Методическая разработка . Тематический досуг с использованием ИКТ технологий. Тема: «День пожилого человека»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение города  Москвы

«Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина»                    

    (ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

Согласовано:

Методист __________________

Фрадкина И.В.

Методическая разработка

    Тематический досуг с использованием ИКТ технологий.

Тема:   «День пожилого человека»

Автор: воспитатель СП-7 Баринова Лариса Вячеславовна

Москва, октябрь 2017

Организационная форма:

Досуг

Реализация образовательных областей: 

 «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Цель: 

• Формирование уважительного отношения к людям преклонного возраста.
• Помочь понять детям, что забота о близких пожилых людях должна быть постоянной.
• Формировать духовно- нравственные ценности
• Способствовать созданию дружеских семейных отношений
• Развивать навыки межличностного общения между детьми и взрослыми
• Воспитывать уважение и любовь к бабушкам и дедушкам

Задачи: 

• Познакомить с социальным  праздником – День пожилого человека.
• Сформировать уважительное отношение к старшему поколению.
• Развивать коммуникативные навыки межличностного общения.
• Вызвать у детей чувства уважения, сострадания, сочувствия к пожилым людям. Научить понимать настроение и душевное состояние человека.
• Активизировать и обогащать словарь по теме «День пожилого человека»

Предварительная работа: 

   Рассматривание иллюстраций, беседы с детьми о семье, членах семьи, о признаках определенных возрастов, Чтение рассказов «Одиночество», «Случай» В Осеевой, разучивание стихов, составление рассказов о бабушке и дедушке. Пословицы и поговорки о семье, чтение сказок «Дикие лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», рассказов: С Капутикян «Моя бабушка», Р. Гамзатов «Мой дедушка» и др.

Оборудование и материалы:

Презентация  «День пожилого человека»», проектор, ноутбук, атрибуты: 2 кастрюли, муляжи фруктов и овощей, нарисованное солнышко,

Методы и приёмы:

Показ, повторение, вопросы, пояснение, игры: на внимание, сюжетно – ролевые, подвижные, загадки, стихи.

 Используемая литература:

1. «Мои года – мое богатство: метод. рек. ко «Дню пожилого человека»  ИГОУНБ - Иркутск, 1998.

2. »Хорошо нам рядышком с дедушкой и бабушкой» сценарий званого вечера ко дню пожилого человека для уч. 3-6 кл./ Сыктывкар, 1999 -12с.

3. Программа эмоционально – личностного развития «В мире друзей», автор Е.В. Котова;

4. «Сценарии оздоровительных досугов», автор М.Ю. Картушина

Ход досуга:

