Сценарий праздника в детском саду «День именинника по сказке «Колобок»
материал (старшая, подготовительная группа) на тему

Сценарий праздника в детском саду

«День именинника по сказке «Колобок»

Тамара Еремеева, г. Североморск

Сценарий праздника  в детском саду  «День именинника по сказке Колобок»

Задачи:

1.Развивать речь, артистические способности детей, умение передавать характерные особенности героев сказки;

2.Создать условия для праздничного настроения у детей и взрослых;

3. Развивать коммуникативные способности.

Материал: колобок (обшитый резиновый мяч среднего размера) и просто мяч, накрытый салфеткой, атрибуты для «выпечки» колобка ( мука , сахар, творог и т.д ), волшебная стрелка в виде компаса, атрибуты для болота (камыши, кочки), красная дорожка (огненная река), пещера.

Ход праздника:

Мышка: Сейчас вы увидите  сказку« Колобок» на новый лад для взрослых и ребят.\

 Итак.. На лесной опушке, в маленькой избушке бабушка жила,

 Очень вкусные она колобки пекла…

Ой, (оглядывается по сторонам)  пока бабушки Федоры нет, посмотрю что у нее вкусненькое есть, а вы смотрите, смотрите (прячется у Федоры в избушке)

(Заходит бабушка Федора )

Б.Ф. Спицы нынче брать не стану,

Мне сегодня не до них –

Жду внучат я дорогих, именины у них!

А возьму муку, сметану,

Яйцо, сахар и творог,

Для своих внучат любимых

испеку я колобок

(замешивает тесто в глубокой кастрюле, делает колобок)

Ну, вот и готов!

Посиди в печи пока,

Подрумянь свои бока,

А я порядок наведу,

Вытру стол, пол подмету…

(увлеченно убирает в избушке, затем спохватывается:

Погляжу на колобок я,

пригореть он может вмиг

(вынимает колобок  из печи)

Получился очень  славный,

(колобок подпрыгивает)

Ой,  да ты и озорник!

 Песня колобка:

1.Я веселый колобок

круглые бочочки,

У меня красивей всех

и румяней щечки.

2.Мои щеки так горят –

ярче помидора,

Испекла  меня сейчас

Бабушка Федора.

3.Не люблю я унывать,

Мне бы петь и танцевать,

Я веселый , озорной-

Полюбуйтесь – вот какой!

Федора:  Ай, да колобок ….

Сядь-ка, милый на окошко,

Да остынь теперь немножко.

(садится на стул)

Ох! Устала не на шутку,

Я присяду на минутку.

(Федора присаживается на стульчик и засыпает)

Появляется  лиса на метле, она не спеша делает круг, приговаривая  про себя:

 Я лисица-лиса, всему лесу гроза,

всех перехитрить могу, даже бабку-Ягу,

(приближается к домику Федоры):

Вкусно пахнет у Федоры,

Испекла, видать, пирог,

Ой! Да это  колобок,

Очень встрече нашей рада,

Мне тебя как раз и надо!

Полезай скорей в мешок,

Прогуляешься, дружок! (убегает)

Приходят  внучата (именинники), стучатся в дверь.

Федора просыпается: Ой, пришли мои дорогие. Проходите, а я для вас колобок испекла,… да где же он? (все ищут колобок).

Из-за печи выходит мышка: бабушка Федора, дай мне кашки немножко, я тебе что-то добренькое  скажу.

Бабушка кормит мышку.

Мышка: вкусненькая у тебя каша. Спасибо, Федора, а колобок ваш лиса украла, куда унесла - не знаю, идемте к бабе Яге, она всё про всех знает, может  быть  подскажет, где лису искать.

Все идут к бабе яге. Стучатся

Баба Яга: Кто это по лесу бродит, меня старую беспокоит?

Мышка: Беда у нас - лиса колобок  унесла, а как нам найти ее не знаем. Баба яга, помоги нам

Б.Я: Ах, негодная, она ведь и у меня мою волшебную метлу утащила. Мне теперь в приличное общество и выехать – то не на чем. Возьмёте  меня с собой?

 Все: да!

Б.Я.: Лиса живет далеко, много на пути – дороге трудностей вас ожидает, не испугаетесь?

Все: нет!

Б.Я. --Есть у меня волшебная стрелка  (сделать в виде компаса), она нам поможет найти   дорогу к лисе. Надо только волшебные слова сказать: Стрелка, стрелка не кружи,

Путь дорогу укажи

(все повторяют  волшебные слова.)

