КВЕСТ «В ПОИСКАХ ПИРАТСКОГО КЛАДА»
методическая разработка (старшая группа) на тему

КВЕСТ «В ПОИСКАХ ПИРАТСКОГО КЛАДА»

Мероприятие проходит на улице.

Под музыку из мультфильма «Трое из Простоквашино» появляется Почтальон Печкин.

Почтальон Печкин: Здравствуйте, ребята! Я принёс вам  письмо. Послушайте, пожалуйста, адрес. Я старый стал и могу перепутать все. (Почтальон Печкин зачитывает адрес сада и дети подтверждают, что Печкин правильно принёс письмо.) Печкин прощается и уходит. 

Воспитатель: Ребята, прочитаем письмо?

Дети: Дааааа!!!

Письмо Джека Воробья

Воспитатель: Я известный пират Джек Воробей, гроза морей и океанов, приветствую вас! Я долго ходил по морям и океанам и, сойдя на сушу, забыл, где спрятал сундук с сокровищами. Приглашаю вас к себе на остров и помочь мне найти  сундук с сокровищами. Нужно найти  8 фрагментов карты, собрать ее и тогда узнаете, где спрятан клад. Подсказки, как и с помощью чего найти клад, вы обнаружите в тайных местах.

Воспитатель: Ну что, ребята, хотите найти сокровища пирата Джека Воробья?.. Тогда вперед!

Воспитатель: Чтобы отправиться в путешествие на остров Пиротов, нужно превратиться в пиратов. Пиратом невозможно стать, им нужно родиться. Сейчас посмотрим, течет ли в ваших венах кровь настоящих морских волков! Попробуйте-ка отгадать пиратские загадки.

Лежит наш клад на дне морском, засыпан золотым... (песком).

Свернувшись в небольшой клубок, на камне дремлет... (осьминог).

И рыбаки с тех пор твердят: «На острове запрятан... (клад)».

И много-много лет тот клад хранит от всех седой... (пират).

Воспитатель: Молодцы! Но прежде чем отправиться в путь, необходимо переодеться в пиратское обмундирование! (На веранде детям одевают банданы, шляпы на голову, тельняшки и выводят на участок.  Двери веранды закрывают. Воспитатель переодевается в Бесстрашную Мэри. Звучит саундтрек к фильму «Пираты Карибского моря» и выбегает к детям Бесстрашная Мэри)

Бесстрашная Мэри: Привет, молодые пираты! Я приветствую вас! Сейчас вы принесете присягу на верность и поклянетесь, что во всем будете безукоризненно служить мне - Бесстрашной Мэри  Вставайте на колено!

Бесстрашная Мэри:  Клянусь беспрекословно подчиняться командам!

Дети: Клянусь!

Бесстрашная Мэри: Клянусь быть настоящим пиратом!

 Дети: Клянусь!

Бесстрашная Мэри: Клянусь быть всегда вместе со своей командой и приходить на помощь своему товарищу, даже если это грозит погибелью!

Дети: Клянусь!

Бесстрашная Мэри: Корабль к отплытию готов! А теперь, матросы, слушай мою команду! Занять места на судне!

Каждый пусть меня услышит! Паруса поднять повыше!

Быстро всех наверх свистать! Главный парус поднимать!

Бесстрашная Мэри: Наш корабль отправляется в дальнее плавание на поиски пиратского клада и приключений! (Звучит фонограмма раскатов грома и шума ветра). Вы слышите, надвигается буря! Чувствуете, как сильно качают волны наш корабль. Чтобы удержаться на палубе внимательно слушайте мои команды и повторяйте за мной все действия:

Бесстрашная Мэри: «Лево руля!» (дети наклоняются с поднятыми руками вверх влево)

«Право руля!» - (дети наклоняются с поднятыми руками вверх вправо)

      «Поднять паруса!» - дети поднимают руки вверх и выпрямляются

     Стоп! Вот и берег! Пираты, все построились.

 Звучит саундтрек к фильму «Пираты Карибского моря» и выбегает к детям ДЖЕК ВОРОБЕЙ

КАПИТАН ФЛИНТ, ДЖОН СИЛЬВЕР, ДЛИННОНОГИЙ БЕН. Здороваются с Бесстрашной Мэрии маленькими пиратами.

