«Прогулка по весеннему лесу»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий весеннего утренника в группе младшего возраста «Прогулка по весеннему лесу»

Роли : ведущая, весна, кот, собачка , заяц, лиса,  медведь.

Атрибуты: цветы, платочки, инструменты, зал украшен зелёными ветками и цветами из бумаги, на середине зала – берёзка с листочками искусственная. В углу - домик зайца. Сверху на ниточках – бумажные птички, облака, солнышко.

Музыкальный материал: Песня: Н. Метлова: «Поезд»;

Песня: Е. Макшанцевой «Солнышко»;

Попевки: Р. Иорданского «Ладушки-ладушки»,

«Бобик».

Родители в зале на стульчиках.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал под музыку.

Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам весенний праздник, давайте с ними поздороваемся и исполним музыкальное приветствие:

«Здравствуйте, гости»

Вед: Ребята, давайте поедем на прогулку в весенний лес на паровозике. (Дети встают паровозиком)

Дети паровозиком идут под музыку Н. Метлова «Поезд».

Ведущий: Вот и приехали мы с вами в лес.

Изменился очень лес, много стало в нём чудес.

Почему светло и чисто блещет солнышко с небес?

Почему зелёный листик вверх стремится там и тут?

Почему на ветках птички звонко песенки поют?

Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна?

Потому что к нам, ребята, в гости вновь пришла весна!

Встречайте весну. (Весна входит в зал)

Весна: Весной прилетают птички, зеленеет травка, расцветают цветы и распускаются листики на деревьях. Смотрите, на нашей березке листочки зеленые. Давайте потанцуем вокруг берёзки!

Танец «Берёзка» с платочками

(Звучит фонограмма птичьего щебета).

Ведущий: Чик – чирик, чик – чирик.

Воробьишка – озорник!

Солнцу тёплому так рад.

И приветствует ребят.

Ах, о чём же он поёт?

Поиграть с собой зовёт!

Дети, давайте поиграем с птичками. Превращайтесь в воробушков и прячьтесь в гнёздышках!

А в углу, а в углу, хитрый кот сидит

Притворился наш кот, будто сладко спит

Игра «Воробышки и кот»

Ведущий: Все птички спрятались? Никого не поймал котик? Молодцы, ребятки.

А мы продолжаем прогулку по весеннему лесу. Ой, кажется дождь пошел (дети проговаривают закличку и показывают текст руками).

Дождик лей, лей, лей.

На меня и на людей.

На людей по ложке,

На меня по крошке,

А на бабу- Ягу

Лей по целому ведру.

Ведущий: Ничего, дождик вымочит, солнышко высушит. Вот и нет дождя.

Песня «Солнышко» Макшанцевой (логоритмика)

Ведущий: А вот и первые цветочки выглянули из-под снега!

Давайте с ними потанцуем! (разложить цветы у домика заранее)

Танец с цветами.

Ведущий: Ребята! Видите домик на полянке? Интересно, кто там живёт?

Давайте угадаем. Слышится лай собачки. Из домика выбегает собачка.

Собачка:

Я собачка Бобик

Стерегу домик

Ведущий: Давайте песенку собачке споём.

Песня «Бобик»

Ведущий: Давайте посмотрим, кто ещё в домике живет? Отгадайте, чья музыка звучит?

(Музыка зайчика). Из домика выбегает зайчик.

Я – зайка, зиму жил в лесу,

Боялся встретить там лису

Иль волка, что зубами «щёлк»,

Для зайцев очень страшен волк.

Давно морковки я не ел,

А с вами рядом осмелел!

Давайте, дорогие крошки,

Сыграем в ладушки – ладошки.

Дети исполняют «Ладушки – ладошки» Р. Иорданского.

3

Вед: Отгадайте, кто ещё живет в домике, чья музыка звучит?

(музыка медведя)

(Из домика слышно медвежье рычание)

Медведь:

Ребята, кто меня узнал?

Я – Мишка, я без вас скучал.

Зимой сосал в берлоге лапу,

Ни маму не будил, ни папу.

И от того, что я не ел,

Немного вроде похудел.

Чтоб аппетит мне нагулять,

Всех приглашаю танцевать!

Танец: под музыку песни: «Ах, вы сени»

Ведущий: Нас услышала лисичка и прибежала к нам на полянку.

Лисичка:

Ребятки! Это я – Лиса.

Со мной мой хвост, моя краса.

Бродила по лесу зимой,

Хоть скучно было мне одной.

Ведущий: Выходите, ребятки, поиграем с лисой, чтоб не было ей скучно.

Будем мы не ребятки, а весёлые зайчатки.

Игра: «Зайцы и лиса»

Вед: Хвалит лисичку.

Вед: Давайте сыграем собачке, мишке, зайке и лисичке в оркестре весёлую музыку.

Оркестр: Русские народные мелодии

Ведущая: Хорошо повеселились в весеннем лесу со своими любимыми зверюшками!

Они принесли для вас угощение. Дети благодарят.

Но уже поздно, и нам пора прощаться. Садитесь на поезд, поедем домой.

(Дети «паровозиком» под весёлую музыку выходят из зала.)