Праздник осени для детей первой младшей группы "Осень в теремке"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Осень в теремке

Под музыку малыши входят в зал.

Ведущий: Я приглашаю вас сегодня в осенний лес! Но путь туда далекий. Чтобы наши ножки не устали, давайте поедем на поезде! (Дети встают «паровозиком», ведущая впереди. Под музыку все топающим шагом движутся по залу) Стоп! Приехали!        

Осенью мы в лес идем,

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

Смотрите, как много в лесу листочков: и желтые, и красные, и зеленые – очень красивые. А кто же украшает наш лес? Да это же волшебница-осень постаралась. А вот и ветерок подул – как он с листочками играет. Давайте и мы потанцуем с листочками.

Дети исполняют «Танец осенних листочков». (После исполнения садятся на стульчики)

Ведущий: Смотрите, вот теремок стоит!

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Странно, никто не отвечает.

Слышите, кто-то бежит…

Маленькая, серенькая, тоненько пищит.

Дети: Мышка.

Мышка: Здравствуйте, дети!

Ой, какой красивый теремок!

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Странно, никто не отвечает. Тогда сама буду в нем жить-поживать.

Забегает в домик.

Ведущий: Забежала мышка в теремок и стала в нем жить. Слышите, дети, еще кто-то сюда идет, ножками стучит. Словно елка, весь в иголках.

В зале появляется ежик.

Ведущий: Да это же ежик!

Ежик: Здравствуйте, дети!

По дорожке я катился

На полянке очутился.

Под высокою сосной

стоит терем расписной.

Кто же здесь уже живет?

Мышка: Я мышка-норушка, а ты кто?

Ежик: Я ежик – ни головы, ни ножек!

Пусти меня к себе жить.

Мышка: Скоро зима, ежик. Чтобы хорошо жить, нужно готовить запасы.

Ежик: А в лесочке-то под горкой

Под березой и под елкой

Я грибочки собирал,

Да на зиму припасал.

Их подсушили, посолили

И ребяток угостил.

Ежик отдает грибы ведущему.

Ведущий:  Ежик, спасибо! Ребята, а мы ведь с вами знаем, про ежика песенку. Давайте споем ее.

Песенка про ежа.

Ежик: Спасибо вам, ребята!

Урожай грибов хорош!

Мышка, жить к себе возьмёшь?

Мышка: Заходи скорее в дом. Веселее будет в нем.

Ведущий:  Стали мышка и ежик вместе жить. А вот еще кто-то бежит по тропинке, слышите?

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Дети: Зайчик!

Выбегает заяц.

Заяц: Здравствуйте, дети!

На полянке на лесной

Теремочек расписной.

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Звери: Я мышка-норушка.

Я ежик-ни головы ни ножек. А ты кто? (хором)

Заяц: А я зайчик-попрыгайчик. Пусти меня к себе жить.

Мышка: А что ты собрал на зиму?

Заяц: Я капусту и морковку

Соберу на зиму ловко.

Ведущий:  Ну что ж, зайка, давай поиграем. Попробуй-ка собрать нашу морковку.

Заяц: С удовольствием.

Игра «Зайчик и морковка» (по окончании игры дети собирают морковки в корзину и отдают зайцу).

Мышка: Ну что же, заходи.

Такие нам нужны.

Ведущий:  Зашел заяц в теремок и стали они жить вместе. А вот еще кто-то

идет, слышите?

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный?

Дети: Волк!

Выходит волк.

Волк: Здравствуйте, дети!

Что за чудо-теремок?

Чей там слышен голосок?

Звери: Я мышка-норушка.

Я ежик-ни головы ни ножек.

 Я зайчик-попрыгайчик.

А ты кто? (хором)

Волк: Я волчок-серый бочок. Пустите меня к себе жить.

Мышка: Волчок, а ты приготовился к зиме?

Волк: Я работы не боюсь,

В огороде не ленюсь.

Потружусь немножко

Соберу картошку.

Ведущий:  Дети, поможем волку картошку собрать?

Игра «Собери картошку» (воспитатель рассыпает картошку, а дети собирают в корзину).

Заяц: Урожай собрали дружно,

Голодать зимой не нужно!

Заходи скорее в дом,

Веселее вчетвером.

Ведущий:  Зашел волк в теремок и стали жить вместе. А вот еще кто-то идет по лесной тропинке.

Слышен близко топот ног.

Что за странный зверь идет?

Зимой в берлоге любит спать

И лапу сладкую сосать.

Дети: Медведь!

Выходит медведь.

Медведь: Здравствуйте, детишки!

Девчонки и мальчишки.

Я в лесу не одинок.

Ой, какой-то теремок.

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Звери: Я мышка-норушка.

Я ежик-ни головы ни ножек.

 Я зайчик-попрыгайчик.

Я волчок-серый бочок. Пустите меня к себе жить.

А ты кто? (хором)

Медведь: Я мишутка косолапый.

Мед лизать умею с лапы.

Ведущий: Мишка, разве можно лапами кушать. Для этого есть ложки. Вот держи одну!

Ведущий дарит медведю деревянную ложку.

А мы с ребятками умеем играть на ложках. Хотите посмотреть?

Звери: Да!

Оркестр на ложках.

Мышка: Заходи, мишутка в дом

С медом слаще будет в нем.

Ведущий: Ну вот и зашли зверята в теремок. Они там будут всю зиму жить-поживать, да добра поживать. Мышка с ежиком будут пирожки печь, зайка – морковку жарить, волк – картошку варить, а медведь – чай с медом готовить. А наше путешествие в осенний лес закончилось. Нам пора возвращаться. Скорее занимайте места в вагончиках: наш поезд отправляется!

Дети прощаются со зверями, строятся «паровозиком» и под музыку едут в группу.