Джек Воробей: Добро пожаловать, Мэри! Вижу письмо моё вы получили! Сколько у тебя помощников!

Бесстрашная Мэри: Джек, передаю командование в твои руки! 

Джек Воробей: Команда, стой, где стоишь! Повернись кругом!

Сделай 5 лилипутских шагов вперед. Поверни налево... Пройди 7 великанских шагов

вперед... Пройди 7 шагов на корточках. Прыгни 3 раза вверх.

1 задание

( Дети останавливаются перед деревом, на котором привязаны свертки бумаги с загадками, в одном из которых спрятан фрагмент карты.

2 задание

Джек Воробей: Йо-хо-хо! Вы справились с первым испытанием! Первый фрагмент карты у нас! Сейчас вас ждет новое испытание!

Рядом разные подружки, но похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке, а всего одна игрушка.  (Матрешка)

3 задание

Джек Воробей: Молодцы! Мы еще на шаг приблизились к сокровищам ! Но что я вижу! Корабли одноглазого Флинта хотят нас опередить и первыми завладеть сокровищами. Нужно их остановить! Пираты, за мной! На абордаж!

Дети бегут за пиратом к двум пластмассовым бассейнам с бумажными корабликами.

(Дети делятся на две команды, бросаю «морские камушки» в воду, чтобы потопить вражеский флот, после этого выловить бутылки с посланиями, в одном из них фрагмент карты)

4 задание

Джек Воробей: Какие вы все меткие стрелки! Враг повержен! А у нас в руках еще один фрагмент карты! Йо-хо-хо! Готовы к следующему испытанию?! Готовы его пройти и еще приблизиться к сокровищам?! Тогда вперед! Чтобы найти следующий фрагмент карты, мы должны пройти по бревну над глубокой пропастью. Это потребует от нас смелости, выдержки и уверенности в своих силах!

(Дети делятся на две команды и друг за другом проходят  по спортивным канатам и на концах находят прикреплённые свертки. На одном- фрагмент карты, на втором картинка пирамидки. Это подсказка. Дети считают на подсказке сколько колец нужно искать)

5 задание Джек Воробей: Пираты! Как настроенье?

Значит, будем веселиться и играть? (Да!)

Настроенье еще выше поднимать? (Да!)

Ну что же, пираты, это наш день,

И клад пиратский нам искать совсем не лень!

Все дружно крикнем: Йо-хо-хо!

Дети бегают по участку и ищут детали пирамиды. На нескольких кольцах пирамиды прикреплены  фрагменты-обманки, один из них фрагмент карты

6 задание

Джек Воробей: Ура! Все справились! Молодцы! У меня самая смелая и бесстрашная команда в мире! А нас ждет следующее испытание! Вперед, мои смельчаки!

(Дети делятся на две команды. На старте стоит контейнер с гантелями. На самом дне на одной гантели прикреплён фрагмент карты. На финише стоит  пустой контейнер. Нужно перенести гантели   из одного контейнера в пустой и обнаружить фрагмент карты.

7 задание

Джек Воробей: Молодцы! Нам осталось всего два шага до сокровищ ! Готовы идти до конца?! Йо-хо-хо!(Детям нужно найти пиратский флаг,  на обратной стороне фрагмент карты.

8 задание

Джек Воробей: Вот мы и добрались до нашей цели! И команда наша достойна салюта! Но! Не забываем - нам осталось найти последний фрагмент карты ! Мне нужны пятеро смельчаков!

Детям нужно за 30 секунд лопать надувные шары. В каждом из них лежат скрученные бумажки. Необходимо среди пустых найти фрагмент карты.

Джек Воробей: Ура! Карта в наших руках! Йо-хо-хо! Давайте скорее ее соберем.( На карте изображено дерево. Дети ищут дерево, под которым спрятан сундук с кладом)

Его найти желает каждый, Кто слышал про него однажды.

Найти его был каждый рад – Большой сундук, в котором...   (Клад)

Дети находят сундук и несут пиратам, открывают, там шоколадные монеты.

Джек Воробей благодарит детей за помощь. Дети разбирают шоколадные монеты, танцуют вместе с пиратами. Далее прощаются,  садятся на корабль и плывут в детский сад.