каждый в своём домике. Волк прячется в овраге на другой стороне зала. Педагог произносит слова:

Зайки скачут – скок, скок, скок –

На зелёный на лужок, на лужок,

Травку щиплют, слушают, не идёт ли волк.

В соответствии с текстом ребята – зайцы совершают определённые движения. С последними словами волк выпрыгивает из оврага и бежит за зайцами, которые разбегаются врассыпную и спешат укрыться в своих домиках. Пойманных зайцев волк уводит к себе в овраг. Игра возобновляется.

Заяц. Нам тоже не хочется в сторонке стоять.

Лиса. Мы тоже знаем интересную игру.

Игра «Найди своего персонажа»

Дети формируют две команды, каждая из которых встаёт вокруг своего персонажа: одна вокруг Зайца, другая рядом с Лисой. Под весёлую музыку дети совершают различные движения – бег, прыжки, подскоки. С окончанием мелодии ребята приседают и закрывают глаза. В это время Заяц с Лисой встают в другое место или меняются местами. Вновь звучит музыка, дети находят своего персонажа и образуют вокруг него круг.

Вариант: персонажам можно остаться и на прежнем месте или встать рядышком друг с другом. Во втором случае дети образуют вокруг героев один большой круг.

Колобок.

Я Колобок, Колобок, Колобок – румяный бок.

Я на тесте мешён, на окошке стужён.

Я от бабушки ушёл и от дедушки ушёл.

Но с друзьями из сказки снова к бабушке пришёл.

(Обнимает бабушку).

Бабушка. А я всех приглашаю за стол отведать пряники мятные да конфеты сладкие.

Дети и персонажи сказки совместно пьют чай.

Литература

Харченко Т. Е. «Спортивные праздники в детском саду» - 2-е изд. – М.: ТЦ Сфера, 2017. 128 с. (Будь здоров, дошкольник!).