Конспект театрализованного развлечения по сказке «Курочка ряба» для младшей группы (от 2-3лет)
материал (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад  №46 «Гномик»

Конспект  театрализованного развлечения

по сказке «Курочка ряба»

для младшей группы (от 2-3лет)

Подготовила: воспитатель                                          

                 Абазова Ирина Викторовна                                              

Цель: Продолжать знакомить со сказкой «Курочка ряба», вызвать желание самостоятельно рассказывать сказку.

Программное содержание:

1. Учить выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, совершенствовать общую и мелкую моторику, активизировать речь и обогащать словарь детей.
2.  Развивать  умение  сопереживать к персонажам сказки, развивать внимание детей, слушать речь взрослого и понимать содержание в соответствии с ним.
3.  Воспитывать любовь к фольклору, доброту и заботу о близких, поддерживать бодрое, веселое настроение.

Оборудование: куклы  би – ба - бо (дедушка, бабушка, курочка, мышка, игрушка цыпленка, два яйца белое и желтое), ширма.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Курочка Ряба», пальчиковая игра, подвижная игра «Прятки – цыплятки».

Ход

Воспитатель и дети заходят в группу.

Воспитатель: Ребята смотрите, кто к нам в гости пришел? (показ игрушки  - курочка Ряба).

Дети: Курочка Ряба.
Воспитатель: - Полюбуйтесь, какая красивая курочка – красный хохолок, чёрные глазки, желтый клюв…(Рассматривание). 
Воспитатель: - А это кто? - (Цыпленок). Какой цыпленок? - маленький. 
- Какого он цвета? – (Желтый). 
Воспитатель: - Как курочка зовёт своих цыплят? – (Ко-ко-ко).

- А как цыплята ей отвечают? - (Пи-пи-пи). 
- А как курочка лапкой гребет землю и ищет зернышки? (Имитация). 
- А как курочка клюет зернышки? (Имитация). 
Воспитатель: - Вы тоже маленькие пушистые цыплятки. Курочка- мама зовет своих цыплят гулять. «Пришла курочка – хохлатка. Поиграйте с ней ребятки» (Дети идут стайкой за воспитателем, подпевают, имитируя действия курочки). 

«Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать. 
А за ней ребятки, желтые цыплятки. 
Ко- ко - ко, ко-ко-ко, не ходите далеко, 
Лапками гребите, зернышки ищите...

Воспитатель:  - Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей).Тогда садитесь на стульчики.

Ширма. На переднем плане печка, стол и часть бревенчатой стены. На втором плане – деревенская изба. За столом сидят Дед с Бабкой.

Воспитатель:  - «Жили – были дед да баба, и была у них курочка ряба.

 (Из-под стола между Дедом и Бабкой появляется Курочка Ряба и хлопает крыльями). 

Курочка Ряба: - Ко-ко-ко!

Воспитатель:  - Снесла курочка яичко. 
Яичко не простое, а золотое.

(Курочка Ряба вынимает из-под стола яичко, отдает его Бабке и уходит из избы, скрываясь за бревенчатой стеной. Бабка кладет яичко на стол).

Воспитатель:  - Дед бил – бил, не разбил , Баба била- била, не разбила.  

(Бабка берет сковородку  и стучит по яйцу. Яичко не бьется).

(Из-под стола появляется мышка, запрыгивает на стол, берет в лапки яйцо и обнюхивает).

Воспитатель:  - Мышка бежала, хвостиком махнула, 

(Бабка, увидев мышь, бежит к столу и замахивается на нее сковородкой). 

(Мышка бросает яичко вниз и прячется под стол. Бабка роняет сковородку за ширму и хватается за голову).

Воспитатель:  - Яичко упало и разбилось. 

(Из-за бревенчатой стены тут же выбегает Дед, увидев разбитое яйцо. Хватается за голову).

Воспитатель:  - Дед плачет, баба плачет. 

(Дед с Бабкой садятся рядом за стол и плачут. Из-за бревенчатой стены появляется Курочка Ряба и подходит к столу).

Воспитатель:  - Курочка кудахчет: ко-ко-ко 

(Курочка Ряба встает между Бабкой и Дедом и обнимает их).

Воспитатель:  - Не плачь, дед, не плачь, баба,

 Я снесу вам яичко,

Не золотое, а простое.

 Воспитатель:  - Вот и сказки конец, а кто слушал, молодец! Спасибо всем за внимание, до новых встреч! До свидания!

Воспитатель:  - Ребятки, а давайте вы сейчас будете цыплятками?

Проводится игра : игра «Прятки-цыплятки» 
Мы играем в прятки, спрятались ребятки (дети встают тесной стайкой).
Спрятались ребятки, желтые цыплятки (руководитель накрывает их).
Я по дворику хожу, деток я не нахожу (Большим платком).
Где мои ребятки, желтые цыплятки? («Курочка» ходит, ищет детей).
Я к платочку подойду, может, там детей найду (Подходит к детям).
Под платочком кто стоит и тихонечко пищит?
— Пи-пи-пи… (дети пищат из-под платка).
Вот мои ребятки, желтые цыплятки! («Курочка» снимает платок и  радуется).