Ход беседы

слайды 1-9
Беседа начинается с прослушивания пьесы П.И. Чайковского «Октябрь» из цикла «Времена года». На фоне музыки ведущий читает стихотворение:
Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому,
Идут дожди вослед,
А за теплом - ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость,
Меняет человек.
Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
На экране слайд 9.
Осень! Тихо шелестят листья за окнами, природа приходит в состояние умиротворенности и покоя. В октябре в нашей стране отмечают день пожилого человека. Пожилые люди – это те, кто прошел длинный жизненный путь – это наши дедушки и бабушки. Наверное, не случайно этот день пришелся на такое время – пик золотой осени. Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни.
Сегодня я предлагаю вам посвятить нашу встречу этому замечательному празднику. Давайте послушаем стихотворения, которые дети выучили к этому празднику.
Реб 1: Такая у деда растёт борода
Что я на неё удивляюсь всегда
«С ним,- мама сказала, не будешь в беде:
У дедушки много ума в бороде».
И правда: попросят родные совет,
Погладит он бороду - скажет в ответ.
Завидую дедушке я иногда
Скорей бы росла у меня борода.
Реб 2: Много есть друзей вокруг,
Но считаю я,
Что мой самый верный друг -
Бабушка моя.
В воскресенье и в субботу
Ей не надо на работу.
Наступают для меня
Два особых дня.
Реб 3: Ходит дедушка лёгкой походкой,
Всех быстрее съедает обед,
На лице ни усов, ни бородки...
Ну, какой же мой дедушка дед?!
Как морщинки сплетаются в сети,
В волосах седины - белый мел.
И готов я отдать всё на свете,
Чтобы дедушка мой не болел!
Игра «Солнышко – добрые слова».
Конечно же любовь людей старшего поколения согревает нас, как солнце. Давайте же и мы сложим солнышко, лучики которого – это добрые слова о бабушках и дедушках. (дети, по очереди, называют слова (добрая, нежная, хорошая, ласковая, любимая, красивая, сильный, любимый, трудолюбивый и т. д.) и сами лучиками ложатся на ковер к солнцу)
Вот какое солнце у нас получилось!
А всегда ли вы дружно живёте с вашими бабушками и дедушками, всегда ли говорите им приятные, вежливые слова? Ответы детей.
Вот посмотрите сценку: (старшая группа разыгрывает сценку по ролям)
Ведущий: Бабуля противень достала,
Разложила пирожок
Внуку ласково сказала:
Бабушка: «На, отведай-ка, дружок!»
Дед заметил недовольно:
Дедушка: «Вот невежливый какой!
Что сказать при этом надо?»
Внук ответил: (Внук)«Дай другой.»
Ведущий: Как нужно было поступить внуку? (Ответы детей).
Да, такие простые слова «спасибо» и «пожалуйста» они способны согреть душу пожилого человека.
Нужно быть всегда внимательными и заботливыми к близким.
Давайте поможем бабушке сварить компот и щи для дедушки?

Игра: «Щи и компот для дедушки» (На стульях стоят кастрюли: для компота и щей. Рядом стоит корзина с муляжами овощей и фруктов. Вызываются двое детей из разных групп и дается задание: помочь бабушке сварить в одной кастрюле - щи, а в другой -компот, дети раскладывают овощи и фрукты в заданные кастрюли)

    День пожилого человека - особый праздник. С детства впитываем мы от людей старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок, из рассказов деда рождается наша первая любовь к родной земле и её жителям. Никогда нельзя забывать того, что сделано руками людей старшего поколения. Они возводили фабрики и заводы, воевали на фронтах, добросовестно трудились в мирное время, воспитывали нас, своих детей и внуков.
Время не стоит на месте. Всё быстрее ритм нашей жизни, всё больше с годами волнений, неотложных дел… Но забота о наших стариках, пожилых людях – то, о чём нельзя забывать ни на минуту. Поддержать, обустроить быт, оказать реальную помощь – вот одна из важнейших задач сегодняшнего дня. Но и это лишь небольшая частичка нашего неоплатного долга перед людьми старшего поколения.
Как же вы, ребята, можете помочь своим дедушкам и бабушкам?
Рассматривание слайдов и беседа по ним.
Слайды 10-15.
На экране слайд 16.
Фоном звучит музыка, показ слайдов и чтение стихотворения.
Слайды 17-23.
Люди пожилые, сердцем молодые,
Сколько повидали вы путей, дорог.
Горячо любили, и детей растили,
И надеждой жили: меньше бы тревог!
Люди пожилые, матушка Россия
Вас не баловала легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя, чтобы над рекою
Солнце озаряло купол голубой.
Люди пожилые, вы во всем такие.
Отдаете душу, опыт и любовь
Дорогому дому, миру молодому
И всему, что сердце вспоминает вновь.
Чудес на свете не бывает,
И юность не вернуть назад,
А годы, словно льдинки, тают,
Но стоит ли о них вздыхать!
С годами человек мудрее,
И в нем другая красота.
И пусть допета песня трудовая,
И сединой покрыта голова.
Вы много сделали такого,
Чтоб на земле оставить след.
Желаем им сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет.
О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.

Ребенок в заключении рассказывает стихотворение:

Бабушке – солнышко, дедушке – стих,

Много здоровья вам на двоих,

счастья желаю еще на два века,

С днем пожилого вас человека!