Стрелка  показывает   нужное направление.

(все  оказываются у  болота)

Мышка: - да это ведь болото ! Куда же  ты нас завела, баба Яга?

Б.Я.: А я вас предупреждала, что нелегка наша дорога будет. Да ничего, пройдем по кочкам. Ступайте за мной, авось не пропадем.

( Все прыгают по кочкам)

Б.Ф.: Ну молодцы, внучата  мои. Все прошли, все ловкие да смелые!

Вижу устали…

Чтобы силы  набраться,

Нужно спортом  нам заняться!

Ритмическая гимнастика «Вперед четыре шага

Б.Ф.: Ну как, легче стало? (да!) Куда дальше-то, баба яга?

Б.Я.: а вот сейчас у стрелки- то и спросим…

(Все говорят волшебные слова, идут дальше и оказываются у огненной реки)

Мышка:  Ой, да это же  огненная  река-сыпучие берега…

Как же нам через нее перебраться?

Перепрыгнуть ее не удастся,

Есть мост, да какой от него прок,

Охраняет его злой волк,

(волк сидит с удочкой, ловит рыбу)

Мышка: Волк - волчок серый бочок,

пропусти нас, пожалуйста,

мы лису ищем,

она у нас колобок унесла.

Волк: хорошо пропущу,

Сам лису давно ищу,

Поквитаться с ней хочу,

Возьмете меня с собой?

Все: идем с нами, волк !

Баба Федора: Ну, баба Яга, давай спросим стрелку-то, куда нам дальше идти?

Гаснет свет. Пока нет света, снять с пещеры полотно,  (маскировку.)

Б.Я : не волнуйтесь, у меня есть огарочек свечи ( или волшебный фонарик) Все говорят волшебные слова, идут в указанном направлении.

( Свет зажигается )

Б.Ф: Ребята, это же пещера, вход паук паутиной оплел, руками нам ее не разорвать… (оглядывается) смотрите, ножницы  весят ( все подпрыгивают, пытаются достать ножницы)

Б.Ф.: смотрите-ка, что это ? Поднимает свиток,  на котором   что-то написано, обращается мышке : мышка, ну-ка прочитай что здесь написано, у тебя глаза зоркие

Мышка читает: Угадаете  загадки- пройдете через пещеру, а нет - окаменеет!

Б.Ф.: ну, ребятушки, думайте, а то пропадем!

Мышка читает загадки:

1.что желают люди друг другу при встрече (здоровье)

2. Что сильнее - добро или зло? (добро)

3. Что слаще всего на свете? (сон).

С каждой отгаданной загадкой ножницы опускаются все ниже, когда ножницы будут висеть низко - дети по очереди разрезают  ими нити паутины и проходят друг за другом пещеру.

Затем все опять обращаются к стрелке идут и оказываются около норы лисы Б.Я.: Ага! Попалась, рыжая плутовка, отдай мою  волшебную метлу, а то плохо тебе будет.

Лиса: Ой - ой, подумаешь,  да не нужна мне твоя метла, забирай!

Б.Ф.: И колобок отдавай! (лиса отдает колобок )

Волк: а я тебя, лиса, сейчас все-таки  проучу  за твои обманы (заворачивает рукава, будто собирается побить  лису)

Лиса: простите меня пожалуйста, я больше никогда не буду никого обманывать

Б.Ф.: ну что , простим лису? ( лису прощают.)

Мышка всхлипывает, собирается, заплакать

Б.Я.: мышка, что с тобой?

Мышка: мне колобок жалко. Ведь вы его съесть собираетесь, а он вон какой хорошенький? Может, не будем его есть?

Лиса: Ну так и быть-за то, что простили меня, подарю вам скатерть –самобранку. ( в группу вносят сначала один стол накрытый красивой скатертью с угощением ,пока дети поздравляют именинников, вносят остальные столы)

Б. Ф. И правда ребята, посмотрите- сколько на столах всего вкусного наготовила нам скатерть- самобранка, оставим колобок в группе и будем с ним играть( все соглашаются), а теперь приглашаем гостей на наш праздник, вставайте в круг, сыграем «Каравай» нашим именинникам!

Все дети и герои сказки встают в круг,

( после поздравлений  Б.Ф.  приглашает всех за столы)

Игры, аттракционы, танцы («Колобок бежит по кругу», «Успей сесть» и др)

Праздник продолжается!!!